专栏名称: 育学园

崔玉涛唯一认证官方公众账号。致力于通过互动、分享、问答，全维度的信息传达，帮助更多的家庭了解健康、完善的育儿知识。

一位中年母亲的逆袭：当我把孩子当客人，他的自驱力爆发了

育学园 · 公众号 · 育儿 · 2025-03-18 17:30

正文

作者 | 忒咪妈妈

来源 | 忒咪宝贝头条号

中国家庭的教育方式，总会有一个奇怪的现象：

不管父母把爱说得多么动听，在我们的潜意识里，却总认为孩子是我们的附属品，也正因为这样的想法，导致我们经常本能地想要 “控制孩子” 。

比如：

孩子交的朋友学习差，我们矫正他的择友观，只要不顺从自己的想法，免不了对孩子一番说教。

孩子的学习习惯不好，我们就时时刻刻盯着辅导作业，不敢有丝毫懈怠，美名其曰是为了孩子的未来，实则是自我的虚荣心在作祟。

一旦孩子对我们的教育方式反抗、叛逆，我们就不分青红皂白，认为明明自己付出了那么多，孩子怎么还是不知道感恩。

而在这种情况下，我们和孩子之间的亲子关系，似乎就变成了一场拉锯战，继而不知不觉地陷入 “我不管—他不做—我管—他不听—我发火—他发脾气” 的恶性循环之中。

而这种恶性循环，本质上是“父母控制”和“孩子反抗”的一种博弈，并且这场博弈，没有赢家，只会两败俱伤。

坦白讲，在我家女儿的成长过程中，有段时间，我也和她陷入了这种博弈之中。

孩子上小学后

我们的博弈开始了

我们家大宝是个女孩，小时候特别乖巧懂事，不过在她上小学后，似乎我们之间的亲子关系，就开始在发生着某种变化。

而说起这种变化的缘由，首当其冲的便是她的学习态度和学习成绩。

女儿一二年级顺风顺水，每次考试都名列前茅，当时觉得非常有成就感，但进入三年级后，却迎来了女儿成绩的断崖式滑坡。

那段时间，我焦虑不已，为了提升女儿的学习成绩，我开始每天给孩子辅导作业，当我跟孩子近距离时时刻刻接触的时候，我发现我们的亲子关系也越来越糟糕。

因为我发现她做作业的效率非常低，几乎每天，都要墨迹到很晚。

为了提升她的效率，我每天上一天班，累得要死要活，回来还得盯着她写作业，连瞌睡都不敢打，可越是如此，女儿就越不用心，甚至隐隐的想要反抗。

直到有一天，我去了趟卫生间的功夫，却发现她在书本上写写画画，当时火就上来了。

“你自己看看表，你还有心思玩这个?”

“我只要不盯着你，你就不会写作业?”

一连串的轰炸，让女儿下意识地害怕，我看到她一边哭，一边开始写作业。

可即便如此，半个小时的时间，也只写了一点。

再后来，我的情绪也因为女儿的学习问题，变得非常不稳定，时不时地就会发一些无名火。

比如，她开始对自己的穿着打扮非常在意，每天早上上学前，磨磨唧唧地照半天镜子，我就会发脾气。

再比如，她跟班级里一些学习差的孩子关系好，我也会经常说教，若是顶嘴，又是各种冲孩子吼。

也正是因为如此，女儿跟我之间的距离越来越远，成绩也越来越差。

在这种状态下，有很长一段时间，我都睡不好觉，我很想找女儿好好聊聊，但面对这种问题，我一个成年人，竟然不知道怎么开口......

>>> 注意力测评直播 <<<

孩子学习不主动，做作业拖拉磨蹭？

孩子做什么都提不起兴趣？

很容易受外界干扰，抗干扰能力差？

预约直播 ，针对孩子的具体情况，和老师一起在线沟通，还能领：

✅ 儿童注意力水平测评表

✅ 价值99元的专注力课程包

相信只要能及时发现问题，用对方法调整，一定能提高孩子的专注能力。

避免错过时间，现在就点击 「预约」 吧

寻找问题根源

激发孩子的自驱力

后来每次给女儿辅导作业，我都能看出她的心不在焉，但为了应付我，又会装得很认真，实则心思根本不在学习上。

那段时间，我找了各种解决问题的方法，效果一直不好。所以我百思不得其解，到底是哪个环节出现了问题。

直到有一次看到《圆桌派》这档节目里的一句话：

中国母亲最可怕的一点，是控制，你是我生的，你是属于我的，你所有的我都要控制，这控制是本能。

是啊，我所有的坏脾气，也不过是潜意识里觉得对女儿“掌控感”慢慢降低而引发的。

我从没把自己当过外人，总想控制孩子的一切，只要她有什么错误，我就马上给出指责，根本没有给她任何机会试错。

如果孩子每天都在担心我去参与她的一切，纠正她的选择，以及时刻应付我可能呼之欲出的坏脾气，那么她又怎么能把学习这件事情做好呢？

所以，我所谓的为了女儿好，所谓的爱，并非是真正的爱。

而真正的爱，是应该给孩子留够一定的空间和尊重，把孩子当做“客人”一样去相处。

如果孩子按照父母的诉求和安排去学习，去生活，那么这一切带给孩子的只有被逼迫，被监督。

但事实上，教育的本质，不是父母把孩子养育成自己的翻版，而是孩子应该有自己的选择和空间。

前者 ，孩子一切动力的来源是父母的外部驱动 ，孩子会在一种被动、抗拒的心理活动下去成长，而随着年龄的递增，我们对孩子的掌控下降，就不得不面对失控的局面。

而后者 ，动力来源于孩子本身的内部驱动 ，就像小女孩喜欢照镜子，这是一种主动、自觉的行为，带来的也会是自我掌控的愉悦感。

而只有唤醒了自我内在驱动的孩子，才能更加专心、认真地做一件事情，并且把这件事情做好。

>>> 注意力测评直播 <<<

一位中年母亲的逆袭：当我把孩子当客人，他的自驱力爆发了

正文

请到「今天看啥」查看全文