北京师范大学智慧学习研究院（Smart Learning Institute of Beijing Normal University，以下简称研究院）是北京师范大学下设的综合性科学研究、技术开发和教育教学实验平台，由北京师范大学于2015年3月设立，并与网龙华渔教育共建。 研究院旨在发挥学校和企业的优势和资源，创新“产学研”合作机制，专注于研究信息化环境下的学习规律，打造支持终身学习的智慧学习环境和平台，以切实支持数字一代学习者多样性、个性化和差异化的学习。 研究院实行基于项目的团队管理与考核，实施首席专家（PI）负责制。现有院长办公室、项目孵化办公室、国际合作与交流中心、设计与学习分析实验室、智慧城市与学习环境实验室、知识工程实验室、开放教育资源实验室、学习分析实验室、教育机器人工程中心、信息化教学研究中心、VR/AR工程中心等团队，全职和兼职人员100多人，其中，教授和副教授30余人（含6位国际知名专家）。同时，通过校企互通资源，研究院建立了多样化人力资源体系，并且在不断提升“国际化”的学术氛围与影响力。 更多信息请关注研究院微信公众号（smartlearning_BNU）或访问研究院网站（http://sli.bnu.edu.cn/）。
二、合作导师
黄荣怀教授 北京师范大学教授，博士生导师。现任北京师范大学智慧学习研究院联席院长，教育信息化协同创新中心副主任，数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心主任，国际智慧学习环境协会主席，教育技术学专业教学指导委员会副主任委员，Springer智慧学习环境杂志主编。 Kinshuk教授 美国北德克萨斯大学信息学院院长、SSCI期刊《Educational Technology & Society》创办者和总主编。国际智慧学习环境协会 (IASLE)副主席、“Smart Learning Environment”期刊主编。致力于提升新的学科形态和架构方面的研究，促进全球范围内的适应性和个性化学习。研究兴趣包括智能学习环境、学习分析、移动学习、认知分析、互动技术等。 Johnathan Michael Spector教授 美国北德克萨斯大学信息学院学习技术系教授，曾任美国教育和通讯技术协会（AECT）主席。研究领域包括教育计划和项目评价、复杂领域的学习评价、信息技术与教学的整合、远程教育等。担任《教育技术研究与发展（ETRD）》杂志的主编，并主编教育技术界最具影响力的《教育传播与技术研究手册》第三版和第四版。 Chris Dede教授 美国哈佛大学教育研究生院教育技术、教育创新与教育学系教授，曾任哈佛教育学院学习与教学系主任。Dede教授主持制定的美国各州教育技术实施评估政策框架被为全美所广为应用。曾是美国国家科学院教育和心理评估基金会成员、美国教育部技术专家组成员，并始终积极参与相关教育政策制定。研究方向包括新兴教育技术、教育政策、教育创新中的领导力，对美国的高等教育和信息技术有着深刻的体会和独到的理解。 Chee Kit Looi教授 新加坡南洋理工大学国立教育学院教授，现任教育创新成果转化、规模化与商业化研究中心主任。2004年到2008年，他领导创建了亚太地区首个研究“学习科学”的研究中心 – 新加坡学习科学研究所。曾担任亚太地区计算机教育学会（APSCE）主席，并参与创建全球华人计算机教育应用学会（GCSCE），担任筹划指导委员会成员。主持完成多项新加坡国家研究基金资助的教育研究项目，并且著作甚丰，在顶尖国际期刊或国际会议上发表论文超过两百余篇，他的研究成果对于新加坡中小学的教学实践产生了重要而深远的影响。 Chen Nian-Shing教授 台湾中山大学资讯管理学系讲座教授，现任SSCI期刊《Educational Technology & Society》主编，IEEE学习科技技术委员会主席。近五年时间在共发表了近50多篇SSCI期刊论文，成功申请到ET&S、ILE、CALL and ETR&D等四个SSCI期刊之Special Issues，增加台湾在数字学习学术研究成果之能见度。主要的研究主题有三项，同步网络教室的教与学，传统纸本与数字教材无缝整合，及最近三年全力投入的体感与脑波整合之研究。 