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到 底 是 谁 提 出 评 职 称 需 要 课 题 作 为 业 绩 的

我 已 经 对 课 题 失 去 了 所 有 希 望 ！ 为 什 么 我 屡 申 不 中 、 屡 败 屡 战

每 次 自 信 满 满 去 申 报 ， 可 是 每 次 都 没 有 立 项 成 功 我 自 己 都 开 始 怀 疑 人 生 了 ， 为 什 么 立 项 成 功 名 单 中 很 多 教 师 的 能 力 、 职 称 、 教 学 年 限 都 远 远 不 如 自 己 ， 为 什 么 他 们 能 成 功 申 报 我 就 不 行 。

现 在 回 过 头 来 看 看 ， 自 己 之 前 走 了 不 少 弯 路 。 要 是 没 有 老 师 的 鼎 力 相 助 ， 我 的 职 称 评 定 还 不 知 道 要 等 到 猴 年 马 月 呢 。

主 要 的 流 程 是 ： 当 接 到 课 题 申 报 通 知 开 始 ， 准 备 课 题 选 题 ， 拟 定 课 题 题 目 。 设 计 课 题 方 案 ， 在 网 上 填 写 课 题 申 报 书 ， 学 校 单 位 初 审 ， 统 一 报 送 ， 专 家 审 核 ， 量 化 打 分 。 最 后 一 步 是 课 题 组 织 拟 定 立 项 名 单 ， 并 予 以 社 会 公 示 。

公 示 期 间 内 没 有 任 何 的 问 题 ， 接 下 来 就 是 准 备 做 课 题 立 项 。

一 般 公 示 期 都 不 会 有 人 有 不 同 意 见 ， 接 着 课 题 组 织 方 就 会 将 课 题 立 项 证 书 下 发 至 学 校 单 位 ， 确 定 参 与 立 项 的 人 员 和 研 究 方 向 。

没 有 立 项 不 成 课 题 ， 同 样 的 立 项 也 是 课 题 人 的 起 点 。 立 项 结 束 之 后 就 是 开 题 报 告 的 撰 写 ， 这 也 是 关 系 到 后 续 的 工 作 能 否 顺 利 展 开 下 去 。

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结 合 众 多 专 家 学 者 的 观 点 论 证 ， 进 一 步 明 确 研 究 的 目 的 方 向 性 ， 实 质 性 进 展 ， 创 新 程 度 ， 实 践 操 作 过 程 中 可 能 会 遇 到 的 问 题 等 。

还 需 要 对 课 题 组 成 员 进 行 分 工 ， 确 保 不 会 耽 误 课 题 申 报 顺 利 启 动 并 且 进 度 不 会 受 到 影 响 ， 这 样 才 能 安 心 的 去 撰 写 开 题 报 告 。

当 课 题 报 告 撰 写 完 了 ， 就 相 当 于 一 个 大 厦 的 宏 伟 蓝 图 有 了 ， 按 照 既 有 的 图 纸 去 修 筑 自 己 的 大 厦 ， 这 就 是 课 题 实 施 工 作 。

如 果 所 有 的 课 题 只 是 停 留 在 纸 上 ， 前 期 的 理 论 探 讨 将 毫 无 意 义 ， 只 有 将 图 纸 中 的 实 施 计 划 完 整 的 落 实 在 行 动 上 ， 课 题 申 报 的 研 究 才 具 有 实 际 指 导 性 价 值 和 实 践 意 义 。

需 要 提 醒 的 是 ： 在 准 备 课 题 申 报 留 心 课 题 研 究 过 程 中 的 资 料