给大家算个数学题：汉艺给我们4个小组成员“发了”4位指导老师。
然后大家刚做完1个项目，就拿回了2个热乎乎的设计大奖~~
|本期分享学员|
获 缪斯设计奖 Wearable Technologies赛道 银奖之前网传有些学校的热门课程主要靠“抢”才能学，我们学校恰恰相反，产品设计下有三个专精方向，分别是偏环境、偏产品、偏平面。学校没有给我们划出非常明确的界限，完全允许学生根据自己的兴趣点自选方向去发挥，像有位同学就经常去薅平面设计的课程，而我是属于兴趣点非常非常多的人，基本各个领域的课堂上都能见到我。说不定今天在平面课上，明天在环艺课上，反正都有可能。对了，我还选过书籍课程、界面设计的课程......虽说这些课程给我的收获都很多（“端水大师”发言），但最难忘的应该是学环境设计那几周。当时选择环境设计一方面是因为真的对它好奇，另一方面是学校的环艺老师很厉害，经常能给大家争取来实际的项目实操练习，优秀的作品甚至有可能落地。而我作为对环艺零基础的学生，闹了个“乌龙”，事情是这样的，关于这门课的具体安排是我们根据甲方提供的地点、预算、以及设计要求，每位同学都去出方案，然后再择优挑选。为了把这个项目做好，把所有的设计能力都发挥出来，那几天我猛猛熬夜“肝”的超级卖力，第一次去给老师过方案的时候，老师非常“满意”，然后笑眯眯调侃我说：“你的方案价值100W，造价价值的那种”：）主要那个时候我虽然捧着第一版设计方案去给老师过稿，但其实环境设计到底是什么、集体怎么做，我还没摸清。在甲方给出的限定环境空间中，我把所有的建筑物，甚至是小产品，都精心设计了一通，用产设的思路建模......然后就超出了甲方的预算。后来看到其他同学的项目做的相对概念，用环艺的思路，规划图上就需要有主有次，尽量控制在甲方的预算范围内，这才是项目能够落地的标准。我来汉艺的时间不长，目前刚做了第一个项目就拿下2个缪斯设计奖，体会蛮多的。最想跟大家聊聊的是“汉艺老师的问题”。去参加冬令营的时候，我们项目小组一共4位同学，指导过我们小组的老师也有4位。没想到汉艺辅导作品集是1V1，做小组项目还是“1V1”。不过这两个1v1可不一样，若说辅导作品集是因材施教，那小组项目的话就感觉老师们好像“神仙打架”。当时我们项目小组正在选题阶段，经过不断的延伸和细化，一致敲定从“森林火灾”、“森林消防”的话题入手，还被老师们一次性通过了。然后接下来老师们给出的建议是：夏老师建议：与森林火灾类似的灾难事件，还有汽车被撞时会有爆炸性火灾，这时汽车上配有相应的安全气囊，可以从这一点再去发散思维，尝试可行性。赵老师、何老师的建议：根据我们调研的内容，火灾中涉及到消防员的死亡，也是一个思考角度。王老师建议：在日本有类似的火灾事件，是灾后会有大量烟雾弥漫持续7天左右，这时人们出行可能需要更适合的口罩或面罩之类，甚至更多。原本以为报了机构，过了选题，再加上专业老师的指导，这个项目就快成了，没想到老师们提供的思路又多又好，也是一种“烦恼”hhh。（我们根据不同思路，区分方向深入调研，再去做项目，但因为大家后续还有申请计划，就不继续展示了，望见谅~在汉艺冬令营开始之前，也是正式开始做项目前。听朋友说付老师教学非常好，她带过的学长学姐作品集排版都超棒，我实属是“未见其人先闻其名”了，赶紧拿上以前在学校做过的课程作业想去试试。第一次上课的体验谈不上好坏，主要是“我不服”。毕竟拿过去的作业不敢说有多好，但的确耗费了我不少精力，付老师看过后却犀利的指出了很多问题，比如调研不够、逻辑不完善等等。现在正式做了一整个项目下来，忽然感觉与其说付老师看问题“犀利”，应该是“一针见血”，因为她说的好像都对TT。前阵子我又去约了付老师的课，现在经历过一次真正的项目设计流程后，设计思维正在潜移默化的转变，付老师看到我现在的项目，明显“变温柔”了~而且汉艺的老师可不止是能给人辅导作品集，旅游攻略这块他们也挺拿手的，上次打算去新加坡旅行，主带赵老师给我提了不少好玩的打卡地，主打让我把学习和生活融为一体。很多次在想不通方案，被同学“卷”到人紧绷绷的时候，都是赵老师陪着我、鼓励我，看着他对设计、对生活小事从容的态度，是我的“人生榜样”！我算是对事物很容易产生好奇心的人，不管在学校还是在机构，都希望能接触更多元丰富的东西，这种不同思想的碰撞让我受益匪浅。但如果是期望得到专一、系统指导的同学，相信汉艺一样可以帮你实现，因为在选择机构时，汉艺给过我这种感觉。当时有计划的准备作品集、拿奖项，主要是为了能给自己多找几条路，比如留学、保研、实习等，有奖的话能让我底气更足。之前在学校附近联系过不少大大小小的作品集机构，甚至有间机构在我们签合同当天，我被同学劝退了。倒不是说同学告诉我的信息多爆炸，主要在与机构沟通时，他们其实经常忽略我想“多路径发展”这件事，主要引导走留学路子，与我原本的规划不一致后，难免让人有些迷茫。后来听朋友说她在汉艺的体验不错，跟咨询老师联系那天，讲到我的诉求后，老师马上很专业的根据我的情况介绍怎么规划、如何准备等等。相比之前被其他机构单一引导去留学，人都麻了，这种专业专一的态度让我感觉信心再次被建立。现在来了这段时间，虽然做的项目不多，但很多以前不了解的内容，以及比较发怵的建模问题，都在一一被解决，积累下来，我不止一次对自己说过“原来我还能这样！”总之，跟汉艺的老师、同学们相处下来后，我的潜力好像被挖掘出来了。下面，我还想用剩余一点篇幅跟大家介绍些“吃喝玩乐”~冬令营两周的时间比较紧张，大家为了努力冲项目几乎没有出去玩的时间，但有次我跟小伙伴去逛北京的SKP-S，里面的消费虽高（没什么可以消费的），但商场里的装置、一些品牌的产品设计，对设计生来说倒是能有不少启发，关键距离汉艺也很近，适合边玩边学。还有汉艺楼上的豆花（可能是冯记豆花）也很好吃，推荐一下。剩下的就靠大家继续去挖掘吧，我猛猛努力去了！~
