作者：花时间
国家二级心理咨询师，美国PET父母效能训练讲师，童书译者
因为经常分享育儿日常，有时也会有妈妈对我说：“我家孩子要是像果果这么乖就好了，但他总和我对着干啊！”
我的反应是：“不……估计连柯南都会说，事情的真相不是这样的。”
大家在我朋友圈看到的岁月静好是这样的：
事实上现场这个小孩是这样的（吃完芝麻糊拒绝擦嘴，还要咬我
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），这是同一天前后30分钟内的两张照片哈~
拍照时我说，“你摆个姿势笑笑，我发给奶奶”的时候：
吃饭时，我说“好好吃饭，别玩食物”的时候：
在路上，我说”
快点走，咱们要迟到了
“的时候（干脆停下跳海草舞💃）：
这是旅游时我给她拍的“文艺小清新”照片：
但其实在拍到上一张之前，我一度抓狂，差点控制不住我寄己想扔手机
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（以下仅为部分照片，实际上更多）：
相信很多妈妈和我一样，每天经历着小家伙
“指哪专门不打哪”的折磨。
好消息是，我就没见过不和家长对着干的孩子，大家都是一样的；
坏消息是，虽然都说Terrible Two，
第一反抗期
会在2-3岁开始爆发，但貌似没有结束的时候呢？
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我们到底怎么做才好？
反抗期是个什么鬼？
先说说“反抗期”是什么吧。
发展心理学认为，
幼儿发育到2岁左右会进入“第一反抗期”，开始喜欢说“不”。
－宝宝，喝水吧
－不！
－宝宝，吃饭吧
－不！
－宝宝，把衣服穿上，冷
－不！
……
这个时期的宝宝对爸爸妈妈提出的要求视若无睹，甚至会故意做大人禁止的事情，不达目的誓不罢休。
爸爸妈妈难免觉得宝宝经常任性、哭闹， 难以调教。于是英语中为这个阶段发明了一个专有名词，叫做“The Terrible Two”。
虽然叫“Terrible Two”，但其实“第一反抗期”到来的时间并不局限在两岁，持续长短也会不同。
其实我觉得，所谓的“
Terrible Two
”并不存在，
像我前面说的，也不一定说孩子四岁了就会消失，这是反抗期产生的原因决定的。
那么，反抗期是怎么来的呢？
孩子刚刚出生在这个世界上时，还是对一切一无所知的婴儿，并没有独立的自我意识，更不能区分自己和外界。对新生儿来说，他对世界的认知是——我和妈妈是是一体的。
可随着孩子逐渐长大，孩子开始有“我”的意识，知道自己是个独立的个体，对掌控自己和掌控外部世界的欲望都有所增强。
随着这种自我意识的增强以及身体各方面的能力的提高，孩子急于表现“我能行，我长大了”。
所以，在我们看来，孩子就开始“不听指挥”了，总是“不听话”，
其实是他
在力图表明自己是一个独立的人
，这是十分正常的发育表现。
甚至越是身体健康、精力充沛、自我意识强的孩子，“造反”的程度就越强。
之所以会说
“Terrible Two”
，是因为这个阶段孩子的反差最大，而且因为懵懂，又不容易像对待大孩子那样能“说理”，所以让家长感到尤其棘手。
有妈妈担心“反抗期”和小时候安全感不足有关，但
其实
孩子开始反抗，只是进入正常的发育阶段
，和亲子关系是否构建好、是不是得到了足够的安全感没有必然的联系。
这时候孩子开始有自己的思想和主见，开始有自立意识，而不是做他人的附属体，这是智力和情感发展的表现。他们开始有更多的感情，生气、沮丧、嫉妒、伤心，不知如何表达的时候就可能表现为发脾气、扔玩具，这种发泄也是和外界交流沟通的方式。
（以下仅为部分照片，实际上更多）：
我们到底怎么做才好？
