超励志！ 脑瘫男孩743分考入合肥一中并保持名列前茅 他基本靠自学！

去年7月，自小患有脑瘫的汪艾韬以743分的优异成绩被合肥一中录取。 近日，记者走进艾韬家中，发现他 因身体协调性以及康复训练等原因，一年来几乎都在家自学，他还坚持写歌词、写评论、写散文，成绩也一直在班上名列前茅。

日前，记者来到合肥一中附近一小区艾韬和妈妈租住的地方，时值中午，妈妈已经做好饭，可是艾韬还在房间里观看电脑上老师传来的英语教学视频。

电脑旁边贴着课程表。记者发现，课程表上除了周二、周四上午去学校上课之外，其余的课程他都在家完成；周末时他还给自己安排了一节特殊的课程——上网。 对于作息时间，他也给自己作了规定——每天早上6：00起床进行康复锻炼，洗漱之后就开始学习，中午会有1小时的休息吃饭时间，然后又是学习、康复训练，一直到晚上11：30。

“他的身体需要康复训练，所以学习一段时间就要起来做康复训练。这种方式很特殊。学校特别照顾他，让他在家自学，每周去两次学校，和老师、同学见面沟通。” 艾韬妈妈说，上高中近一年了，艾韬在家里的自学也坚持到现在。

课程学习间隙，艾韬摘下耳机抬手伸了过来，记者意识到这是在打招呼，连忙和他握手。艾韬笑着打开了话匣子，他说话很慢，有的词语记者听不清楚，他看到记者困惑的表情时会露出抱歉的神色，然后尽量把语速放得更慢一点。

“我每天最重要的事情就是学习，高中最重要的事情就是把学习搞好。”艾韬说，学习之余，他还经常看书，“我把课余时间安排给了这些。” 艾韬指着书架上的大部头说，他利用零星时间浏览了冯友兰的哲学史、梁漱溟的论著等，最近在看科幻小说《三体》。他时常把读书心得写下来，“从深层意义上说，我们都是单程的孤舟，都是渡海的蚍蜉，都是孤寂行者，都是浪子归客。我们都需要珍重自己，也都需要被他人珍重；我们都需要善待世界，也都需要被世界善待。 ”在高中的繁重学习中，他并不认为自己只是在为应试而学习，而是在“寻找自己的精神特质和生命本位”。

除了写一些散文之外，艾韬还填写了一些歌词。 “我在学习之余写了一些文章，以‘自珍者不敝’的名义发出去，西华师范大学汉语言文学的两位老师给了我很大帮助。”艾韬说，他写了一首《破局令》，在各位老师的帮助下被谱上了曲调。“饮晨霜，木叶萧索，浊酒倾入渚江烟波。远眺处，寒雨侵山河......”艾韬说起这首被朋友们谱曲的词，很是感动。

“感谢这么多支持我的人。我得做好。” 艾韬说，这么多年来，爸爸妈妈都在支持他，“我和妈妈搬到滨湖租房子住，妈妈就没法工作了。爸爸一个人挣钱养我们。可是，除了金钱外，他还在各种小事上支持我，我很感动。”艾韬拿起桌上一个精致的书签，上面镌刻着“自珍者不敞”。“其实这是我的笔名‘自珍者不敝’。”艾韬说，“这是爸爸知道我的笔名后，特意去一个厂家给我做的书签，虽然厂家把其中一个字刻错了，可这是我的宝贝。”