小学不努力
初中徒伤悲。
小学成绩不同的孩子
进入初中后会有什么不同呢？
以下数据仅根据孩子班级和部分学校班级情况了解的而划分并不科学，因各校考试难易有别，有些学校可能80分以上就是优生，60分以下才是学渣。孩子成绩优劣指的是分数一贯如此，并不是偶尔考差了就成差生了。且分数并不绝对！
小学成绩优秀的学生(各期考试96分以上)进入初中大部分成绩还是不错的;
小学成绩中等的学生(各期考试90—95分)进入初中后很有一部分能进入优生行列;
小学成绩差的学生(各期考试85分以下)进入初中后成绩却很难上去，甚至跟不上。
那么，为什么会出现这种差异化呢？
其实原因只有两个词
勤奋+好的学习方法
我们都知道小学的学习和初中的学习其实存在着巨大的差异：
小学生的学习主要是眼看、手写、记住，而初中要求学生充分理解知识，并用思维去分析知识。
应对方法：多提问、多思考、多总结。建议从现在起，培养孩子多提问、多思考、多总结的学习习惯。
小学主要依赖老师安排，初中则要求学生自觉主动。
应对方法：学会预习，提高学习主动性。从小学到初中，学习态度应从"要我学"转变到"我要学"。
应对方法：培养孩子做一周学习安排。建议家长现在就开始培养孩子制定一周学习计划和安排一周学习任务的习惯。
应对方法：培养孩子的耐性。现在小学生的学习时间基本上是"4+1"，即在学校4个小时学习，家里1个小时。初中以后，学习时间就要变成7+2，这就要培养孩子的耐性。
应对方法：别偏科，多看基础科学。黄汉军认为，辅导书不宜太多，最好每科不超过一本，以帮助孩子提高理解能力。
应对方法：理性看待成绩，注重过程。小学学生容易得高分甚至满分，初中后则不容易。家长要有心理准备，孩子学习过程认真努力就可以了。许多专家提到新初一之后，要正确看待分数，重视学习过程。
应对方法：约法三章，奖惩分明。不少家长在处理孩子的问题上过于简单，不是打骂，就是重奖，时间长了，这些都会没有效果，因此可以在尊重孩子的基础上做到"约法三章"。
除了这些外，还有一个很重要的点就是：那些成绩优异的孩子往往基础打的牢靠，且能顺利从小学过渡到初中。
在这个过程中，学习习惯和思维方式的转变尤为重要，要让孩子在这个暑假就养成良好的学习习惯，并且从小学的思维模式中脱离出来，更好的接受初中知识，完成从“是什么”到“为什么”，从“数”到“式”的转化！
