前言：本周三（8月30日）晚 21:00，我们
将邀请一土的语文老师Susie做客“小月面对面”，与大家聊一聊让我们“又爱有恨”的幼小衔接那些事儿。
文末扫码进直播间。
孩子很小的时候就开始带领他
/
她阅读好么？
好！
怎么个好法？
……
很多家长对于早期阅读的理解都是这样半懵懂状态，究竟什么时候开始阅读合适？从小读书多长大就一定文采飞扬？阅读为一个孩子的成长发展带来了哪些不同？说清楚的人不多。
早期阅读不是万能的
现在大家都在各种场合下宣传阅读的好处，似乎阅读是万能的。但是
成熟的文字系统在
2000
年前才出现，人类却已经存在了
8
万年。人类的很多能力，是在生活中发展出来的，在没有文字的时候就已经具备。
中国以及其他发达国家消除文盲，也不过就是近几十年的事情，之前人类也能成长、学习、结婚，建造伟大的建筑和工程
。那些
夸大阅读、
指望孩子通过阅读就可以拥有高贵的人生和健全的人格的说法，是
太片面了
。
另外，每个孩子的特质都不同，是不是读了很多书就出口成章、下笔如有神？不一定。
面对一本盘古开天辟地的故事书，
和一本关于太阳系的介绍，有的孩子
喜欢的只是神话的温暖。
阅读的作用不该被无限放大，
但阅读确实有助于促进很多能力的发展，因为是作者和专家精心研究和撰写的材料，浓缩了很多的信息和智慧。在
目前广为接受的儿童早期发展目标中，衡量一个儿童发展是否健康，有五大类需要考量：
运动健康、社会情感、语言、科学常识和学习品质
。早期阅读在其中起着重要的作用。
对语言的促进
听：
科学家发现，如果妈妈在怀孕8个月时反复读一本书，在孩子出生后的第二天再读这本书的时候，孩子喝奶时吸吮的节奏会有变化。对于语言的反应说明胎儿已经具备了对声音的吸收能力，可以开始为他读书了。
读什么呢？
节奏明显，音节重复的书，可以更好地锻炼听力。
当然也有扎克伯格这样的老爸，抓起《宝宝量子物理学》读给未满月的女儿听。教物理是夸张，更多的是对孩子的爱以及父母声音的重要性。
出生在美国的婴儿，一个月以后，对于英语的敏感性就大于对于法语的敏感性，因为环境中到处都是英语，婴儿对于母亲声音的敏感性也大于对其他人的。其实为小宝宝读书，父母的声音更重要，亲子阅读时爱的氛围更重要。
说：
随着前期的积累和发音器官的成熟，
2
岁的宝宝已经可以掌握
200
个词。虽然家长平时会不停地和孩子说话，但日常用语词汇量有限。教育经典《朗读手册》中指出：大人对
3
岁的孩子说话时，每
1000
个字中有
9
个新词，而读童书的时候，每
1000
个字里会出现
30
个新词。因此，
4
岁以后，家长需要借助幼儿读物，帮助孩子更快地接触词汇，扩大词汇量。
读：
读是逐渐发展的过程。
看到图片书中的球，孩子最先看到的只是这个图案，然后会认识到这和日常生活中的球是同一个东西，发展到一定阶段，他会意识到这个字和现实生活有关系，进而把字音、字形和意义都联系到一起。读的过程可以很早就开始，然后慢慢积累。很多孩子在上小学之前，仅仅通过图画书阅读，识字量就可以达到
500-1000
字。不同于日后的学习，这个识字的过程很愉快，孩子不会把它当成任务来完成。
写：
一般认为写字要小学以后开始，但实际上，孩子写的能力很早就有，比如涂鸦。画画涂鸦会慢慢发展到对文字符号的模仿。如果观察欧美国家孩子对文字符号的模仿，可以看出弯弯曲曲的拉丁字母的样子。中国孩子的模仿，则会有短线条和线条的交叉，是汉字的结构。这些都因为后天接触的文字符号不同。能够意识到涂鸦画的符号和文字有关系非常有意义，这些认识会帮助孩子以后顺利地接受书写。
对艺术审美的培养
早期阅读用的最多的是绘本。
绘本是培养艺术审美很好的媒体，是纸上美术馆。
不少绘本的创作过程长达几年，
浓缩了很多艺术家的创意。
好的绘本中，作者会把高级的艺术手法与故事所表达的气氛、讯息完美结合。孩子在看书时，各种生动的形象自动在他们脑海中留下印象。他们还可以在绘本中看到不同的艺术表现形式 — 水彩画、版画、速写、油画、蜡笔画、剪纸和拼贴等等。不同的艺术表现形式也传达了
各国文化的不同，比如中国的水墨画风格的作品。阅读在这时变成一次艺术之旅，
孩子对艺术之美的感知都在默默地发生。
对学习品质的培养
好的学习品质包括：有好奇心，敏锐发现新知识，面对任务有主动性，坚持和专注，有想象力和创造精神，同时有反思能力。阅读是一种积极思维的智力活动过程，吸收信息，反刍信息，从而使思维能力得到促进。
一个六岁的孩子问：时间会弯曲么？这个问题里面包含了很多的信息：时间是什么，时间的特性是什么，线性的东西有没有其他的变化等
等。孩子并不是凭空提出这个问题，是在听妈妈读了很多有关物理的书以后，才提的这个问题。没有信息的积累和反思，这样伟大的问题也许就不会产生。
对社会能力的发展
社会能力的发展，主要在人际互动中进行，但是阅读会提供辅助作用。《
小饼干
》
系列中总犯错的是那只小狗 — 小饼干，而不是书中的孩子，所以读书的时候，人不会有犯错后的内疚和羞愧，但是仍然会从小狗的行为改善中获得成长。
