老师常说，课本是个素材宝库。但实际上，翻开我们的作文，只要涉及到课本人物，往往是陈词滥调，还记得当年高考阅卷老师的一句吐槽吗？
“眼睁睁看着司马迁受了一次又一次的宫刑，苏轼被贬了一次又一次，屈原无奈地跳了一次又一次汨罗江……我暗暗在心底呼喊，求你们放过他们吧。”
其实只要用得恰当，用得别出心裁，为什么不能用呢？下面，我从高分作文中“扒下”那些用得巧、用得妙的重量级、“大佬”级人物素材，给大家参考参考，绝对是对其他同学的降维打击！
颁奖词：
你是那来自远方的一声惊叹，知其不可而为之。满腹经纶，弟子三千；周游列国，谈经论道。伤不逢时，寄兰作操；一部《论语》，万世师表。你是悬挂在春秋时期的一盏明灯，让我们知道，即便在那个礼崩乐坏的时代，不只有晦暗神秘，也有阳光普照。
运用示范：
两千多年前，一位被后人尊称为“孔子”的老师问询学生们对于理想的规划，一个叫曾皙的学生暂时止歇了他悠扬的琴声，站起来回答老师的提问：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”这看似答非所问的一段话，温润了整个中国文化史，温润了世世代代的民心。这活色生香的一段话，富有理想情怀，而又极具人情味。两千多年后，我一遍又一遍地诵读这段话，分明感受到平等意识与民主意识已在那时开始萌芽。这个回答深得孔子的赞许，是因为它恰恰符合孔子“仁政”的思想主张。曾皙为他的老师描绘了一幅其乐融融的暮春游乐图，而这幅画面的背后就是施政者的仁爱之心。
——《从历史深处走来的爱》
适用话题：仁爱之心、圣贤之道
颁奖词：
你的思想划破了战国的混沌长夜，照亮了中华民族数千年的发展道路；你的傲骨巍然挺立，成为了后世文人的范式标杆；你的想象天马行空，载着无数人日思夜想的梦遨游天地；你的文字汪洋捭阖，无时无刻不在吐露着人间气象。一言以蔽之——中国人的文化上永远留着庄子的烙印！
运用示范：
匠心是在随波逐流中坚守一份执着。庖丁的刀功，三年始成，十九年的磨炼，是忍耐过多少寂寞的岁月？这归功于他不改初心的执着。清代苏州玉雕师陆子冈，若非那日复一日面对玉石凝神的执着，又怎能成为玉雕界的“一代宗师”？现代敦煌壁画修复者李云鹤，若非那几十年如一日细绘壁画的执着，又怎会被冠以“文物界修复泰斗”的美誉？匠人的执着，秉持一颗甘于淡泊的心，为事业付诸一生。
——话题“匠心精神”
适用话题：尊重客观规律、工匠精神
颁奖词：
你是酒仙，醉卧酒肆依然可成诗百篇；你是诗仙，天上而来的黄河水、三千尺的飞瀑、虎鼓瑟鸾回车……你用生花妙笔为中国文学描绘出了一个个迷离浪漫的世界；你傲岸不羁，被赐金放还后留下潇洒放逸的背影；你一派天真，爱月、惜月、知月，与月共舞，抱月长终。
运用示范：
我始终相信，那些走过平湖烟雨、历经劫数风波的人，会更加生动、干净。李白的一生，既有隐居终南久不见用的苦苦等待，又有天子“降辇步迎，如见绮皓；以七宝床赐食，御手调羹以饭之”的荣宠，也有“君王虽爱蛾眉好，无奈宫中妒杀人”的惊心动魄，更有离开长安后饮酒论文、追鹰逐兔的放逸。无论怎样的经历，李白都是积极主宰自己的人生航向，只为求得灵魂的安稳和精神的自由。
——陕西考生《成为自己的掌舵人》
适用话题：浪漫情怀、自由精神
颁奖词：
是你，走过安史之乱，见证李唐王朝的盛世与衰败。“会当凌绝顶，一览众山小”，是你希冀登临绝顶的远大抱负；“致君尧舜上，再使风俗淳”，是你守在长安城中的政治理想；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，是你看着三重茅屋的忧民情怀。一杯浊酒，一盏孤灯，一轮残月，在茫茫天地间陪伴着你。你的诗，是一部史，一段盛与衰、荣与辱的历史。你的诗，又是一种情，一种忧国忧民、怜悯苍生的感情。
运用示范：
“沉郁顿挫”是潜藏而不浮露、积聚而不分散、情感表达上含而不露。杜甫是一位心系国家安危和民生疾苦的诗人，生逢乱世，却心向百姓。他的诗自有一种深沉的忧思，无论是写人民的疾苦、国家的创伤还是写自己穷困潦倒的命运，他的感情都是深沉阔大的。如果说李白绣口一吐便是半个盛唐，那杜甫眉头一蹙又补全半个乱世。
——湖北考生《风霜雪，愈显梅花傲》
适用话题：爱国忧民、乐观进取、坚韧深刻
颁奖词：
是先生，摇旗呐喊，唤醒了铁屋子里的沉睡者；是先生，冲锋陷阵，刺痛了旧社会中的反动派；是先生，满怀热情，不遗余力地建设新文化。“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，是革命感情的火山式的爆发，给人以极大鼓舞；“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，揭示人生要有出路，就要敢于探索，不怕艰难险阻，不怕迂回曲折的真谛。你弃医从文，不舍忧国忧民之心；你不畏权贵，敢于揭露社会黑暗。你是华夏大地永远的“民族魂”！
运用示范：
鲁迅说：“必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢作，敢当。”可谓要言不烦，意旨深远。当今时代，尤其需要鲁迅这样觉醒的灵魂，尤其需要敢于“正视”的精神！
何为“正视”？《记念刘和珍君》一文中有“真的猛士，敢于直面惨淡的人生”等语，可与“正视”互解。其一，“正视”即正面直视，不回避；其二，“正视”蕴含勇猛精进的用世精神，不畏葸卑怯；其三，“正视”体现舍我其谁的担当意识，不怠惰消沉。在鲁迅的笔下，那些敢于“正视”的人是“真的猛士”，他们是当之无愧的“幸福者”。可见，“正视”不仅仅是一种态度，更是一种精神，一种情怀！
——四川一考生《也谈“敢于正视”》
适用话题：精神不灭、直面现实
颁奖词：
你用锋利的笔尖在黑夜中点燃一盏《红烛》，你用愤慨的情感描画了一滩《死水》，你用悲愤的语言唱出了《七子之歌》，你用思念的心绪放飞了爱国的《孤雁》。你的“说”和“做”，弹压了反动派的嚣张，打击了侵略者的猖狂，激起了中国人民浓烈的爱国情。你的心，永系人民；你的魂，与国同在；你的名，流传千古！
运用示范：
当锦绣的山河惨遭蹂躏，当无情的战火将人们灼烧，安静的书斋再也压不住心中的怒火。闻一多高举《红烛》照亮漆黑的夜空，低吟《七子之歌》穿透漫漫碧海。他从未低下高昂的头颅，不惜以一篇篇锋芒毕露的檄文去抗争，以一场场激情澎湃的演讲去怒斥。
——河南考生《固守精神家园》
适用话题：执着与献身、毁灭与永恒、风骨与耿介