周明全教授 北京师范大学二级教授，中国工程院2015年院士增选有效候选人，现任教育部虚拟现实应用工程研究中心主任、北京市文化遗产数字化保护虚拟现实重点实验室主任，中国虚拟现实与可视化产业技术创新战略联盟常务副理事长、中国图像图形学学会副理事长、中国计算机学会理事、中国中文信息学会理事、教育部软件工程教学指导委员会委员。近年来获得国家科学技术进步二等奖1项（十二五期间，北师大以第一完成单位获得奖励2项），教育部科技进步奖二等奖3项，国家教学成果等奖2项。 熊璋教授 北京航空航天大学教授，博士生导师，现任教育部先进计算机应用技术工程研究中心主任、教育部高校计算机科学与技术教指委委员、科技部中国智慧城市863首席科学家、中国智慧城市产业技术创新联盟副理事长、国家金卡工程协调领导小组办公室专家组专家、国家金财工程专家咨询委员会委员，曾获得北京市教学名师、北京市师德标兵。主要研究方向包括大数据、多媒体技术、大规模应用工程、无线传感器网络等。 崔光佐教授 北京师范大学教授，博士生导师，曾主持参与了包括国家青年自然科学基金、国家十五规划重点、863计划、863重点、国家社科基金在内的多项科研课题，发表论文70余篇，出版《思维能力的教学理论与实践》等专著。目前主要从事思维与教育方面的研究工作，研究方向为思维教学、数学教育、创新力培养，在思维能力和创新力培养方面取得多项成果，在中小学校内教学和社会培训实践中取得良好效果，并正在向全国推广。 樊磊教授 首都师范大学教授，博士生导师。现任北京师范大学智慧学习研究院副院长、第二届教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员、中国数学学会、系统工程学会及电子工程学会会员、中国系统工程学会模糊系统委员会理事、《模糊系统与数学》杂志编委。长期从事理论计算机科学、数学、教育技术学、知识工程和Web技术等领域的研究开发工作。参与发表相关领域研究论文60余篇（其中SCI检索3篇，EI或ISTP检索20余篇），专著或教材12部，译著1部。 李艳燕教授 北京师范大学教授，博士生导师，主要研究方向为基于Web2.0的学习平台与学习资源设计及其应用、计算机支持的协作学习、个性化与自适应学习、学习分析。先后主持国家自然科学基金项目、北京市重点实验室共建项目、教改项目以及横向课题等，并参与国家重大基础研究计划 973项目、高等学校科技创新工程重大项目培育资金等多个课题。迄今在国内外期刊和国际会议上发表学术论文70余篇，其中多篇SSCI/SCI索引，3篇获得国际会议最佳论文奖，出版《Smart Learning Environments》英文著作一本。担任多个国际会议程序委员会主席和委员，现任《Journal of Computers in Education》执行主编，三本国际期刊编委。 除了以上合作导师，还会有来自网龙网络公司的高管、高级研究人员。同时，一批年轻且富有科研经验的“助理”合作导师将与博士后一起工作，包括张定文博士、高媛博士、曾海军博士、郑兰琴博士、赵国庆博士、李玉顺博士等。
北京师范大学智慧学习研究院（Smart Learning Institute of Beijing Normal University，以下简称研究院）是北京师范大学下设的综合性科学研究、技术开发和教育教学实验平台，由北京师范大学于2015年3月18日设立，并与网龙华渔教育共建。 研究院旨在发挥学校和企业的优势和资源，创新“产学研”合作机制，专注于研究信息化环境下的学习规律，打造支持终身学习的智慧学习环境和平台，以切实支持数字一代学习者多样性、个性化和差异化的学习。 研究院实行基于项目的团队管理与考核，实施首席专家（PI）负责制。现有院长办公室、项目孵化办公室、国际合作与交流中心、设计与学习分析实验室、智慧城市与学习环境实验室、知识工程实验室、开放教育资源实验室、学习分析实验室、教育机器人工程中心、信息化教学研究中心、VR/AR工程中心等团队，全职和兼职人员100多人，其中，教授和副教授30余人（含6位国际知名专家）。同时，通过校企互通资源，研究院建立了多样化人力资源体系，并且在不断提升“国际化”的学术氛围与影响力。 更多信息请关注研究院微信公众号（smartlearning_BNU）或访问研究院网站（http://sli.bnu.edu.cn/）。 为满足研究院的发展需要，现在面向国内外公开招聘各类人才。
