教授已经是教师系列的最高职称，但教授之间水平层次也相差很大，所以，在设置教师岗位时，又把教授分为4个档次，分别是教授一到四级。
一级教授和四级教授之间的差距是巨大的。四级教授相对于副教授讲师而言，已经是比较牛了，但也只能算是学术生涯的半山腰。而一级教授，才是无数人仰望的顶峰。
正教授分四级，一级教授一般是学术泰斗，在国内外享有很高声誉，相当于院士。
人才顶峰就是一级教授。
它的聘用资格就是两院院士和人文社科资深学者，即学术泰斗。高校是没有一级教授的定岗权和聘用权的，聘也是国家来聘。有多少符合的都可以聘，如果一个都没有，那就一个都不要聘。
一个学校有一级教授，说明学校有全职的院士，如果一个学校挂着一堆院士，但却没有一级教授，只能说明这些院士都是外聘兼职的。一级教授们的收入就不好说了，年入百万千万也不算事。
从地位上看
，无论是学术地位还是社会地位，一级教授要比四级教授高的多，具体体现就是：四级教授需要用教授两个字给自己背书，一级教授是用自己的名字给教授两个字增光添彩。
从年资上看
，除非是学术奇才，而且运气超好，一级教授的年龄都不小，毕竟需要一点点的做出学术成果，一点点晋升嘛。
网友一：
一级教授就是top 1。我个人理解：类似于院士级别；二级教授相当于学者或者是各个学科领域的带头人；三级教授类似于博士生导师；四级教授就是具备教授条件的教授。
其实，各个单位和学校的级别是有差异的。换句话说，不能简单用教授级别来衡量。
网友二：
一级教授是教授职称中的最高级别，高校教师的岗位分为13个等级。其中教授岗位分一至七级。其中正教授岗位包括一至四级，副教授岗位包括五至七级；中级岗位分3个等级，即八至十级；初级岗位分为3个等级，即十一至十三级。
各高校高级、中级、初级岗位内部不同等级之间的结构比例全国总体控制目标是：二级、三级、四级岗位之间的比例为1∶3∶6;五级、六级、七级岗位之间的比例为2：4：4，八级、九级、十级岗位之间的比例为3：4：3，十一级、十二级岗位之间的比例为5：5。被评定为一级教授的教授一般都是学界泰斗级人物，即院士级别。按照规定，一级教授基本上只有院士才能达到相关的评定标准，故自然科学相关学科较多，社会科学和人文科学学科一级教授较少。
长期以来，我国没有设立人文社会科学院士制度，造成了人文社科一流学者与理工科一流学者在津贴、住房、学术研究条件等方面待遇的较大差别。
2009年5月20日对于从事哲学社会科学研究的学者来讲，这是一个具有划时代意义的日子。中国人民大学大学在哲学社会科学领域率先开展一级教授试点工作，14名人文社会科学学者被聘为一级教授，打破了一级教授岗位只能由两院院士获得的历史，意义非同寻常。
中国人民大学校长纪宝成认为，所有的理念，都要通过行为来落实，通过制度来保障。对人文社会科学的重视也不例外。
高校教学科研岗位普遍分为13个等级，最高为1级，最低为13级。这是改革开放以来高校首次进行教师岗位等级评级。然而，在此之前能够成为一级教授的均是两院院士，人文社科类教授没有机会获得一级教授岗位。在哲学社会科学领域率先开展一级教授聘任的试点工作，是完善职称评审制度的一种探索和努力。
在中国人民大学校长纪宝成看来，“聘任文科一级教授意义广泛而深远，有助于高校聘任教师工作更加规范化、完备化;有助于提升高校文科教师工作的主动性、积极性和创造性;有助于改变重理轻文和人文社会科学内部重社会科学轻人文科学的风气、倾向，从而能够吸引更多优秀青年报考人文社会科学，进一步改善人文社会科学专业的生源质量，也能够吸引更多青年教师从事文科的教学和科研，进一步改善文科教师队伍的结构和素质;还有助于实现社会公正、和谐，从而推动人文社会科学工作者和自然科学工作者的互相尊重、互相学习、平等相处，进而全面推进中国教育、科学事业的繁荣。”
只有院士才是一级教授。四级教授是正教授岗位的最低级。
所以，区别较大。
网友三：
一级教授与四级教授的区别，打个比方，一级教授如同珠穆朗玛峰，四级教授如同青藏高原，青藏高原号称“世界屋脊”，为世界最高的高原，珠穆朗玛峰则更高于青藏高原，傲骄的雄踞于青藏高原之上！
