（一）初中
浅显知道一些基本概念，基本规律
1、机械运动：重点学习了匀速直线运动。力：包括重力、弹力、摩擦力， 二力平衡条件，同一直线二力合成，牛顿第一定律也称为惯性定律。
2、密度；压强（包括液体内部压强，大气压强。）；浮力
3、简单机械：包括杠杆、滑轮、功、功率；能量和能
4、光 ：包括光的直线传播、光的反射折射、凸透镜成像规律
5、热学：包括温度、内能
6、电路的串联并联、电能 、电功；磁场、磁场中的力、感应电流
（二）高中
1、加深理解：
Example1：
初中 —— 只知道力是改变物体运动的原因
高中 —— 要知道力是怎样改变物体运动状态的
Example2：
初中 —— 法拉第电磁感应定律 告诉我们闭合导线切割磁感线会产生感应电流
高中 —— 要知道怎么切 产生感应电流的大小方向等规律，有楞次定律，左右手定则。
2、扩大范围
力学（42%）、电学（42）、热学（6%）、光学（5%）、原子物理（5%）
（1）力学主要研究力和运动的关系。重点学习牛顿运动定律和机械能。Example1：我们要研究游乐场中的“翻滚过山车”是什么原理。Example2：我们要研究要用多大速度把一个物体抛出地球去，能成为一颗人造卫星？
（2）电学：主要研究电场、电路、磁场和电磁感应。重点学习闭合电路欧姆定律和电磁应定律。初中电学：假定电源两极电压是不变的；
高中电学：认为电源电极电压是变化的。这说明高中物理比初中物理内容加深加宽，由定性分析变为更多的定量分析，学习迈上一个新的台阶，同学
们要有克服困难的思想准备。
（3）热学：主要研究分子动理论和气体的热学性质。
（4）光学：主要研究光的传播规律和光的本性。
（5）原子物理：主要研究原子和原子核的组成与变化。。
（三）高中物理和初中物理的主要梯度
1.从标量到矢量的阶梯。
从标量到矢量的阶梯会使我们对物理量的认识上升到一个新的境界。初中我们只会代数 运算,仅能从数值上判断一个量的变化情况.现在要求用矢量的运算法则,即要用平行四边形法则进行运算,判断 矢量的变化时也不能只看数值上的变化,还要看方向是否变化。
2、速度的概念，初中定义速度为路程和时间的比值，只有大小没有方向。
而高中定义为位移和时间的比值，既有大小又有方向。初中学习的速度实际上是平均速率。
初中
| 高中
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光的折射规律（定性了解）
当光从空气斜射入其它介质时，折射角小于入射角。当光从其他介质斜射入空气时，折射角大于入射角。 三线共面，两线分居。 | 光的折射定律（定量研究） 
入射角的正弦与折射角的正弦成正比，即 sinθ1/sinθ2=n，n是比例常数。常数n 越大，光线从空气斜射入这种介质时偏折的角度越大。 |
凸透镜成像 （定性了解） 
| 凸透镜成像 （定量研究） 成像公式： (1/u)+(1/v)=(1/f) |
光的色散 （折射） 
| 光的色散 （薄膜干涉）
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初中
| 高中
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路程S | 位移x |
重力公式 G=mg | 万有引力公式 
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摩擦力 （定性了解） | 摩擦力 （定量计算） f=μFN |
相互作用力
| 牛顿第三定律
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惯性大小
| 牛顿第二定律 |
飞机投弹 （定性了解）
| 平抛运动 （定量研究）
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流体压强与 流速的关系 （定性了解） | 伯努利方程 （定量计算） 
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二力平衡 
| 多力平衡
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动能 （定性了解） | 动能计算 （定量计算） 
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用频闪照片了解物体的运动 
| 用打点计时器测速度 
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重力势能 （定性了解） | 重力势能计算 （定量计算） 
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杠杆平衡条件 F1L1=F2L2 | 力矩和 力矩平衡 力与力臂的乘积叫力矩
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初中
| 高中
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电荷间的 相互作用 （定性了解） | 电荷间的相互作用力的计算 （定量研究） 
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电源电压U
| 电源电动势E
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欧姆定律 
| 闭合电路的欧姆定律 
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伏安法测电阻 （间接测量） | 欧姆表测电阻 （直接测量） |
伏安法测电阻 （不考虑误差） | 伏安法测电阻 （考虑误差） 
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通电导体在磁场中受到力的作用 （定性） | 磁场对电流的作用力计算 （定量） F=BIL |
