校级“人工智能+高等教育”典型应用场景案例——基于计算机硬件知识体系融合与产教融合的AI课程群教学新模式探索

四川大学e教务 · 公众号 · · 2024-12-23 15:14

正文

为深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上关于“注重运用人工智能助力教育变革”的重要指示精神，四川大学在全国率先出台了《四川大学人工智能素养教育嵌入本科教育教学行动指南》，鼓励师生在本科教育教学中科学合理地应用人工智能技术，以“人工智能+”赋能教育助力本科教育教学全要素建设，持续提升人才培养质量。学校遴选了一批在人工智能技术应用上具有代表性、前瞻性的“人工智能+高等教育”实践案例，供广大师生参考、学习，在更广的范围内推动学校人工智能赋能教育教学的创新发展。

案例负责人

李征计算机学院（软件学院、智能科学与技术学院）

案例简介

计算机科学系硬件体系课程组依托教育部虚拟教研室建设、教育部-华为智能基座项目，构建了计算机组成与系统课程群知识图谱，统一了汇编语言程序设计、微机系统与接口技术、计算机组成原理、计算机系统结构四门课程的知识点，并且在知识图谱基础上引入了人工智能技术，构建了AI课程教学平台，提升了教学质量。该教学平台体现的教学新模式如下：

（1）基于AI算法与图谱层次结构，智能关联课程内、课程间的知识点，有效解决了传统教学模式中的知识碎片化问题，使学生能基于知识点拓扑结构开展关联学习，更容易形成知识体系；智能关联知识点与包含实践问题的教学资源，学生可将X86汇编指令集的知识理解迁移至ARM指令集的学习过程中。

（2）AI系统自动评阅作业并记录学生的学习情况，教师可通过系统反馈，发现学生在课程中的共性问题，集中讲解和辅导，提升教学效果。

（3）AI生成个性化学习建议，针对特定知识点理解较弱的学生，系统将推荐更多相关的基础练习和视频讲解，帮助其巩固基础知识。

（4）AI根据指定的知识点智能地生成习题素材，大幅降低了教师的命题工作量，同时为学生提供了更为丰富的动态习题资源。

案例视频