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成长型家庭教育引领者，育儿畅销书“在家早教三部曲”作者-《跟美国儿科医生学育儿》、《跟美国幼儿园老师学早教》、《跟早教专家学潜能开发》

985录取率不到2%，承认吧，只会卷是没有用的

大J小D · 公众号 · · 2024-07-02 08:18

正文

2024年的高考出分数线和录取等工作将要尘埃落定。

因为报考人数攀升，很多媒体用了“10年来最难高考”这样的标题；当然也有很多人注意到了，未来10年，考生人数恐怕会继续增长，所以不仅是24年， 未来10年的每一次高考，都可以说是“史上最激烈的竞争”。

为人父母，我们都知道，自家娃也有高考那一天，这确实是一场压力很大的考试，直到现在，我还会偶尔做梦，梦到自己错过了赶考时间，或者时间到了但最后的大题没完成😂。

看过我新书的朋友们都知道，我当年一本落榜进入二本的。分数公布出来的那一天，我觉得自己“天都塌了”，一点不夸张。

读书的时候，不管爸妈还是老师们都会说，高考决定命运。今天我成为了妈妈，我当然是准备着，将有一日送女儿进考场的，但如今我已过40岁，当我自己回头看时，发现， 高考并没有决定我的命运。

假如一切都靠高考分数来决定，那每年能考上985（全国大部分省份985录取率都不到2%）、211的考生，才不过百分之几而已，那剩下的百分之九十几的孩子们，难不成人生从此没有盼头了，不用继续竞争了么？

可能还会有家长提起中考，是的，别忘了，能参加高考就已经是筛选过一遍的，假如算上那些根本没有进入普通高中的人，那“考上个好大学”的比例，就更低更低了。

当我说“高考并不能决定一个人的命运”的时候，不是一句鸡汤和豪言壮语，不是要告诉父母们，不用让孩子好好学习，拼命考试。

而是想好好讨论一个事实：高考只是人生路上的一次博弈，如果用985和211录取作为标准，那即使拼尽了全力，最终成功者也只有很小很小很小的一部分。

但所有的人，在后来漫长的人生路上，都要继续竞争下去，以我40岁的人生经验而言， 真的有一些底层核心因素，是能让自己人生发生大不同的。

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成事思维

我在新书里，写过几个故事，当时自己进了二本学校，大部分同学都觉得，能找到个月薪2000的工作就不错了，所以实习也都挺松散的。

唯独我不“甘心”，从一些大企业的打杂开始做起， 毕业的时候自己的简历含金量已经很高了 ，最终成为了世界100强外企的管理培训生。

还有在职业上升道的时候，突遇小D 28周早产，我做了三年全职妈妈。也是因为不”甘心“， 我做了个全职妈妈重建计划，建立了自己的最初99天 ，一步一步让自己可以保持回归职场的状态，直到后来创业了。

大部分人看这类的故事都会用 “ 励志、逆袭 ” 这样的词语，但往往说完这些形容词后，也就意味着和 “ 我无关 ” ，然后总会加上，我做不到你这样坚持的，我没有你这样的毅力。

但我却觉得这种“励志”里，藏着一种后天可习得的能力，就是 成事思维。

所谓“成事思维”，本质就是， 我们用资源的眼光，而不是用问题的眼光看事情。

那为什么我觉得这是后天可习得的能力呢？因为我能给出培养的小方法（任何有方法的，都是能力，而不是遗传基因）。

看过我书的都能感受到，这些方法都很简单，立马能用，不需要特别巨大的理论系统。

举个例子，想做的念头冒出后，立马无数个自我否定时，我就会追问自己：

如果起点就是这么低，我尝试了最差是什么结果？

这个问句曾经很长一段时间都是写在了我的笔记本第一页，帮助我跨出了自我局限的第一步。

大学投简历的时候，我告诉自己，投了大公司不要我，我也不损失什么啊。

在职场的时候，我告诉自己，表达了不给我调动岗位，我也不损失什么啊。

当全职妈妈的时候，我告诉自己，学育儿以后不创业，我也不损失什么啊。

提高自己发音的时候，我告诉自己，就是每天录音一遍，没提高也不损失什么啊。

拍视频学化妆的时候，我告诉自己，哪怕最终画得还是很差，我也不损失什么啊。

对，这就是我的“成事思维”，没那么高高在上，一堆学究气的说法，就是， “做了，最差结果也不损失什么”。

这些年，你们看到我的所有“成果”，可以说是“幸存者偏差”。 但“幸存者偏差”的本质就是，我们先要去做，然后有的成了，有的没成（没成也不损失什么）。

我们普通人想要等“老天赏饭吃”，就需要先把碗筷洗干净，毕恭毕敬端手里。而绝不是看着柜子里的碗筷说，算了还是别碰了，万一碎了怎么办。

我们要成事，就是要先接纳自己是起点低，但也要告诉自己，最差原地踏步，说不定就能 “ 赚到 ” 。

（这也是我在新书里提到的学习模式：70%从做中学，20%向他人学，10%从书里学。我们大部分人都是动的太少）。

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迭代思维

第一个思维大家看完，有人可能会说，我也不怕失败啊，我也一直尝试啊，但我试来试去大半辈子过去了，还在原地踏步。

我能很快迈出第一步，我也坦然接纳自己会大概率失败，但是我有个很关键的能力帮助我， 每次都从过程和结果中复盘迭代，慢慢调整自己的策略。

同样的，这迭代思维也是一个可以习得的能力。书里分享过不少方法，这里也举个例子。

学习一个技能也好，开始一个项目也好，我会习惯性地做个自我监测，有几个提问模式：

1、从学习方式中找差距： 书里说的这个方法和我实践后的理解有什么偏差？

2、从别人教授中找差距： 他和我分享的这个经验和我实践后的适配度有什么偏差？

3、从自己过程中找偏差： 我现在的做法和我一开始的做法有什么偏差？

这三个提问模式会贯穿在我“做”这件事的过程中。

学录音时期：把每一次讲话的机会都当成自我提高的训练场

很多人开始做事后就会无意识， 就像进入到了“自动驾驶”模式，没有随时监测调整方向。

又要拿我新书里的故事举例子了，我大学“走运”的契机就是从一次实习开始，虽然每天都在做数据录入，我自己上手后就会问，我的做法和教我的师傅做法有什么不同吗？我一周前的做法和现在的做法有什么不同吗？

顺着这样的自我提问，我就开始迭代优化流程了，最终琢磨出了一个数据库，提升了全部门的工作效率。

同样的，后来做了全职妈妈，屎尿屁熟练后，我又问自己，睡前模式我已经做了一年了，我现在做的和当时做的有什么不同？育儿书里教的和我自己做的有什么不同？

985录取率不到2%，承认吧，只会卷是没有用的

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