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这个电子书主要案例的音频版，也可以在喜马拉雅和笔记侠的《新商业进化论》音频节目中收听，欢迎订阅。
方军 = 文
付费内容产品、付费知识产品还是一个新现象。在过去的一年里，我一方面亲手做一些知识产品，也体验更多的产品，一方面又试图把自己的思考写成一些文字，成果就是几份报告、这本电子书和即将出版的《付费：互联网知识经济兴起》。
1
知识消费者也需要成为知识生产者
在2016年9月，看到诺贝尔经济学奖得主阿罗的这句话，很有感触：
若想了解知识生产的最终产品，
那么唯一的方式是加入这个生产过程
——任何人都不能以旁观者的姿态
了解知识生产线的最终产品。
——阿罗（Kenneth J. Arrow)
不管是做新的知识产品，还是做旧的知识产品（也就是写书），我都发现，只有经历生产过程，才能深入地理解。
这是我个人的偏好，有次在参观朋友公司的知识产品「工厂」后，我玩笑说，我是那种奇怪的餐厅顾客，喜欢去探访后厨。
但随着我想得再深入一些，我发现，在知识产品这个特殊的产品上，我们作为消费者想获益，我们不能只做餐厅里的顾客，我们都要「加入这个生产过程」。
知识产品的特殊在于，我们买到的只能是半成品，只有我们付出了解读的努力之后，它才能变成成品。作为知识消费者，我们必须加入知识的生产过程。
对于知识产品的生产者来说，怎么样让用户的解读变得容易，怎么样让用户的反馈变得容易，是要特别考虑的事。
我曾经在知乎出版一本电子书，《如何做出好创意：18 个切实有效的创意工具》，对比知乎书店和亚马逊，我发现，能形成闭环反馈的知乎书店给我这个作者更多的信息。而在知乎 LIVE 这样的产品，用户的反馈会更加直接和即时。
对于我们这些知识消费者来说，怎么样提升自己的解读能力，也是我们要特别关注的。
以上是想说，即便你只是「知识产品的消费者」，了解知识产品的生产过程，并自己介入这个生产过程，我们能得到更多的收获。
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学习是以我们自己连接知识与实践
最近还一直在持续地实践与思考。借用下面这张图，我谈一下我对于知识与实践的理解。
哈耶克提出了与通用的「科学知识」对应的个别的「场景知识」。我这里借用了他的这个说法在图中间写了「个人场景知识」，用来特指那些只对我们个人自己有价值的知识。
我认为，我们学习的过程，就是以我们自己连接知识和实践的过程。我们学习知识，我们实践，我们反思。
在知乎这样的社区中，我们看到非常多的个人心得，问答社区几乎就是为这样的个人心得而生的最佳载体。在社区中，也看到不少可以称为「个人场景知识」的东西。而知乎电子书，则是更加系统一点的「个人场景知识」。
问答社区，是个人心得的最佳载体。
知乎电子书，像系统一点的「个人场景知识」。
3
自己的理论与他人的理论
说起个人场景知识，我还想说一下自己的理论与他人的理论的比较。
有三种理论：
对应地：
曾经某老师（克里斯坦森，颠覆性创新提出者）说，
「尽管绝大多数管理者认为自己不属于理论驱动型，实际上他们却是狼吞虎咽的理论消费者。」
个人场景知识，其实就是个人的理论。
说「理论」可能有点夸张，也可以这么说，它就是我们的「思维模式」，思维模式决定我们看到的东西。
对于我来说，《付费知识产品指南：提供知识产品服务的 5 项法则》是我当前记录下来的、我对于现在的付费内容付费知识产品的一些思考。它还在持续迭代，希望跟你一起继续探讨。
以下是这本电子书提到的从案例出发思考的几个方法论：
- 创造知识的完美半成品：优衣库和苹果的启示
- 营造有意义的压力环境：哈佛商学院的启示
- 方法论而非结论：麦肯锡的启示
- 协作更好：维基百科的启示
这个电子书主要案例的音频版，也可以在喜马拉雅和笔记侠的《新商业进化论》音频节目中收听，欢迎订阅。
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原文链接是知乎电子书的链接，欢迎支持：）印刷版的《付费：互联网知识经济兴起》，机械工业出版社华章公司的编辑正在抓紧编辑，即将出版，敬请期待。
