统计图难看也就算了，统计表怎能这么丑！

咱们丑图百讲系列，一直在说画图。实际上一个数据分析报告里面，也少不了统计表。别以为只有统计图能被画得很丑，统计表丑起来，那也叫一个惨绝人寰！学生的报告里面的统计表，往往长这样。

表xxx 我很丑，但我也不温柔

这还是水妈做了点美化之后的效果，我们以这个表为例，说说做统计表时候常见的几个问题。

先说这个表，横线竖线都齐全，没毛病，就是难看。难看在哪里，表格线条太多！水妈评语：报告交完了不浪费，下来能接着用这个表格下五子棋呢。

水妈最推崇的表格形式，是“ 三线表 ”。三线表，顾名思义只有三条线。下表是一篇学术论文中的三线表（来源：Bayesian measures of model complexity and fit, J. R. Statist. Soc. B, 2002）。 上下两条线 ，是表格的上下边缘； 中间的一条线 ，区分了列标题和表的内容。如果你愿意花点心思，可以让上下线更粗一点，这样比较美观。

同学们，咱都长点心，以后不用把横线竖线画得那么齐全，学会制作三线表，或者在其基础上灵活调整。

1. 表的标题在上方（图的标题在下方）。报告中的表，要表明序号，例如：表1、表2等等。
   

2. 表要有横、列标题，命名清晰明确。

3. 如有需要，注明资料或者数据来源以及数据单位。

1. 先说文字的统一 。 由于现在大家分析的数据集，列名常常是英文命名或者是汉语拼音之类，导致论文中的表格，经常中英文混杂。水妈在这里的建议是，尽量都统一成中文，这样方便阅读也不用来回解释英文的含义。咱没见过哪个英文论文里面，还混杂着一堆中文不是。
   

2. 再说内容的对齐。 某一列，定了规矩（左对齐、右对齐或者居中），就保持一致。不要一会儿居左，一会儿居中。如果中文的说明文字很长，居中的效果就会一般，显得不整齐，可以尝试居左或者视情况调整。

3. 最后说说数字。 统计表里面，少不了数字。最常见的问题是小数位数的保留，要么就是保留过多的小数位数（有的保留个5、6位），要么就是小数位数不统一（一会儿保留2位，一会儿保留4位）。非常影响阅读者的心情。水妈建议，保留1到2位小数位数即可。