一级教授，不仅是中国专业技术职务的最高级别，也是教授中的最高级别(正副教授共7级)。
你说区别有多大？可以说，虽然大号都是教授，却根本是不可“同日而语”，根本不在同一个档次上！
教授，在常人眼中多么伟大的高级知识分子，可以称为专家学者！
岂不知，教授之在高等院校，分为正副教授，正副教授竟然又分为1~7级之多，不恭敬的说哈，中国高校数千之多，教授那就是如“过江之鲫”，多着呢！
而一级教授，那可是教授群体中的“凤毛麟角”，教授群体中的“王冠”，宝贝呀、稀罕着呢！
一级教授的聘用资格条件，也就是两院院士和人文社科资深学者，即学术泰斗级才能达到。各高等院校没有一级教授的定岗权和聘用权，一级教授由国家聘用。
一级教授，一般都是学界泰斗级人物。按照相关规定，基本上只有院士才能达到一级教授相关的评定标准，因而一级教授多为自然科学类的，一级教授人文社科类的比较少。
既使是二级教授，一般都是学界上
临近泰斗级的
人物
。
二级教授基本上只有在相关领域取得重大贡献者才能达到相关的评定标准，所以二级教授也是多为自然科学类的，二级教授人文社科类的也较少。
教授分为1~4级教授，副教授分为5~7级副教授，一级教授可以享有对应正省部级待遇，四级教授享有对应副厅局级待遇，差别也是很大的。
四级教授，刚刚脱胎于副教授，才踏进教授的大门
；
也就是刚刚登上向珠穆朗玛峰进军的基地青藏高原，登上向珠穆朗玛峰进军的台阶第一步，距离高耸在珠穆朗玛峰顶的一级教授的神圣殿堂，还有不要说十万八千里，也是相当的相当的遥远，可能拼尽“洪荒之力”攀登才能登顶，绝大多数也可能只是“望顶兴叹”，终生难以到达！
附表:
网友四：
大学一级教授和四级教授的差距有多大？在一名高校人事工作者的眼中，一个是王者，一个是青铜。当然，青铜只是放在教授里面来说的，而王者，是相对所有人来说的。
教授已经是教师系列的最高职称，但教授之间水平层次也相差很大，所以，在设置教师岗位时，又把教授分为4个档次，分别是教授一到四级（相应的，副教授和讲师也分别被分为3个档次）。
刚评上教授，即自动定为教授四级，这是教授的最低级，拿的也是教授中的最低工资。教师岗位的聘期一般是4年，也就是说，这4年如果没有新的突出成绩，都是按教授四级来聘用。
聘期结束后，学校会对教授的业绩进行考核，考核合格可以续聘或参加竞聘更高级岗位，考核不合格，则下一个聘期有可能会被聘为副教授三级岗位，相应待遇也将随之降低。这就是高校实行的岗位聘用，能上能下，岗变薪变。
对于聘期内取得优秀成绩的，可以直接竞聘教授三级，甚至教授二级。这要看成绩的层次。一般来说教授三级岗位占所有教授岗位的20%到30%之间，优势学科相对更多，弱势学科相对更少。三级教授的定位是学术带头人，有独立的团队，或者是国家级大团队下面小团队的负责人，或者必须获得省级人才称号或国家级青年人才称号。很多学校三级教授岗位要求设置得比较高，甚至会出现有岗位但聘不满的现象。这说明，大多数教授其实都属于普普通通，靠时间熬出来的教授。而三级教授，已经是其中的优秀者了。
二级教授要求更高了。在人事圈里有一句话，叫二级教授的水平决定学校的高度。因为二级教授的定位就是学科带头人，基本上一个学科1-2个人，不超过全体教授的10%。学科带头人就是这个学科里最有学术影响力，最有号召力的教授，能够带领学科其他老师争取国家级重大项目、奖励、能够领导一个大的团队或者创新群体。
人才顶峰就是一级教授。
它的聘用资格就是两院院士和人文社科资深学者，即学术泰斗。高校是没有一级教授的定岗权和聘用权的，聘也是国家来聘。有多少符合的都可以聘，如果一个都没有，那就一个都不要聘。一个学校有一级教授，说明学校有全职的院士，如果一个学校挂着一堆院士，但却没有一级教授，只能说明这些院士都是外聘兼职的。
这下大家应该清楚了，一级教授和四级教授之间的差距是巨大的。
四级教授相对于副教授讲师而言，已经是比较牛了，但也只能算是学术生涯的半山腰。而一级教授，才是无数人仰望的顶峰。
