行而不辍，未来可期——普娃小升初后的暑假总结与规划

孩子情况

女娃，公立学校新七年级，小学阶段成绩基本保持年级前3%，喜欢推理小说和二次元，对学习成绩比较佛系，效率低，不耐鸡。

小升初情况：直升对口初中

高中目标：当地头部高中创新班

父母情况

爸爸：文科男，工作较忙，主要负责鸡娃的辅助工作。

妈妈：理科女，工作时间较固定，基本可以朝九晚六加双休，负责寻找搜集资料，制订计划并督促实施。

2022年底，我于机缘巧合之下初识睿爸小屋，自此打开了新世界的大门，小屋里专业、热心的管理员和群友，就像一盏盏明灯，照亮了孩子前进的路。我们从满足于校内成绩的懵懂无知，到逐渐认清自身与外界的巨大差距，再到策马扬鞭、奋起直追。在这短短一年半的时间里，孩子进步明显，我也获益良多。值此小升初之际，做一个全面的总结和回顾，既是表达对小屋的感谢，同时也希望能得到小屋群管的指导，让孩子能够继续稳步前进。

遇见小屋之前

完全佛系，课余以素鸡为主，先后尝试了跆拳道、围棋、画画、舞蹈、羽毛球、古筝等项目，喜好程度不一，坚持的时长也不一。到四年级就只剩下古筝和游泳两个项目。

学习方面，语文只有无规划的课外阅读，英语尝试过几个平台的一对一、一对多外教课，但都没有测评目标，也没有量化学习效果。数学算是稍微有点系统地学习，从二年级开始阴差阳错加入了当地一个线下班，跨一级学习小奥，混在三年级群里学习，并沾沾自喜。直至四年级结束，基本学完小学阶段各模块的奥数，参加了两次XW俱乐部，均得了二等奖。四升五的暑假，刚好打听到有某大学信息学教授在当地开设了信奥课，孩子也有兴趣，考虑到时间分配问题（主要是对数学的重要性认识不足），我做出了结束小奥学习，转而学习信奥的决定。孩子的数学学习就这样被耽误了！现在回想起来，家长的认知误差就是孩子学习路上最大的阻碍!

遇见小屋之后 

五年级第一学期因为口罩原因，期末阶段匆匆结束。那段时间居家办公，工作量比平时少了很多，让我有更多的时间关注各类消息，从而机缘巧合闯进了睿爸小屋的大门，一下子提升了眼界和格局。那段时间，我一有空闲时间就泡在小屋里，认真学习小屋的各系列文章，研究各位群友分享的资料和规划，并在那个寒假详细记录了孩子的实际情况和初步的计划，有幸得到睿爸的指点，让我在语数英的学习上有了较为清晰的认识。这一阶段的学习情况大致如下：

语文：通过参加小笼妈语文精读课提高阅读理解能力，并每周用一小时做《周计划》语基，均有稳步提升，基本做到了考试时不失分。至于作文平时跟着校内要求走，没有额外加内容，只是在小学毕业一个月前开始运用范文做分析并仿写，但事实证明效果不佳，毕业考语文没有拿到预期的分数，主要原因就在于作文失分。

数学：通过网课、自学、小组学习等多种方式，小学阶段已学完七年级内容，做同级考试真题时达到基本满分的程度。同时抱着以考代练不忘小奥的目的，报名参加了AMC8，孩子在没有参加培训、已经结束小奥学习的情况下，取得HR的成绩，我还是比较满意的。

英语：英语学习一如既往一把辛酸泪，止步于校内考试。平时课外也只有一个XDF的《新概念2》网课，但除了看视频外，背课文、写单词等均需要多次督促才能完成，进度缓慢。同时每周刷一两篇《时文阅读》，阅读量、单词量都上不去，效果可想而知。另外还用百词斩学过一段时间的单词，后来发现用这个APP，孩子的兴趣点在于那些装扮、特效上，学习效果不佳，果断停用。因此虽然校内考试基本都能拿满分，但不管是单词、语法还是阅读都很弱，稍有难度就原形毕露，刷基础的小粉小绿都错误较多。

信奥：在学习一年半后，在区编程竞赛中取得了一等奖，也通过了GESP四级考试后，因各种原因未再考级，自己估计目前大概五级水平。目前正在准备参加市赛和CSP-J/S。

学习反思

数学为王，齐头并进

当地的中考分数为：语数英各120，科学（物化生）160分，历社（历史与社会）100分，体育40分。但是自招基本以语数英为主，特别是数学有一定的难度，是拉开分数的主要因素。很多在平时校内考试差不多接近满分的考生，进了自招考场，优秀的能继续保持110多甚至满分，分数低的也就50多分，差距一下子就出来了。考虑到目标为自招创新班和未来的高考，所以数学的学习就是重中之重。

01

网课加线下小班课。网课是原来计划的内容，目的在于先接触相关知识点，为高强度大容量的数学小组课作准备。但暑假伊始，有幸得到了一个学习初中数学的小班课名额，属于临时增加的超计划学习。尽管小班课老师声称学生都是尖子生，实际上学生基础和配合度参差不齐。有的学生接受能力强，愿意额外做题；而有的既不预习也不完成作业。小班教学规模小，老师不得不放慢进度以适应所有学生，影响了课程的深度和效率。一周后，开始犹豫是否继续上课，但回想初衷，决定还是坚持上完三周。孩子确实有所收获：做题步骤和书写进步了，对基础知识的理解也更清晰。

