2018高考 || 倒计时49天，巴蜀名师倾力推出备考宝典，助你圆梦！

基础与能力并重：

高三后期时间宝贵，通过套题提升能力这一做法毋庸置疑，但切不可急功近利一味刷题；基础知识同样不可忽视，一定要有计划地回归教材，例如背诵篇目的识记与理解、课内文化常识的拓展延伸、课内诗歌的鉴赏等等。

传统与时代并重：

近几年高考试卷在材料的甄选与试题的设计方面呈现出传统与时代并重的特点。考生在复习时一方面要对接传统，一方面要紧跟时代步伐，如社会主义核心价值观的践行、创新意识的强化等等。

阅读能力——重中之重 ：

2017年文学类文本阅读和实用类文本阅读均作为必考内容，显而易见阅读速度和阅读量是将成为今后衡量学生语文能力的重要指标。这也是信息时代阅读特点的反映，因此考生在后期复习应考中要强化快速阅读能力，在规定时间内能快速捕捉关键词或中心句，并提升自己的信息筛选的能力、分析问题解决问题能力以及审美鉴赏的能力。

重视基础，回归课本 ：

全国高考考试大纲中，在能力的考查上增加了基础性的要求，更强调基础的重要性，这就提示所有的考生在复习时，应该将重点放在基础上，适当降低复习难度，抓好抓牢基础题，夯实基础，拿严拿准拿稳基础分，以常见题，课本上的例题、习题为主，狠抓通性通法的训练，少练或者不练偏题、怪题。

注重知识深度的同时，拓展知识的广度 ：

现在很多考生把自己平时复习的重点放在单个知识点、单个专题的难度上，从而容易忽略知识间的联系，不去拓展知识的广度，这就会使得自己在后期的复习上遇到瓶颈。因为知识上的联系很大程度上为我们解决综合类问题提供了很大的便利。考纲修改中明确指出要增加综合性的要求，这就为我们指明了综合性的重要地位，也从侧面提醒广大考生，注重知识深度的同时，注意拓展知识的广度。

加强以传统文化为背景的考题的训练 ：

弘扬中国传统文化，尤其是数学文化，是2018年高考数学命题的“考向”，平时训练中注意收集和整理，甚至创新以传统数学文化为背景的考题。

注重答题的规范性 ：

书写解答题的过程时，先理出思路，后一步一步写出过程，特别是每一步推导的来龙去脉要清晰，不能省也不能繁杂，特别注意越简单的题越要写清楚，不要跳步骤。卷面尽量整洁，减少涂改。

注意生僻、孤立知识点的复习，防止遗忘 ：

比如统计中的相关系数，茎叶图、残差，极差，等高线、频率分布折线图等知识点。

认真研读《考试大纲》，精准突破核心考点 （语法） ：

二诊考试落下帷幕，2018届备考进入三轮复习的关键时期。师生应该认真研读《考试大纲》，精准突破核心考点，可参照《考试大纲》附录2语法项目表，明确考试方向，重点突破名词、代词、形容词、副词、冠词、连词、介词等各种词类，尤其动词（时态、语态、非谓语动词），还有并列句与复合句上，注意不片面追求语法的深度与广度，但要构建核心语法知识网络，注意语法的规范性与准确性，进而借助语法提升阅读和写作的能力。

循环复习《课标词汇》, 适时对照自我查漏补缺 （词汇） ：

《课标词汇》(3500)是备考的纲领性依据，师生要循环复习巩固，对照班级、考生个人情况适时查漏补缺，重点掌握实词类词汇的基本用法与基本结构，熟词生义，部分核心高频词汇的灵活运用，以及词形、词性变化。

有序加强“阅读训练”，保持考前阅读体量 （阅读量） ：

阅读训练是建立在基础语法和基本词汇的基础上的语言输入活动。三轮复习中，应加大考生的阅读量，以达到突破性提高考生阅读能力的目的。建议考生可在老师的指导下阅读教材、美文、实时书报杂志等。当然，最为现实和方便的是做规范的模拟试题，每周可做3-6套，以保持考前阅读体量，做完练习或听老师评讲分析，或自己根据答案认真感悟体会。

重温高考“真题”，体验敬畏高考经典 （真题） ：

三轮复习的后阶段，考生应该重温近几年高考真题，特别是2016年和2017年的5套全国新课标英语试题。全国卷英语试题，皆基于英语学科必备知识、关键能力、学科核心素养命制，突出基础性、综合性、运用性和创新性的考查。选材难度水平呈阶梯分布，题目类型多样且难易搭配合理，考查要点覆盖面广，但难度基本保持一致，试题不偏不倚，不奇不怪，考查英语核心基础知识和基本技能，答案的排它性极强。我可以说，英语学科的试题稳定性是最好的，所以考生只需用心感悟、静心积累、诚心敬畏高考经典，亲近正确答案，定能完善自我，取得高考理想成绩。

