2015年的时候，因为日本小学生书包被传说成了神奇，作为好奇宝宝的我，就给六六买来了第一个书包。
可仔细研究那款书包后，发现日本书包的各种设计，都是针对日本国情设置的，比如要在地震时候顶头上，比如并不会装非常多的书本等等，所以并不适合中国国情。
于是，从那时候起，我就开始了找一款适合中国孩子书包的过程，基本上出国看到的，商场看到的，各种线上渠道销售的，看起来有点儿特点的都买了。
最近赵老师带着童品会同事和我一起研究书包，这是郑州办公室的部分样品△
从六六入学前，大家就喊着让开团，但咱一直没有开书包团，因为缺少一个长期实践和观察过程，我并不觉得能深刻理解产品。
直到六六上一年级后，观察着她和她身边各种同学的使用习惯，结合已经了解到的各种产品特点，我才算知道尽可能完美的书包应该长什么样。
讲真，直到今天咱开团，我也依然认为这不是我想象中最完美的设计，不足之处在哪里后面会详细说。
但现在市场上我觉得无可挑剔的书包一个都没有
，孩子们上学总得用书包，很多家长没精力研究，可能会花更多钱选一个设计更不科学不能保护孩子的。
为了让我花掉那么多冤枉钱买来的经验多少给咱读者提供一些帮助，咱们开了这个书包团，就是给已经上小学，要背很多书的小学生们准备的。
还在上幼儿园的小朋友，千万别囤货。
咱们选的是乐同品牌，他们今年五月份上市的最新一代都比我之前买的老款提升很多（老款的小童护脊书包连腰扣都没有，所以以前满世界选的时候第一批就被淘汰掉了），功能性设计市场上的产品一直在优化，
明年不管是乐同还是其他品牌，都有可能出更好的产品。
不急用的别买。
关于这款包具体介绍，更多像篇选包的科普，不管是否参团，都可以拿自己想买的包，来对比一下乐同这款的优缺点。
其实书包减重护脊的设计理念，都是从登山包演变而来的，因为登山者需要负重长途跋涉，所以对背包的背负系统提出了卸力要求。有些欧系书包，特别是德系书包就直接做成了几乎是登山包的缩小版。
这样的书包造价昂贵，很多功能对于主要是上下学使用的孩子来说有些浪费，并且功能复杂也会带来书包自重较高的问题，不适合大多数国内的家庭。
现在市面上几乎所有护脊书包的官方宣传都会使用一些带有科技感的图片和“人体工程学”这些高大上的字眼，显得护脊这件事情技术含量特别高。但透过现象看本质，护脊的基本概念其实很简单，就是如何让肩膀上承受的来自书包的下压力
（这个下压力会通过肩膀转移到脊柱上）
通过背负系统转移到背部和腰部，从而减少对脊柱的压迫。
护脊书包的核心价值之一，就是解决如何分散脊柱（肩膀）承担的来自书包的下压力△
其实在背普通双肩包的时候，有时候肩膀累了，我们把肩带往前拉，让整个包体和后背紧贴，就会有一种卸力的舒适感。这就好比自己造了一个背负系统一样，通过向前的拉力使后背和包体紧贴，产生的摩擦力就可以承担背包的重量。承载这个摩擦力的是整个躯干的肌肉和其它骨骼，而不单单是脊椎，所以肩膀和脊椎的压力会小很多。
除了书包
（包含自重和书本）
带来的下压力，行走中的水平冲击力也有可能会伤到孩子还未成熟的脊柱，所以一款好的护脊书包还要有足够的设计去抵抗或者缓解这样的水平冲击力。
除此之外，和书包护脊相关的点还包括自重是不是足够轻
（自重大压力大）
、背幅是不是能够和后背贴合地紧密
（贴合不紧密接触面积就会小，相应接触的地方压强就会大）
、肩带的宽度厚度柔软度
（接触面积和缓冲的考虑）
、书包内袋是否有书本固定的设计
（防行走或者跑跳时撞击）
等等。和使用舒适度密切相关的主要就是背部是否透气，包括背幅是否有通风设计、材料是否透气等。剩下的就是一些细节的设计，包括反光条安放是否足够与合理、各种收纳袋如何分区、包外体材质的选择等等，就看考虑的有多周全了。
虽然还有一些不满意的点，但是乐同的新款变形金刚书包是我们综合各方面考虑，觉得暂时还可以推荐给大家的一款书包。
它基本考虑了我们上述所有和护脊相关的因素，并且在不少的设计点上都有专利和出彩的地方，下面我们一一来看一下这些点都是什么，其中也还有哪些我们觉得还可以改进的地方。
设计了可以有效卸力的背负系统，并且新升级过的腰部背幅有自锁功能，
不小心没系腰扣时也能有卸力功效
乐同新款书包的背负功能主要由一个像
六块儿
