他约50讲师开10元课 一小时打包职场技能 让上班族每晚21点长知识

◆ 身为贵州人的黎跃春一直认为自己普通话不太标准。

文 | 铅笔道 记者 邵毛毛

► 导语

黎跃春在教室外踱来踱去，不停地做深呼吸。 终于，他停下脚步冲向讲台，开始了当 IT 讲师的第一节课。

操着有些贵州口音的普通话，黎跃春在众人面前硬撑着讲完课。 2014 年，为改善自己在人前爱紧张的毛病，黎跃春从一名技术工程师转行做 IT 讲师。 “ 永远有人愿意为知识付费 ” ，这是他身处教育行业 3 年来的感悟。

今年 5 月 18 日，黎跃春面向有自我提升需求的上班族，上线付费知识分享平台 “21 点见 ” 。该平台基于微信应用，支持语音图文直播。用户可报名参加平台课程；也可在平台申请成为讲师后，于每天晚上 8~10 点发起直播进行知识分享。

注 : 黎跃春承诺文中数据无误，为其真实性负责，铅笔道已备份录音速记，为内容客观性背书。

黎跃春傻眼了。和同事来到这所大学准备 IT 课程宣讲会时，他才发现校园里早已张贴着十几家同类 IT 培训机构的宣传海报。

“ 竞争太激烈了，大家都在争夺生源。 ” 当时，在公司担任教学部总监的他开始思考转型问题。 “ 有用的知识与优质的内容永不过时 ” ，黎跃春还想在知识内容领域施展拳脚，但这次他把目标从在校学生转向了在职工作者。

去年 12 月，黎跃春在辞职后尝试对有深造需求的在职工作人士开设 IT 培训课程 。 “ 当时采用了线上和线下两种讲课模式，每次由我一人讲两天课程。 ”

线下课共开设 5 期，每期大概 20 人参加；线上课程一期，共有约 120 人报名。他计算了一下，仅一月便有约 30 万元入帐。

在此期间，黎跃春验证了在职培训市场的巨大需求，并发现了不少问题。对在职工作者而言，他们有强烈提升自己的需求，但因为工作繁忙而无法拿出整块时间学习。 “ 学员可能报名了一个为期 2 天的课程，但往往因为加班等原因只能上一天课。 “

过长的培训时间也会消磨学员上课热情 。 “ 大家往往在一时冲动报名后，仅上一节课便不再坚持。 “ 他想，是否可以将学习时间碎片化、并以线上学习模式来适应在职者的工作生活状况。 “ 课程安排在大家下班后，学习时间不能太长。 ”

◆ “21 点见 ” 初组建时的核心团队

基于此，黎跃春于今年 3 月着手搭建 “21 点见 ” 微信服务号，平台在两个月后上线 。现阶段， “21 点见 ” 平台内容设有求职应聘、自我提升、运动与健康、游戏美术、家居生活等 14 个大分类。

用户可在 “21 点见 ” 申请成为讲师，上传身份认证信息（身份证号、公司、职位、联系方式等），经平台审核通过后即可创建单个或系列直播课程。用户上传申请后，平台有专人调查其上传信息真实性，并于 2~3 天内完成审核。 “ 我们希望通过对讲师身份的严格把控保证平台内容质量。 ”

除个人用户外，社群（学习小组）和教育机构也可入驻平台开课。 社群和机构入驻时，负责人创建直播课程后，可定向邀请主持人和嘉宾（讲师）。其中，嘉宾（讲师）人数上限为 5 人。

平台设置有 4 个开课时间，分别为 20 点、 20 点半、 21 点、 21 点半。每门直播课程时长为一小时左右。 “ 团队希望通过这种简单的设置，培养用户在固定时间段于固定平台学习的习惯。 ” 价格设置上，讲师可自主设定课程价格，但平台建议课程价格区间为 10 元以内。

◆ “21 点见 ” 的课程直播间把直播区和留言区分开，以此保证课程的完整性和连贯性。