最近有网友分享，自己前几天在某美本顶级讲座上听到，
AMC/AIME这两个竞赛的作弊问题在美本教授圈已经成为公开的秘密，这些竞赛将不再作为美本录取的依据。
这意味着，曾经被视为通往名校的
“金钥匙”
的AMC/AIME成绩已经跌落神坛，可能会在未来彻底失去影响力。
氪金竞赛的回旋镖终于还是打到自己身上。
这条黄金赛道被卷崩后，中产娃将何去何从？
AMC，是美国国家级数学竞赛AMC美国数学测评，每年吸引着来自全球6000多所学校、超过30万名学生参与其中。
据官方数据显示，自从2007年，国内引入AMC后，中国参赛人数从最初的
2000名
增长到2023年超
5万名
，16年间增长了25倍，每年以20%-25%的速度在增长。
AMC是一条升级打怪之路，从
AMC8 →AMC10 →AMC12 →AIME
，最后晋级到USAMO开启新的关卡。
每进阶一级，难度越来越大，含金量也越来越高，目标Top级别大学的同学一般以AIME、USAMO为终极目标。
AMC之所受到家长们的欢迎，是因为
它是MIT、耶鲁、加州理工、普林斯顿等名校亲口认证的重要赛事，
和那些野路子竞赛完全不同。
在很多顶尖大学的申请栏里，都将AMC成绩视为“加分项”，是妥妥的国际竞赛界顶流。
甚至可以说，没有AMC的孩子，尤其是申请理工专业的孩子申请美本，无异于裸奔。
中国家长对AMC考试狂热，如今甚至发展到低龄阶段就要开始卷。
去年有报道提到，
上海某幼儿园从中班就开始文理分流，其中理科班学习的内容就包括了AMC8/10/12。
虽然消息传到网上大家都觉得很荒谬，但是上海家长却不这么认为，他们恨不得马上搬到这所幼儿园附近。
魔都爸妈之所以如此热衷，是因为AMC8前5%是进入上海三公（上海实验学校、上海外国语大学附属外国语学校和浦东外国语学校）的硬通货。
甚至有关部门曾出台了过相关政策：
AMC8成绩优秀的学生可获得加分，AMC8前1%的学生可加5分，前5%的学生可加2分。
即使在没有硬性要求的北京、深圳，家长们早就已经把AMC竞赛这个升学密码玩透了。
在北京六小强，几乎被录取的学生简历中人均至少一个AMC奖项；在深圳四院八大的学生至少一半以上学生有AMC8竞赛20+的分数。
焦虑的家长对AMC的狂热需求也孕育出了一条庞大的
补习产业链。
线上老师一对一网课要400元一节，线下一对一更是高达
700元一节
，有竞赛经验或者获奖经验的老师培训高达上千元一小时，竞赛名师更是一位难求。
为了孩子升学氪金叠buff无可厚非，但更可怕的是，一条灰色产业链随之出现。
和竞赛培训一起繁荣发展的还有泄题、造假、代考。
虽然去也发生过大大小小的泄题事件，但2023年称得上AMC大规模泄题元年，波及人数超过15万，影响范围之广、程度之深，堪称前所未有。
最初，AMC12A的真题被发布在国外最大的竞赛社区AoPS上，随后迅速在网络上大规模传播。
而在11月9日中国考区开考前，国内社交媒体上就出现了大量机构号公开售卖AMC12A真题和答案的情况。
保守估计，至少有2000名考生提前看到过试题，
极大地破坏了AMC的公平性。
全球几千人请愿官方，要求更换考题，但由于时间紧迫官方并没有即使换题，用的依然是被泄题的试卷。
事后，官方承认了泄题事件，并要求
所有达到获奖分数线的学生重新参加下周的考试，再次验证他们的真实水平。
然而，泄题事件并没有就此平息。
到次年1月AMC8的时候，又有人明码标价在网络上兜售AMC8试题，有考生买到的题目与考试题目完全一致。
最后官方忍无可忍，在开考20多分钟后部分考生因被认定为作弊直接被强制交卷，甚至被取消考试资格。
2024年11月AMC10/12竞赛官方采用了AB卷，但同样的泄题戏码再度上演。
在A卷开考的前2天，在中国开考前真题和答案就已经在晚上被售卖，从一开始的高价叫卖到最后直接送上门来贱卖。
今年1月刚刚过去的AMC8又出现泄题传闻，今年为了避免泄题，AMC8数学竞赛官方研发了两套试卷，中国和海外是不同的试卷，即使泄露的也是海外考场的试卷。
但也有人观察，
网上流传的真题其实是往年的旧题，被骗子用PS改成2025年，当作真题卖给家长。
上当的父母和学生简直是搬起石头砸自己的脚。
不仅仅是AMC/AIME，现在几乎所有稍具知名度、门槛不高的竞赛，都面临着类似的泄题和作弊问题。
这样的现象早已不再局限于国内，此前
多次泄题的源头直指北美考场。