腹肌一样的的背幅和相应的调节固定系统来实现。
先说这个背幅，
是乐同自己的专利设计，由高密度绵外包透气网布，上部两块承托儿童背部胛骨， 中间两块承托
腰背，下部两块支承腰部，这样的设计主要是使儿童背部的承力点均匀分布，又能有足够的通道来散热排汗。
我们研究的几十款书包中，乐同的背幅规划和分布几乎是最下功夫的。
背负减重另一个重要环节就是相应的调节固定系统，因为孩子在行动过程中，如果书包没有有效贴合固定在后背上，那么再好的背幅也是没有意义的。一般来说，再普通的书包都会有肩带的调节。而从减重护脊的角度看，胸扣和腰扣也是必不可少的，这样才能把书包有效地贴合在后背上，让背负系统真正起作用。
背负系统起作用时，书包的下压力会通过不同的受力点有效分散，从而达到卸力的目的。
在背负系统中，尤以腰带的卸力效果最为重要，因为腰带可以将一部分的下压力转移到腰部的胯骨部分，这一部分的力几乎不用脊柱来承担，
所以一款好的护脊书包腰扣必不可少。
如果不用胸扣和腰扣，在活动中背幅的作用是可能有折减的▽。
固定好之后整个背负系统就能更加有效地卸压了
▽
。
在这里要说说这个新款的腰部背幅，从以前的分体升级到了现在的连体。
品牌的宣传里说这样的升级可以使书包在孩子背上后自动锁定，哪怕不系腰扣都可以达到一定的腰部卸力功效。这样的设计是因为实际使用过程中很多孩子会选择不系腰扣，这样腰部卸力的功效就会大打折扣。而这样自锁卸力的设计就能某种程度上解决这个问题。我们在实际的感受中觉得，这样的说法有一定的道
理，因为
升级后的腰部背幅有一个自然弯曲的弧度，哪怕不系腰扣都可以“卡”在孩子背上。
新款的腰部背幅是连体的
△
书包背起来之后会形成一个“自锁”的状态
△
乐同老款的分体式腰部背幅就很难形成这种“自锁
”△
但是不系腰扣毕竟不贴合，走动起来书包会很容易离身，从而导致卸力的效果从感觉上看会折减很多。
不过这也是我们的感觉，品牌方说10月底会有一个报告出来，证明这款书包改进过的腰部背幅即使不扣腰带也能减重百分之多少，到时候就可以验证我们的感觉是不是准确了，现在我不想多说它，也是因为没见到报告。
刚度合适的背板，既能分散来自于书包的水平撞击力，又能够和背部有效贴合。
书包除了会给孩子肩膀带来下压力，还会在活动中带来水平方向的冲击力。如果书包的背板过软，则水平方向的冲击力会透过背板直接作用在孩子背部的一个小区域，然后集中传递到脊柱上。因为受力区域小所以压强就会增大，容易导致孩子还不够成熟的脊柱骨骼造成过早损伤。
乐同的背包采用的背板具有一定的刚度，所以水平冲击力传递到书包的背板，背板会作为一个整体来抵抗这个力，从而将单点的受力均匀分散开来，这样可能受到的伤害就会减少很多。
这里提醒大家注意一点的是，背板具有一定刚度就可以了，如果过硬像钢板一样完全不会形变也不见得好。
这样虽然阻隔撞击力是没问题了，但是背板太硬的话没有办法和后背有效贴合，也会成为一个新的问题。所幸市面上我们见到的背板太硬的书包也不多，不过大家选购的时候还是要注意下。
专利设计的弹性背幅软垫，不仅能够缓冲来自于书包的压力或者撞击力，还有自塑性，提高背负时的贴合度。
背幅采用的材质是高密度海绵，可以缓冲来自于书包的压力或者撞击力，和有硬度的背板一起
（主要是分散外力）
，形成双层保护。
背板的作用是分散和阻隔外力，背幅软垫是缓冲外力，共同作用起到双层保护。△
背幅使用的高密度海绵是高弹性的，和孩子背部接触受力时可以自塑形，达到紧密贴合的效果。
书包的自重和功能性的选择比较平衡。
因为有减压卸力的考虑，书包的自重自然是需要考虑的重要因素之一。
如果只是追求超轻，那么一味做减法就可以了，但是减一个部件就意味着功能性会丧失一块儿，所以对于需要有护脊功能的书包来说，自重的选择肯定不是单纯求轻，而应该是做到自重和功能性的平衡。
我们研究的护脊书包大部分都在0.7-1.2kg这个区间。
乐同的小童书包的自重我们自测是0.85-0.9kg，中童是0.95-1kg，整体上来说不是最轻的。但是我们感觉是相对比较平衡的。举个例子，我们研究的护脊书包中最轻的一款
（那些不主打护脊的还有更轻的，排除掉了）
，虽然只有0.7kg，但是没有腰扣，没有背幅软垫，肩带偏窄偏薄，所以重量的减少是在其它方面有折损的。
