正文
文/林小白
01
现在，打开朋友圈，看到最多的内容是什么，不是卖面膜、卖衣服，而是转发各种课程链接、训练营二维码。你会发现，随着“知识付费”的风吹得越大，在我们的日常中，反而滋生了一种焦虑，名为“学习焦虑”。
可是大家究竟为什么会陷入学习焦虑呢？大概是怕自己落后于他人吧。
如果有一门课程，你看到朋友圈里有不少人转发报名，这个人数不需要太多，在5、6个以上的时候，你就会觉得“这么多人都学这个，我是不是应该也要学学看？”或是“大家都学，我没有学，是不是会out了？”这也是我最早期参加线上课程时的心态。
我当时关注了不少自我成长类的公众号，这些公众号会不定期推出一些课程或训练营。看到评论栏里有很多人留言“已报名”，再点进去数一数报名人数，说不蠢蠢欲动那是假话。所以在线上微课推行的最早期，我也东一榔头西一锤子地听了不少微课。
直到有天，我突然惊觉，一节微课一个小时，我一周听个两三节，到底收获了什么？今天听手机摄影，明天听皮肤保养，后天听习惯养成，我到底是要干嘛！我的时间以及金钱投入，跟我获取的回报相等吗？
为了想清楚这个问题，我不再参加新的课程，而是认真梳理了之前参加的每次微课的笔记和收获。直到有天，我明白了，
重要的不是学与不学，而是你究竟要学什么
。
02
如果想学好某块内容，你要做的是先专注这块内容。
好比你想学习沟通，那么在一段时间内，可能是半个月或两个月，你都在学和沟通相关的知识为妥。可以是参加沟通的微课、看沟通的书籍，或是二者结合。
没定学习目标的学习，都是在耍流氓！既然想要让学习有所成效，想让投入的时间和金钱不打水漂，在学之前，你必须问自己为什么想学，又究竟是要学什么，报名这个课程你能学到你想学的吗？
没有目标的学习，就像不知道驶向哪里的扁舟，看似不断在划水，可能只是一直在原地打转罢了。
03
我参加过一些训练营，会有一些奖励机制。最常见的就是每日打卡，整个学习周期里打卡完成，那么在“毕业典礼”上会给你颁发电子奖状以及红包，甚至退还大部分报名费。
很多人冲着整个奖励，每天认真打卡。注意，我说的是每天认真打卡，而非每天认真学习。作为曾打过卡的人，可以告诉你，我打卡了不代表我学习了，就算我学了，也不代表我真的学了。
为了得到奖励或是退还费用，完全可以每天装模作样地打卡。但这个骗得了别人，却骗不了自己，即便这个打卡内容是需要在学习起止签到来看学习时间的。
在学习的过程中，并不是比拼学了多久，而是在于究竟高效输入了多少内容。
毋庸置疑，这是一个知识爆炸的时代，每一秒都会产生无数新知识。知识的迭代快到你无法想象。在这样的情况下，想要高效输入，你必须做到高效输入。
如何高效输入？就是要碎片化输入、体系化积累。
先解释下碎片化输入，碎片化输入并不是让你刻意把时间或知识打碎学习，如果你有完整段的时间来投入学习，自然再好不过。
但针对大部分人的情况而言，每天工作繁忙，回家后还要忙家事，真正能腾出的时间少之又少，在这样的情况下，“碎片化输入”是个解救方法。
举个例子，当你早上在上班途中看到一篇很棒的公众号文章或是知识付费类产品，你要做的不是一键收藏，而是花5到10分钟的时间，好好理解文章内容，并把它按照一定逻辑打散结构，接着把打散的对你真正有用的部分，重新填充到自己的知识体系中去。
“重新填充到自己的知识体系中去”就是体系化积累的一部分。当我们把新学的知识加到旧的知识里之后，我们还要根据一定的逻辑关系，让两个新旧知识形成连接，让其更具体系。
也就是说，一篇教你如何写简历的文章，你可以根据文章结构将它分为5点，看过之后你会发现第一、三、四点在看到这篇文章之前你已经知道了。那么你要做的就是把第二和第五点填充到你现有的“求职类”知识中去，让它变得更加完善。
“碎片化输入+体系化积累”还适用于比较晦涩难懂的知识以及“大部头”的书籍。当你把很难的知识分解成一小项任务之后，你一点点输入、一点点积累，反而更容易记住，更容易有系统性。
所以，学习就三个步骤：
第一，明确自己究竟要学什么，又为什么要学；
第二，以高效输入为学习的主要原则；
第三，采取碎片化输入+体系化积累的方法来学。
其实这个过程就很像你要建立一个电子笔记。在学习之前，先想好我今天要学什么，为什么要学，然后在笔记本里建议一个学习内容的分类，之后碎片化输入这个分类的知识，把这个知识填充到这个计划里，填充完成之后，再根据逻辑对内容进行一个梳理，让它更成体系。下回要学习新的内容了，那就再新建一个分类，以此往复。
04
知道了适应快节奏的学习方法还远远不够。因为现在人人都想在“在线教育”里插一脚，所以每个分类里的课程是非常非常多的。如何在大量课程里选到对你有帮助的，则是你需要认真思考的。
首先，付费内容通常比免费内容要好。
既然需要付费，那么就要让用户觉得物超所值或物有所值，所以必须要提供值得起这个价格的课程内容及售后服务。因此，如果你想事半功倍地找到对的课程，不妨把目光聚焦在付费内容里寻找。
