网络教研第5期预告|辨析与评价：从辨析、辩论到辩驳

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“ 辨析与评价”要求被评价者能够结合具体的社会生活情境，根据某个维度对事物的作用、价值与功能进行分析和评价，辨识事物之间的关系；合理运用相关理论和方法，对不同观点与立场、不同利益诉求进行辨析、辩论与辩驳 。 它告诉我们 “应该怎样做”。

在高考试题中，这一任务要求综合考查学生辨识与判断、分析与综合、推理与论证、反思与评价等关键能力。主要有辨析（评析）类、辩护（辩论）类、辩驳（驳斥）类三种形式，选择题、非选择题都有考查。

主讲人：雷逸

简介： 雷逸，中学高级教师，湖北省优秀政治教师，武汉市政治学科带头人，武汉市教育科学研究院高中政治中心备课组核心成员，教育部统编教材《道德与法治》八年级下册及教师教学用书的主要编写者。近年来，参与《法治教育》《武汉小主人》等地方教材编写，在学科核心期刊发表教学论文数篇。受聘担任湖北大学马克思主义学院教育硕士校外导师，担任国家及省市教师培训主讲教师，主讲课程改革、教材教法、高考备考等报告。

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