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老师的“上帝之手”:他(她)创造的关系就是你成长的土壤 |谭校长一千零一夜NO.75

RIH投读会  · 公众号  ·  · 2019-09-10 15:06

正文

文/谭校长


1、


今天是教师节,先祝福一下有育人,带人,培养人之愿的所有人,你们是了不起的。


一早起来,在当年初中的群里,大家自发地排队感谢班主任彭老师。


有同学提起了一件往事。


大概是初一的时候吧,那个时候放学之后,经常有同学去游戏厅打游戏(我也经常干)。有一次在游戏厅发生了一件事,一个同学被抢了五块钱。这个男同学第二天告诉了彭老师。


彭老师知道这件事后,在有一天放学之后,组织我们全班学生,由高个子的同学当领队,浩浩荡荡的开拔到游戏厅,把抢钱的那个小孩抓起来了,然后扭送到派出所。


时隔近三十年,当年发生的绝大部分事情都不记得了。然而那天阳光下那列浩浩荡荡的队伍,自己兴奋而又有点紧张的心情,居然还宛如昨天。


这似乎是一件小事,然而它又绝不是一个单独的事件, 在时间的长河中,这件事情对塑造我们整个班级的性格,凝固我们集体的记忆,增加我们所有人的凝聚感,都发挥了极其重要的作用。


事实上,初中的班级,是我上学过的所有班级中凝聚力最强的。


就在今天上午,还有一个同学在班级群里说,每次设置密码问题,都会设置”你印象最深刻的老师是谁?”


有图为证:



更重要的是,当年作为当事人的那个同学,从此立志要惩恶扬善,若干年后,他成了刑侦支队的队长。这一件事,真的改变了他的人生。


前些年有一次他来广州执行公务,带着枪和兄弟,我们一起在洛溪食街喝酒,听他讲如何从一个烟头的蛛丝马迹中破了一个大案,比小说还精彩。


老师的作用,真的比我们想象的,都要大。


2、


今天早上起来,我发了一个朋友圈。


这两天正好看到珍妮费·加维·贝格的书,《领导者的意识进化》,在附录中有句话我特别喜欢,于是我早上就引用了这句话—— 人们喜欢为周围发生的事情赋予意义,因而意义本身可以被看出是周围环境。



我觉得这是非常深刻的一个洞见。


每个人的一生其实都在追寻意义的路上。在人生的有些阶段我们会迷失,会迷茫,会觉得失去了意义,这个时候就是我们脆弱的时候。


某种程度上中年危机也跟失去意义感有很大的关系。


所以今天早上,我在朋友圈说, 对于老师和家长来说,能够为孩子创造的最好环境,不是锦衣玉食,而是一个充满意义的环境。


我相信在一个充满意义的环境中,学习不再是一件苦差事。


事实上孩子的内在动力一旦激发出来,一定会超过我们的想象。


3、


如果你有孩子,或者你身边的朋友有孩子,也许你听说过这样的故事。


当孩子跟某一个学科的老师关系好,他往往就喜欢那个学科,那一科目的成绩也好。


如果孩子跟某一个老师产生了别扭,或者他不喜欢那个老师,他那一科的成绩可能就会一落千丈。


这几年,在我身边发生的这样的故事远远不止一例。


用心理学的一个理论来解释叫做——关系比行为重要。


所以, 要当一个好老师,首先是创造一种好关系。


在这种关系中,老师对学生有爱,有真切的关心,有不带评判的平等。


而学生对老师,有爱,有一点点的敬畏,有崇拜,有模仿等等。


当这个关系是良性的,学习会自然而然的发生。


当这个关系出了问题,学习就一定会出问题。


就好像在肥沃的土壤里撒下种子,不用怎么照顾,也能长出茂盛的花草。但如果土壤是贫瘠的,不管你花再多的努力,长出来的也可能是歪瓜劣枣。


老师和学生之间的关系,就是土壤。


4、


我的朋友,少年商学院的创始人张华在朋友圈推荐了一个视频,是一位有24年教龄的老师在ted的一个演讲,演讲的主题是——如何才能让一名好老师更加优秀?


为了探索这个问题的答案,作者从8所不同的学校中收集了26000个关于这个问题的回答。从洛杉矶最贫穷的学校到德克萨斯州的郊区学校,到国外的精英私立学校。


在收集了2万多份答案之后,他说,印象最深刻的是一句话—— 优秀的老师会吃苹果。



这句话真是太让人意外了,他一开始很困惑不解。但是这个答案居然一而再再而三的反复出现,后来他就决定开始吃苹果,他在教室,在操场,在大厅里面,不断的吃苹果。然后孩子们看见就很开心,还有些孩子开始送他苹果。


有一天他突然领悟到,原来孩子们喜欢老师接受他们的小礼物,而苹果成为了他和孩子之间关系的一种联结。( 谭校长注:这就完美呼应了,上文我们提到的关系比行为重要)


我印象比较深的第二点,他说“好的老师不是老师”。


这句话什么意思呢?意思是: 好的老师,更像是一个学习者。


在传统的教育中,都是老师拿着固定的知识去传授给孩子们。但是让我们想象一个场景:假如老师展现出一个学习者的姿态,当老师遇到问题时,说我也不知道怎么办,然后开始学习,通过自己的努力去解决这个难题,让学生们看到这个过程。


作者认为, 老师作为学习者,对孩子的激励力量是无穷的。


最好的老师,不仅仅是一个老师,还是一个学习者。用自己的学习来激励孩子们的学习。同时他教学的场所不一定是在教室里面,可能发生在任何场合。


然后作者还说到了倾听的重要性,他说我们花了三年的时间教孩子阅读,花了12年了还时间教孩子写作,但是我们花了零年的时间教孩子真正的倾听。


但是在离开学校之后,在现实世界中,倾听比任何事情都重要。


所以一个好的老师不但是一个好的倾听者,倾听孩子们真正的需求和想法。同时他也应该去教授倾听,教会孩子们如何去倾听他人。


这个演讲是今天收到的最美礼物,也推荐给你。



最后,你人生最重要的老师是谁呢?欢迎你的留言区分享你的良师。


老规矩,此处省略若干。 更深度内容、择时模型信号与操作要点,星球见。)


谭校长一千零一夜:星空下的投资进化论


谭校长的朋友经常评价说,在中国如果有人能把投资,跨学科思维模型以及写作三件事情很好地结合起来,那么他一定是最佳人选之一。


这个评价让他有点洋洋自得,但也心生惶恐。他时常觉得,自己写作的速度跟不上思维的速度。于是终于某一天他下了一个决心要跟自己死磕:从2019年5月27日开始,往后十年,每个工作日至少写一千零一个字,节假日随意。

于是就有了“谭校长一千零一夜“这个栏目。


今天是2019年9月10日,星期二,你看到的是这个栏目的第 75 篇。

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