故事一：“我们很有钱吗？”
有个美国小孩问他爸爸：
“我们很有钱吗？”
爸爸回答他：
“我有钱，你没有。”
所以美国小孩从小就会自己努力，等继承了父辈祖业，也会如此传承，几代过去，就成就百年企业。
有个中国小孩问他爸爸：“我们很有钱吗？”
爸爸回答他：
“我家有很多钱，等我死了，这些将来都是你的了。”
所以，中国有的富人小孩，从小就被娇惯坏了，爹还没死，他们就开始大把花钱，整日无所事事。
等到他们接手了父辈产业，很快挥霍殆尽。
下面看一个故事，就可以更好了解
中西方在对待孩子教育的差异：
朋友的儿媳是美国人，目前儿子、媳妇和3岁的孙子托比定居美国。夏天，朋友去美国待了三个月，洋媳妇苏珊教育孩子的方法，令朋友大开眼界。
故事二：自己的事自己做
每天早上，托比醒来后，苏珊把早餐往餐桌上一放，就自顾自地忙去了。托比会自己爬上凳子，喝牛奶，吃面包片。吃饱后，他回自己的房间，在衣柜里找衣服、鞋子，再自己穿上。毕竟托比只有3岁，还搞不清楚子的正反面，分不清鞋子的左右脚。
有一次托比又把裤子穿反了，我赶紧上前想帮他换，却被苏珊制止了。她说，如果他觉得不舒服，会自己脱下来，重新穿好；如果他没觉得有什么不舒服，那就随他的便。那一整天，托比反穿着裤子跑来跑去，苏姗像没看见一样。
又一次，托比出去和邻居家的小朋友玩，没多大会儿就气喘吁吁地跑回家，对苏珊说：“妈妈，露西说我的裤子穿反了，真的吗？”露西是邻居家的小姑娘，今年5岁。苏姗笑着说：“是的，你要不要换回来？”托比点点头，自己脱下裤子，仔细看了看，重新穿上了。从那以后，托比再也没穿反过裤子。
不禁想起，同事的侄女五六岁时不会用筷子，
上小学时不会系鞋带。如今在上寄宿制初中的她，每个周末都要带回家一大堆脏衣服呢。
故事三：遇到问题自己解决
托比的舅舅送了他一辆浅蓝色的小自行车，托比非常喜欢，当成宝贝，不许别人碰。邻居小姑娘露西是托比的好朋友，央求托比好几次，要骑他的小车，托比都没答应。
一次，几个孩子一起玩时，露西趁托比不注意，偷偷骑上小车，扬长而去。托比发现后，气愤地跑来向苏珊告状。苏珊正和几个孩子的母亲一起聊天喝咖啡，便微笑着说：“你们的事情自己解决，妈妈可管不了。”托比无奈地走了。
过了一小会儿，露西骑着小车回来了。托比看到露西，一把将她推倒在地，抢过了小车。露西坐在地上大哭起来。苏珊抱起露西，安抚了她一会儿。很快，露西就和别的小朋友兴高采烈地玩了起来。
托比自己骑了会车，觉得有些无聊，看到那几个孩子玩得那么高兴，他想加入，又觉得有些不好意思。他蹭到苏珊身边，嘟囔道：“妈妈，我想跟露西他们一起玩。”苏珊不动声色地说：“那你自己去找他们啦！”“妈妈，你陪我一起去。”托比恳求道。“那可不行，刚才是你把露西弄哭的，
现在你又想和大家玩，就得自己去解决问题
。”
托比骑着小车慢慢靠近露西，快到她身边时，又掉头回来。来回好几次，不知道从什么时候开始，托比和露西又笑逐颜开，闹成了一团。
正是国外父母非常注重对于孩子独立自主的培养，使得他们的小孩能够更早更好的融入到自己的生活中。而中国的父母，
总是希望包办孩子的一切。
孩子缺乏独立性，任何事都依赖父母，无法靠自己来解决问题，这都跟父母的教养方式有关。有时过度呵护孩子，其实是在剥夺孩子成长的机会。父母应看好时机，适度培养孩子的独立性。最好是，爸爸妈妈有的都可以给你，但你想要的你也都能自己争取得到。
不要等到孩子失败，才后悔当初没教会他独立。
一、请给予孩子独处的时间
独立性从小就可以开始培养，而促进孩子独立能力的第一步，就是让他学习独处。
当明白家长无法随时随地帮忙时，他们也将学会依靠自己。
二、让孩子自己动手做
孩子只要有能力做，就让他们自己来。只要观察到孩子是有能力做到的，爸爸妈妈就该让孩子自己去尝试，并多加鼓励孩子主动的意愿。
三、避免挑剔或纠正
当孩子有意愿自己做、自己尝试时，父母要时刻提醒自己，别做个完美主义者。
孩子若是常常从父母那接收这样的信息，他们的自我观感一定是负面、缺乏自信的。
四、让孩子学习解决问题
当孩子累积久了解决问题的概念，接下来就可以在孩子遇到问题时，问他可以怎么办，引导他学习思考。引导时切记给予孩子一些时间去思考，
提供的协助越少越好。
五、培养孩子的责任感
孩子是一家的成员，他有权利享用家中所提供给他的资源，也有责任为家里付出。父母可以依照孩子的年龄及能力，帮他安排适合的任务，比如倒垃圾或是帮忙收衣服，
让孩子学习独立的同时，还能从小培养责任感。