加强“板块”训练，寻求考前整体突破 ：

1） 考前听力强化训练（可听近年高考真题或国家二级听力真题，听完后一定阅读听力原文，查找自身问题以及时纠正弥补）。

2） 考前定时阅读完形训练。

3） 考前书写规范训练。

重视考前心态调整，微笑迎接高考到来 ：

有道是：Success is a choice; Confidence is a skill. 既然选择了远方，就只顾风雨兼程，相信自己，微笑面对。不忘初心、方得始终，放下包袱、回归自然，一切水到渠成。预祝同学们高考成功！

放松心态，立足现在 ：

虽然离高考只有七周，但这也是整个高三复习中至关重要七周。正如百米赛跑中最后冲刺的十米左右的距离，一心想冲到最前面使劲的大步狂奔最终“人失前蹄”而功亏一篑，看到自己与其他同学的差距越来越大丧失信心不自觉的脚步放缓最终临到终了而追悔莫及。不管是前者还是后者都是我们最不愿意看到的结果，机会总是眷顾那些有准备的人，相信自己，做好每天自己应该做的事，希望就在前方等你。

制定计划，合理安排：

结合老师的后期教学安排，针对自己的薄弱章节制定出适合自己的后期复习计划，合理安排自己的作息时间。结合高频考点，整理自己的知识脉络，排查自己的知识盲点。不要盲目刷题，有计划有针对性的对自己的薄弱环节进行针对性训练。

熟悉方法，快速破题 ：

有了各类知识点，怎么样在考场上快速答题，很多同学有“空有雄兵百万，只能仰天长叹！”的感慨。熟悉处理物理问题的“三大方法、两种渠道”，对各部分的通用解题方法和常用推论做到心中有数、如数家珍，从而快速破题。牛顿运动定律的观点、能量的观点、动量的观点是我们处理物理问题的三种基本方法，简称牛法、能法、量法。优先考虑能法、量法，涉及到加速度的问题可以考虑牛法，是我们答题的基本思路。直接法和间接法是我们解决物理问题的两种基本渠道。以判断某一物体机械能变化为例，直接用公式判断称之为直接法，间接用功能关系判断称之为间接法。直接法遇到障碍，果断采用间接法，反之一样。

其次，平常常用的通用解题方法和常用结论必须熟记。力学中整体法隔离法、合成法、分解法、摩擦角法，三大基本模型的处理方法（连接体模型、板块模型、传送带模型），碰撞中的“一动一静模型”和三大“类一动一静模型”的结论，电场中示波管模型的结论，磁场中的四大结论和三大题型（临界问题、周期性问题、动态圆问题），变压器中原线圈接入负载时的动态分析问题等等，这些经过整理归纳后可以摘录在我们的“手抄本”上，便于记忆。

解题能力、应试技巧 ：

解题四字经：读（抓题眼）、画（抓过程）、写（抓公式）、算（抓结果），应试三口诀：选择题注意运用跳跃法、特值法、图像法、单位法、物感法，实验题关注“基本原理”（特别注意有效数字和单位），计算题注意公式的运用。

规范书写、及时纠错 ：

答题卷上书写规范往往会让阅卷老师“心悦诚服”，特别是计算题格式的规范能让自己在同等条件下带给你更大的惊喜！最后这七周我们要达到两个目的：掌握方法、查漏补缺。因此及时纠错显得尤为重要。把这段时间老师课堂上特别强调的题、自己做错且认为下次可能还会做错的题等都可以摘录在自己的“手抄本”上，方便随时查阅。

回归课本，夯实基础 ：

依据教材，立足教材。不要放弃课本，我们不难发现一些题目的背景和材料来自教材上的“小发明”“小制作”“小实验”“科学漫步”等。

以学科基础为本，考査基本理论和基本能力，需关注基本理论：化学反应原理和物质结构理论两个层面。

再现科学研究及实验过程，强化综合性和学科思维方法的考查，特别是化学实验。

联系实际呈现真实情境，注重应用能力的考查。广泛联系实际创设化学应用情境，正确认识化学对人类发展和社会进步的巨大贡献，认识化学学科的价值。

呈现新颖的信息，探索创新能力的考查。注意新数据形式，培养数据推理能力。拓展化学知识，学会解读化学新信息。

重视化学概念和理论部分。包括：氧化还原、离子反应、物质的量、速率与平衡、溶液中的电解质平衡、胶体、电化学、反应热等。

关注元素化学知识，注意以最少的物质考查更多的元素化合物知识的命题方向。熟悉基础有机化合物的结构及性质、应用等。

认真研读教材，关注物质的俗名、用途，关注生活、生产、环境、科技。对不自己不熟悉的反应要特别加强记忆。

练熟热点题型。

反思涉及知识：

题目命制意图及考查知识点的方式与技巧。

反思解题方法：

还有没有其他解法？哪一种方法更好？若把设定条件进行变换，题目又会变成什么样子？又该如何解答？

反思解题规律：

解答本题时的方法有无规律可循？解题思路是否严谨？解题方法是否灵活、有创意？怎样解答最具有技巧性且最简单？