父母最成功的一件事，是培养出一个会读书的孩子

女儿6个月大的时候，正好赶上六一儿童节，我去书市上买了一大批书，当时我选的书不只限于无字纯绘本和带字的图画书等婴儿读物，还有一些超越她年龄范围的纯文字书。

回家后，我经常把这几种书放在女儿周围，慢慢地她就爱上了看书。书对她来说就像玩具和游戏这么吸引人。书也是她的朋友，所以她从来不会像别的小朋友那样撕书。

由于女儿认字早，读书多，阅读成了她的强项，所以她一上学就得到了老师的赞赏，让她有了小小的自豪感，为了保持这种荣誉感，她会更加主动地去看书和学习。 对于她的这种热情，我当然持肯定和保护的态度。

一方面，我会尽量满足符合她年龄段的书籍和杂志需求，鼓励她继续阅读，另一方面，我还是有意识地继续准备一些高于她年龄段的读物。

因为我女儿太爱看书了，在大量涉猎的过程中，必然会接触到一些没‘营养’的快餐读物，这类读物对孩子并无多大益处，甚至会腐蚀孩子的心灵，影响孩子的价值观。

但是为了避免孩子出现逆反心理，我并没有直接要求女儿放弃这类读物，而是把我买的书随意地放到她身边、书架上、书桌上，然后暗中观察她有没有拿来看，或者是设置一些‘巧合’提及，比如在吃饭聊天的时候，‘刚好’聊到这些书里面的内容，就‘顺便’和她讨论一下。

慢慢地我发现，她真的在看这些书，对书中内容的感悟，也会积极地跟我分享。

我印象最深的，是在她小学二年级的时候，我给她买了一本一般十几岁孩子才会看的书，叫《苏菲的世界》，这是一本当时风靡世界的哲学启蒙书，这本书以14岁的女主人公苏菲收到的神秘人信件为线索，以讲故事的形式展开探索一系列哲学问题，书的内容非常地生动有趣。

但是在我女儿这个年龄阅读它确实早了点儿，但我还是毫不犹豫地买了，并悄悄地放到了她的书架上，过了相当一段时间，我们都没有提到这本书。但是有一天，她突然跟我聊起了《苏菲的世界》，而且非常激动地说，这是一本特别好的书。

我当时心里暗暗窃喜，对于一个八岁左右的孩子来说，这本书能引起她的兴趣，就代表我推荐成功了。更让我惊喜的是，她后来还在反复地阅读这本书，到了六年级的时候，她甚至把它作为生日礼物，送给了她的一个好朋友。