有一位IP在加拿大的家长发帖说，今年北美考区AMC考了150分的孩子被老师着重盯着，怀疑作弊。
因为这个孩子连第一题都不会做，然后频繁上厕所，每次从厕所出来都能做几道题，最后被考试标注为作弊了。
（图源：小红书@温哥华小村民）
可见，国际竞赛的黑操作问题已经是一种全球性问题了。
造假泄题传得沸沸扬扬，大学招生官也不是傻子。
众所周知，美本的申请一直以来以
多元化
和
灵活性
为特色，没有一刀切的标准，而是通过全面审核学生的
学术成绩、文书、活动、竞赛
等进行全面审查。
但是由于近年来的各类国际考试造假、文书AI代写、竞赛泄题事件的出现，美国大学也不得不采取措施严防死守学术不端的红线。
为了保证选拔的公平性和真实性，越来越多的美国大学开始对申请材料的评估标准进行调整。
正如开篇所说的那样，
一些美国大学招生官在审查材料时已经不再考虑AMC了，曾经含金量超高的国际竞赛人人喊打。
小红书博主
@温哥华小村民
就提到，今年南素一位USACO达到铂金的孩子被普林斯顿大学拒了，可能就是被造假问题所牵连的。
（图源：小红书@温哥华小村民）
近年来，越来越多大学恢复标化考试，到目前为止，八大藤校中，除了哥伦比亚大学坚持实行标化可选政策，普林斯顿大学尚未公布最新的标化政策之外，其他学校都要求学生在接下来的申请季中提交标化成绩。
一些学校即使没有明确恢复标化考试，但在字里行间都暗戳戳地表示，建议大家提交。
大学扎堆恢复标化的目的很明确，课外活动、竞赛成绩等材料有很大的造假和作弊空间，而大学招生官在申请季工作量巨大，面对成千上万的申请材料，根本没办法一个个核实真伪。
标化成绩是板上钉钉的分数，白纸黑字地展示出申请人有几斤几两，而且标化考试数字化之后，作弊大大减少。
更重要的是，在过去实行标化可选的申请季，大学发现仅依赖GPA、课外活动、文书和推荐信等软性标准，难以保证选拔的公平性。
很多学生存在GPA 虚高、竞赛造假等行为，这些学生进入大学后发现无法跟上课程进度。
标化成绩可以帮助大学在招生过程中更加精准地评估申请人的学术实力，而且大大提高筛选的效率。
在大学重回标化时代的背景下，即使学生在竞赛中取得耀眼的成绩，招生官也会通过标化成绩来交叉衡量。
如果发现SAT数学低分成绩，高中数学成绩并不出色，却又在顶尖竞赛上取得奖项，那么这个奖项的含金量就要大打折扣了。
毫无疑问，很多国际竞赛的公信力已经严重受损，非但不能证明孩子的能力，反而可能变成“扣分项”。那么，国际路线的孩子还有必要参加吗？
事实上，大家一直都误解了竞赛在留学申请中的真正意义。
竞赛奖项的确是申请人优秀学术能力的证明，但是并没有任何一所学校会单凭学生在某竞赛上获奖就发放offer或者破格录取。
顶尖大学推荐学生参加竞赛，更多是希望通过竞赛
激励学生进行学术锻炼，提升学术水平、逻辑思维和应变能力。
实际上，
竞赛的过程比奖项更为重要。
通过参赛，学生不仅能加深对学科的理解，激发探索欲和求知欲，还能结交志同道合的朋友，丰富个人的学术经历。
在文书写作时，这份珍贵的经历可能会成为很重要的素材，帮助招生官了解你的成长轨迹和学术潜力。
招生官在评审时，更看重的是学生在竞赛中的收获与成长，而不是奖项本身。
而过于功利的奖项追求往往会掩盖学术的真正意义，丢失学术研究本身的纯粹。
当然，并不是所有人都适合参加竞赛，竞赛也不是唯一证明学术能力和热情的途径。
高中阶段的学术成绩是申请留学申请中最重要的因素，尤其是课程难度和学科深度，能够直观地反映出学生的
学术潜力。
在自己感兴趣的学科领域内选择有挑战性的课程是展示学术能力的重要途径。
另外，参与课外活动不仅能够展示自己的
领导力、团队协作能力和创新精神
，还可以体现出自己对某些领域的深度兴趣。
例如某一学科的俱乐部、公益支教、社会服务等，这往往比单纯的竞赛成绩更具说服力。
对于那些在数学、科学等领域有强烈兴趣的学生来说，参与科研项目、发表学术论文或发明创新成果，将是他们在申请中最突出的竞争优势。
顶尖院校特别看重那些能够在高中阶段就展示出独立研究能力的学生，尤其是那些能参与或主导科研项目的学生，常常会被认为具备未来学术发展的潜力。
总之，
参加竞赛并非留学申请的标配，大家不要被焦虑蒙蔽了双眼。
如今AMC/AIME等竞赛在大学招生中的地位逐渐动摇，学术评价从过去的“标签化筛选”转向“能力本位验证”。
对于未来的申请人来说千万不要本末倒置，竞赛只是手段，而不是目的。
