妈妈送6岁女儿上学，随口问孩子最期待什么，却被惊出一身冷汗：很多孩子，已经出现这种问题……

读者 · 公众号 · 杂志 · 2025-01-11 18:38

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文/小树妈妈

来源/小树妈妈（ID：tree2050）

前几天看到一位二胎妈妈分享的真实经历，觉得特别唏嘘。

这位妈妈家里，大宝是女孩，6岁，刚上小学；二宝是男孩，刚上幼儿园小班。她早上会一起送两个孩子去上学。

一路上弟弟嘴巴念叨个不停：

“妈妈我们放学能去坐摇摇车吗？”“我要老师送给我的小挂坠。”“给我卡给我卡，我要开门。”……

她只要稍微一松手，儿子就会跑不见，不是蹲下玩树叶，就是跑到马路边“走平衡木”。

相比之下，女儿显得特别安静，面无表情地跟着妈妈走路。

她试着跟女儿聊天，女儿也总是敷衍回应：

“刚刚吃饱了吗？”“吃饱了。”

“今天有体育课吗？”“没有。”

“昨天爸爸说你，你伤心了吗？”“嗯。”

“你期待去上学吗？”“不期待。”

“那你期待放学回家吗？”“没有。”

回答最后这个问题的时候，女儿加了一句“我什么都不期待”，然后就拿过书包要进校门。

妈妈听到这个回答却愣住了，她怎么也想不通6岁的孩子怎么会没有任何期待呢？

来源：视觉中国

其实孩子“没有期待”这件事，已经不是个例了，很多孩子都是这样，张口闭口就是“随便”“都行”“没意思”。

他们不爱社交，也很少对周围的事物感兴趣，严重的甚至会发展到焦虑、抑郁、情绪失控。

从心理学的角度讲，这一切的罪魁祸首都是一件事：不能和这个世界具体的事物连接。

我看太宰治的《人间失格》时，对一句话印象特别深：

“我本想这个冬天就死去的，可正月里有人送了我一套灰色细条纹的麻质和服作为新年礼物，是适合夏天穿的和服。那我还是先活到夏天吧。”

主人公与这套和服产生了连接，所以他愿意继续留在人间。

心理学上有句名言：意义感其实是一种连接。

无论是成年人还是孩子，我们会热爱生活，一定是因为体验过生活的美好。

我们吃过好吃的东西，去过好玩的地方，遇到过可爱的人，这些体验会让大脑神经元逐渐产生有意义的网络，让我们觉得人间值得。

如果一个孩子能充满期待地去上学，这种动力一定来源于内心的力量。

而这位送女儿上学的妈妈在分享中提到，女儿这个阶段经常被老师告状，说她上课注意力不集中、走神、作业完成得不好，还写道：

“每天去接女儿放学的老公，跟老师聊一次天，就对女儿严厉几分。在不到一周的时间里，老公已经相继禁止了女儿在本周末看动画片、用小爱听故事、周末游泳、约小朋友玩、晚上散步或者出去玩，并且更是在这两天晚上我给女儿检查作业、带她读书时，强制把我支开，自己上手。”

看完这段话，我们会感觉到，孩子与那些美好的具体事物建立的连接，都已经因为成绩不好，被父母人为地斩断了。