左边是小童包实测重量（0.85-0.9kg），右边是中童包实测重量（0.95-1kg)
△
非常宽厚并且柔软的肩带。
乐同书包的肩带又宽又厚并且柔软度足够。
宽可以增加接触面积更有效地卸力，厚可以增加一些缓冲，而相对柔软又能提供不错的舒适度，不硌肩膀。
厚度快接近一个硬币了△
宽度接近7cm
△
海绵的柔软度也是不错的
△
肩带的设计呈S形，这样的好处是会比一般的垂直形的肩带更贴合孩子肩部曲线，引导向两边分压卸力，所以相对不会勒肩膀，体验感会更好。赵老师、六舅舅还有童品会的客服们都体验过，大部分都有这种感觉。这种S形设计，也和好几千买的日本书包是一个原理。
书包内袋有锁扣，可以把书本固定住从而减少活动中撞击的风险。
乐同书包的内部设有非弹性的十字双向卡扣，这样的设定确实最有效地固定住书包内松散地书本，比弹性带或者单向的非弹性带都要固定地更牢固。
但是我们对这个双向的十字卡扣其实是有担心的，觉得它太麻烦，实际使用过程中很有可能孩子是不会系紧的，可能还不如弹性带更方便些。这个应该没有技术上的难度，就是一个设计的选择。我们也把这个问题抛给了乐同，就看以后他们是不是可以提出合理的方案来解决了。
背幅采用树形地通风设计，并且材质都很透气。
但说真的，再怎么说透气，夏天背依然会很热，不知道减低海绵厚度，夏天使用时的体验感上会不会好一些。
360°反光条设计。
材质安全，耐刮耐磨防泼水。
书包有四个收纳分区。
乐同书包的分区，在市场上现有产品中做的算不错的，很细致，还会有一些小细节，比如搭扣水壶袋的设计，能避免弯腰奔跑时水壶的掉落。
但书包前袋里的那些插笔的设计，实际感觉有些鸡肋，根据对学校老师的调研，基本没见孩子使用过。
但好在也不增加什么自重。
所以改不改都行。
但现在这款书包上，还有一些我认为非常有必要改进的点：
正如前面提到过的，这个书包和以前的版本最大的改进之一就是腰部的连体背幅，品牌方说哪怕不系腰
扣也能有一
定的卸力功能。
这个需要等10月份的检测报告，我们也会持续关注。
有些书包的肩部是可调节的，但是乐同的书包还不能做到。
不能调节肩膀宽度，就会让书包不能适合各种孩子的身形，过瘦的孩子肩带会在外掉着，而过胖的孩子脖子那里会不塔体舒服。
六六是骨架小也很瘦的孩子，她背不能调节肩膀宽度的包就会像下图这样，背正是两边都超出肩膀，背歪就有一边掉下来。
市场上能调节肩膀宽度的包很少，能调节宽度但其他方面就会不适合，综合对比后觉得乐同相对更合适。
包主袋里的十字非弹性扣可能使用中会比较麻烦，据我目测，六六基本是记不住绑书的，品牌方自己也说低年级小朋友会没养成习惯，高年级就好了。可能改进一下设计，如何在使用弹性带的同时还能把书本固定地稳固一些，可以解决低年级小朋友不绑书的问题。
我们研究中的好几款书包底部都有活动底板，需要立的时候可以立起来，想收纳的时候，也可以收起来，不会显得很笨重。但是乐同的这款书包就没有这样的底板，没办法立起来放。
颜值，一言难尽，反正肯定算不上好看。
但学校老师们，绝大多数很反对那些很花哨，上面很多装饰，很多挂件，很多小玩意儿的书包。
像外置的小袋子，可能会不小心被地铁公交车门夹住，就像有些亮灯功能，孩子，尤其是小孩子，容易分心玩，还有些可以自己DIY图案的包，做幼儿园小朋友背包可以，小学生书包太考验他们了。
所以，乐同简单纯色的风格倒是比较科学的，就是颜色算不上好看，我们挑不到满意的，也就凑合着用了，反正不出彩也不出错。
可能有朋友会说，选书包那么麻烦，用拉杆箱好了。
可实际上，现在不是所有学校都有电梯，用带拉杆的包上下楼梯不太方便，拥挤时还会有安全问题。并且拉书包走时通常书包都是在一侧，孩子身体需要侧向使力，偶尔几次还行，但是上下学长期使用可能也会造成身体两侧发育的不平衡。选择一款合适的能有效护脊的双肩书包不容易，但是目前来说，可能也没有更好的选择了。
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小童款团购价398元
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