真正成事的人，没有不勤奋的。
以前我们迷恋天才，把许多人的成功归因于他们的智商和天赋。我们喜欢渲染那些传奇的故事，什么过目不忘，什么天赋异禀，天才们乐见其成，庸才们也落得心安。
当然，这不是真的。无论哪个行业，想要做到最好，不勤奋，是不可能的。靠老天爷赏饭的唱歌、演戏，真正琢磨通透，叫好又叫座的，莫不是苦练过的。写作也是，天分犹然重要，但若不思进取，不勤奋精进，不可能成大气候。
有人说，可怕的是比你聪明的人还比你勤奋。我说，这还不可怕，真正可怕的是，聪明人往往知道如何勤奋，而我们很多人，忙忙碌碌，看起来辛苦，却只是做了许多无用功。
勤奋从来不是目的，只是手段，如果把勤奋本身当成了目的，那么就是累死了，也不知道自己在干什么。我们都要小心，不要满足于自己看似勤奋的状态，而没有注意真正的目标。
比如说学英语，为什么我们学了那么多年，很多人依然无法自如的听说读写呢？因为：95%的英语学习者，都是「劣质勤奋者」。
这句话不是我说的，是一位教了12年英语的教师说的。推荐他写的一篇文章「为什么说95%的英语学习者，都是劣质勤奋者」。
以下是正文，略做修改，原文作者：Tony，目前就职英语流利说。
01 什么是「劣质勤奋者」？
教了12年英语，带过无数学生。有一类学生，总让我感慨良多。我把他们称作：劣质勤奋者。这类学生往往表现勤奋，深得老师喜爱，但成绩却很差，差到令人诧异。他们的具体表现为：上课记笔记特别认真，生怕错过任何知识点；不论课上还是课下，总有问不完的问题；不管老师提到哪个参考资料，必须得弄到手。
常用语为：
老师你这个ppt给我拷一下呗。
这套题能分享给我百度云吗？
这套书你在哪儿买的，我也买一本。
看，多么「勤奋」的学生啊。他们认真听讲、不懂就问、不放过任何学习的机会。但为啥成绩依然很差呢？不是说「天道酬勤」吗？
02 表面上勤奋？还是把事情搞定？
没错，这些人看上去是很勤奋。但很可惜，这都是「劣质」的勤奋。他们上课只顾抄笔记，却没时间思考老师的话，错过了思维升级的机会。他们以为把知识记在本上，知识就是自己的了，但那个笔记本从没被翻开过第二遍。他们确实问了很多问题，但大多数都毫无营养。问老师「这一题怎么做」，和自己看参考答案没什么区别。
他们整天忙忙碌碌，表现地很勤奋，却忽视了真正的目标：提高英语水平。想提高英语水平，有「学」这个动作还远远不够，你要时刻问自己：我学到了什么？我学到的东西对达成目标有帮助吗？
1、想背单词？花一下午时间，背20页单词书是没用的。遮上中文，能说出多少个词的意思，才是有用的。
2、想练听力？坐地铁时心不在焉听1个小时VOA是没用的。回过头来，对照原文，重听没听清的地方，才是有用的。
3、想练口语？用「英语流利说APP」的影视配音功能，只去朗读台词是没用的。多重播几遍原声，尽全力模仿原声的语调语气，才是有用的。
这些道理，无比浅显，但为什么大量人都选择无视呢？
03 多数人为了逃避真正的思考，愿意做任何事情
人是趋利避害的动物。当两件事同时摆在面前，一件事简单，一件事困难，大多数人会选择先做简单的。
还记得上小学时，老师留作业，语文老师留了抄课文，数学老师留了两道大题。我总会先把课文抄完，然后出去溜达一圈，吃个苹果，到快该睡觉、不得不做时，我才会坐到书桌前，把数学题解完。即使做数学花的时间远比抄课文少，我还是会先去抄课文，不想做数学。因为做数学需要你思考，而思考是很困难的。与之相比，做一件机械的、不需要思考的事，反而成了大多数人的选择，即使这件事很耗时。
但是大多数人没有意识到，你只是在用时间的量，给自己制造勤奋的假象而已。你每天安慰自己：我很努力，我对自己的状态很满意。实际上，你每天真实的收获，微乎其微。等检验结果的时刻到来，这种勤奋的假象，一戳就破。
而且，千万别以为「劣质勤奋」只存在于学生群体。有多少人勤奋工作十几年，起早贪黑赶地铁，周末节日全加班，每天累得像条狗，但工资就是不见涨。对于一个职场人，如果把升职加薪作为结果，那你要思考一下，每天花那么多时间做的事，究竟给自己带来了多少收获？你有没有学到新的技能，让自己配得上升职加薪？
就拿我来举例吧，刚做英语老师时，我只教初高中生学英语。干了2年后，我发现自己开始重复相同的内容，每天不需要备课，不需要学习新东西，就完全能应付讲课。这种生活很舒服，但是我知道，这样下去，我一辈子就这样了。所以在思考了很久之后，我辞职了。
我花了半年时间，继续修炼英语，把托福雅思 GRE 全考了，潜心研究业内名师们的教学方法。最后，我成为了国内某著名培训机构的讲师，工资翻了两番。又干了几年，我发现自己又开始重复相同的内容了，我又一次看不到自己的成长了。