在教辅的选择上，结合孩子自身情况和当地习惯，多方考虑后选择了《市北》和《走进重高》。因为时间关系，一般都是家长大致浏览后选择几题完成，选择的重点放在后面的综合题。根据做题情况分析是否真正搞懂相应知识点，搞懂的情况下和答案作对比，看步骤是否规范。不懂的根据答案理清思路，再做原题和相似题作为练习。

完成十五次线下课及相关模块的练习，目前尚有10次网课及相关内容的练习未完成，完成度约65%。

02

语文：分配给语文的时间可以说是最少的，计划完成七年级必读书目的阅读及七八年级古诗文的背诵及部分古文练习，目前已完成90%左右。

英语:由于英语基础较为薄弱，考虑到开学后时间紧张，可以分配给英语的时间估计会大幅减少，所以暑假减慢了新概念英语的学习，主攻中考单词和小升初衔接。使用的材料是学霸小升初衔接《新初一预科班》。计划内容较少，但英语的单词识记和练习都还有很多未完成。

科学（浙江的科学包括物理化学生物三科）：z老师物理讲义资料初步浏览了一遍，视频课没来得及看，加上睡前听B物理大师，算是对物理是什么有点初步印象，但没有系统学习。

英语和科学整体两部分的完成度在50%。

网盘资料打印的zt物理讲义和习题

假期学习计划总体完成度超过90%。

语文方面，七年级必读书目阅读和七八年级古诗文背诵均已完成。

数学方面，计划的十五次线下课和网课已全部参加，相关练习也基本完成，但部分拓展作业尚未完成，整体完成度约90%。英语和科学计划完成度约为80%，主要由于单词识记和练习部分未完全达标。

信奥集训及练习完全按计划全部完成。

反思未完全达标的原因，除了学习效率有待提高外，古筝考级和信奥备赛也占用了较多时间。

后续计划 

现在正式进入了初中的学习，数学学习将继续作为重头戏。

刚开始体验过初中生活，平衡校内要求与个人规划将是一个持续调整的过程。鉴于孩子本身的性格特点，肯定会优先完成校内任务。因此，制定一个合理的计划至关重要。

语文：计划将紧密跟随校内进度，提高课堂学习效率，减少课外投入时间。具体规划将根据七年级考试结果进行调整。由于学校实行蛇形分班，我们已经与任课老师进行了沟通。老师认为孩子基础还是扎实的，古文实词掌握得也不错，足以应对七年级考试。现代文阅读和写作会在校内的学习中得到提升。因此，老师建议学期内不必安排过多的课外语文学习时间，只需维持阅读和写作习惯。假期则可以专注于名著的深度阅读和课外古文的学习，以提升语文综合素养。

数学：由于暑假的线下课未能达到我们的预期，因此我们决定开学后不再继续，而是回归以LD创新班和网盘录播课为主的学习方式，并辅以适当的拓展练习。我们主要遵循浙教版教材的进度，目前已完成八年级上册的内容，并计划在七年级结束前完成初中数学第一轮学习。学习效果的评估是个挑战，虽然我们可以通过书店获取各地的期末和中考试卷进行练习，但对于梦校的自招测试卷却难以找到，只能从老师和学长那里获得零星信息，因此我们对自招方向的准备还在探索阶段。

先按年级顺序安排学习内容，再根据模块进行第二轮的复习和拓展，是我们目前学习的计划安排。孩子之前参加了半年的数学小组，但发现难度较大，所以暂时停止了小组学习。不过，小组的题量和难度都超过了我们目前的学习资料，这对于应对梦校的自招考试是有帮助的。因此，我们计划在完成初中数学基础知识学习后，于七年级暑假重新加入小屋数学小组的几何模块，为初升高的自招考试做准备。

英语：不仅是考试科目，也是未来学习的重要工具，其重要性显而易见。新学期伊始，我们对比了七年级的新旧教材，发现新教材在词汇和阅读方面的要求有显著提高，这与我们的英语学习目标不谋而合。因此，我们计划在巩固语法学习的基础上，加强词汇记忆和阅读理解的训练。

我们将继续学习《新概念英语第二册》，并增加学习时间，保持每周两课的进度。同时也将利用《时文阅读》和《新东方初高中英语词汇》等资料，加强阅读和词汇练习，目标是在七年级结束时达到中考高分水平。

科学：学期内只跟校内，七年级寒假开始自学八年级内容，学习教材后先做题后听课。对于个别不会的题逐个击破，对于薄弱环节找视频课学习。

其他：除了游泳继续坚持外，暂时保留信奥，其他都停掉。但对于信奥内心也很纠结。如果9月份的市赛和CSP第一轮成绩不理想的话也有可能停止学习。因为功利点来说，信奥学习投入大，对娃智商要求高，除了走竞赛路线外，对普通升学帮助不大，但目前没看出来我家小姑娘有这天赋。如果把相同的精力和时间投入到其他学科的学习中，至少对未来的中考自招和高考更有帮助，投入产出比较高。

小结