有人说，在教育这件事情上，教师和家长就像合伙人。有些事情，单靠教师是做不到的！尤其是假期到了，家长的作用就更大了。
这些话，老师想说给家长听！
很多家长似乎忘记了假期是“假”。把孩子的暑假安排得满满当当：兴趣班、文化课补习班轮番上阵，除了吃饭、睡觉就是上课，要么就是奔波在补习班转场的路上。
假期的初衷，是为了让孩子放松身心、好好休息的。可是如果把它变成了“换一个地方学习”，可就变了味道，于学生的成长和长远发展无益。
暑假的主人是孩子，在对暑假的计划以及体验中，家长不能越俎代庖，强行让孩子按照自己的想法做事。
确实，中小学生的思想还不够成熟，想得不够全面或是深刻。家长可以适当引导、沟通，一起讨论安排暑期计划，但一定将孩子的意愿充分考虑，因为暑假是孩子的。
安全的问题一定要注意“约法三章”。比如说孩子什么时候出去玩、去哪里玩、什么时间回家，哪里能去、哪里不能去，什么玩具能碰、什么玩具不能碰，都要做严格的规定。
出行和旅游时，手机该放放了，家长要时刻关注孩子，有不少令人惋惜的安全事件的发生都是因为家长监护不力。
暑假，家长不要再“失陪”了，如果可以，尽量陪陪孩子。
不过，有的家长反映，假期里，陪孩子多了，家庭的亲子关系反倒是亮红灯！尤其是夏天，火气旺。这个时候家长可要注意好态度和方式。
不妨和孩子一起回忆一下自己的童年，那个时候最快乐的事应该就是夏天和小伙伴一起在郊外捕蝴蝶、晒太阳、看云彩了。不如和孩子重新来一场这样的体验，既能拉近和孩子的距离，又能给孩子一个轻松、快乐的假期。
一起去外面的世界“闯一闯”加速成长！体验永远是最好的老师，眼睛看得多了，耳朵听得多了，眼界和视野开阔了，心态也就在不知不觉中发生变化了。
暑假说长也长，说短也短，很快就过去了！因此，要给孩子制定一份暑期计划，先和孩子一起沟通，孩子想要完成什么心愿？想要get什么新技能？再根据这些目标制定每日计划。
先做作业，在固定时间内必须完成。绝对不能拖到暑假快结束了，孩子被迫赶写作业。如果管理不够，到了快开学才催促孩子写作业，那显然是家长的失职。不要埋怨孩子的拖沓，任何一个拖沓的孩子，都有一对拖沓的家长。
每日作业完成后如果还有时间可以再自己补一补上学期的短板或是预习一下开学后要学习的新课程，做到心中有数。
爱阅读的孩子首先他的语文成绩不会太差，因为长期的阅读，孩子的语言表达能力和写作能力也都会有很大的提高。
读几本名著课外书。记住，对名著的阅读，其实是从小学起步的。一些名著的阅读，如果拖到初中高中乃至大学，阅读的效果就不怎么明显了。
暑假期间不仅要吃好、玩好更要锻炼好。运动对孩子的成长可以产生多重效应。
一方面，经常运动的孩子身体一定不会差！健康永远应该是摆在第一位的任务。
另一方面，运动能够带给一个人克服困难的勇气，提升人的自信和挑战意识。
最后，家长们一定要经常与班主任老师进行沟通。只有及时了解学生的学习和生活状态以及心理上的细微变化，老师才能更好地调整方案、因材施教。
孩子的成长是需要家长和老师一起努力！