本文来源：募格学术。本文转载仅出于传播信息的需要，并不代表本公众号观点或证实其内容真实性；如其他媒体、网站或个人从本公众号转载使用，须保留本公众号注明的“来源”，并自负版权等法律责任。
在大众认知里，
教授已然站在了高校教师职称的顶端。
可你知道吗？
从四级教授到一级教授，
这其中还有差距，
而且这之间的差距可不止一星半点，
尤其是薪资方面。
今天，
就让我们一起来探讨它们有何不同。
首先，学术地位存在差距。
一级教授堪称学术界的璀璨明珠，
是学界泰斗级人物 ，
通常有着院士级别的影响力，
是学术研究的最高峰，
其学术成就和贡献得到国家层面的高度认可与聘任，
在国内外都享有盛誉。
他们往往是某一领域的绝对领军者，
甚至还可能在大学管理层担任要职，
比如校长、学院院长等，
引领着学术发展的方向。
反观四级教授，
虽已跻身教授行列，
但更多处于教授序列的起步阶段，
属于入门级别。
他们刚刚开启学术生涯，
还在积累研究经验和学术成果的路上，
在学术界的地位和声望远不及一级教授，
就像初出茅庐的新手与功成名就的大师。
其次，一级教授除了承担教学工作外，
更多精力会投入到科研项目中，
带领专业团队开展前沿性的科研工作，
发表在业内极具影响力的高水平论文，
推动学科发展。
四级教授则主要承担基础的教学任务，
像授课、辅导学生、批改作业等，
他们通过教学实践积累经验，
同时也在探索适合自己的科研方向。
而且，在薪资待遇上，
一级教授有着优厚的报酬，
年收入百万甚至更高都不稀奇，
还可能享受副部级待遇，
配备专属医疗保健团队等特殊福利，
生活和工作条件都得到充分保障。
四级教授的薪资福利相对较低，
一般对应副厅局级待遇。
虽说能够满足基本生活需求，
但和一级教授相比，
还是有很大差距。
不过，四级教授可以凭借自身努力和研究成果，
逐步提升学术地位和薪资水平。
最后，这两者在资源获取和影响力方面也存在差距。
一级教授能获取大量的研究资源和丰富的学术交流机会，
其学术观点和研究成果往往能引领行业发展，
四级教授能获取的资源和机会相对较少，
需要在有限的条件下，
通过不懈努力和成果积累，
慢慢提升自己的地位和影响力。
虽然一级教授是领域内的领军人物，
其职业发展稳定且处于高端层次，
但他们中的大部分却年事已高；
而四级教授的职业发展才刚刚起步，
未来发展高度取决于其在教学和科研方面的表现，
充满无限可能，
也面临诸多挑战。
综上所述，
大学一级教授和四级教授在各个方面都存在显著差异。
四级教授虽然已经很优秀，
但与一级教授相比，
仍有很长的路要走。
这种差距也激励着高校教师不断追求卓越，
在学术道路上奋勇前行。
当然了，人生除了学术外，还有诗和远方，
痴心学术的各位教授，
也不要忘记寻找婚姻伴侣这样的终身大事。
如果
你也想在
2025
脱单成功
，
请关注我们
【
DeepMatch
】
举办的
线上线下交友活动。
最后欢迎关注我每周末的
直播连线活动。
往期已为大家免费连麦答疑解惑很多期：
大专生直升海外名校硕士？免学费的欧陆也了解一下【直播连麦咨询44】
全奖读博之北美篇：本科直博还是先读研提升？【直播连麦咨询43】
全奖读博之亚洲篇：香港新加坡日韩中东【直播连麦咨询42】
也邀请我全球的朋友朋友来我的直播间做客：
【移民人生01】小镇做题家的十五年奋斗史—从农家子弟到德国医生【直播连麦咨询28】
【移民人生02】 “天坑”专业顺势而为：加州材料学博士分享上海“做题家”的美国移民躺平之路
访谈德国全职普外护士马静雅：跨越国境--从小镇中专生到世界名校【移民人生03】
【教职人生05】学术界&工业界游走：访谈港中文商学院教授、快手顾问数据科学家张任宇
创业失败后留学新加坡，南科大助理教授的留学与教职之路【教职人生02】录播
用视频访谈的形式分享他们的经历。
自从1年多前开启直播以来，
我每周六早晨7点、每周日晚上7点几乎雷打不动坚持至今。
欢迎大家持续关注。
