身份证是2004-2012年出生的孩子注意了，家长再忙也要看一下！（文末有福利）

我们经常会收到这样的求助：

脑袋里没词，语言匮乏——不会写，写得慢；

脑袋里有词，不会运用——背素材，凑字数；

好不容易写出来——逻辑混乱，毫无亮点......

作文难题，不是个例！是90%以上中小学生的共性问题！

方法错了，一切都是徒劳！

为什么家长操了那么多心，孩子还是写不好作文：

用对方法，作文其实一点都不难！

教孩子写好作文，其实只需要一个公式：

“一教三激发” 才是 科学、高效 的教孩子作文的方法。

一篇作文，如果： 孩子有写作兴趣，写作素材 （生活经历/阅读积累/情感价值观） 充足，运用了必要的写作技法，并且体现了孩子本身鲜明的个性， 那基本就会是一篇好作文了。

四个要素， 只有写作技法，是靠教学的 。 兴趣、材料和个性，都是孩子自己本身就有的，家长和老师把它们激发出来就可以了， 而不是把自己的想法“硬塞”给孩子 。

说简单，其实也不简单。毕竟家长不专业，很可能—— 不管怎么“激发”，孩子就是“不上道儿”， 所以，必须 选专业的老师。

如果你家孩子是2004-2012年出生，也就是正处于7-15岁，面临教育改革的孩子们， 推荐加入 作文提分训练营 。

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作文提分训练营

分分钟开窍 练练就提高 积累更美妙

想想，如果现在让你的孩子用 “ 瞳孔 ” 这个词写一个句子，他们写什么呢？

我们训练营的 第一堂课 ， 开始30分钟时候 ，老师出了这道题目，在老师的 “激发” 下，孩子们纷纷写出了自己的答案：

每个孩子都是天生的语言学习家，他们心里有无尽的爱和温暖 ，只欠缺一点激发，他们就会成为“诗人”！

方法对了，孩子开窍很快， 训练营第一次作业，有些孩子就已经能写出令人惊艳的词句：

不用背素材，不用补名著，只需要 把他们本来的兴趣、材料、个性激发出来，每个孩子都是作文小天才！

学了有效果，才会有兴趣！

家长辅导孩子语文，常常搞得 孩子很累，家长很崩溃 。 最后，孩子甚至说 “我就是不喜欢语文！”

其实， 孩子不喜欢的，是“怎么都学不好”的挫败感。

想想看，孩子 背了一个月的课文，结果考试只考了2句，一共占4分 ，那他下个月还会有背书的动力吗？

作文就不一样， 学会写作文，每次轻轻松松比别人多考20分！

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