一味坚强，是种残忍的教养

人的一生有两个重要能力需要学习，

一个是坚强独立的能力，

一个是接纳自己脆弱的能力。

02

作家韩大茄《你不必按照别人的经验去生活》讲述的一个细节， 读来让我心有戚戚：

每次去亲戚家的路上，妈妈都一再叮咛：

要做个乖孩子，不要随便接受别人的东西。

所以每次别人给我东西，我都习惯性地抬手拒绝。

通常都是妈妈在一旁和别人客套半天，

示意我可以接受的时候，我才敢接。

有时候别人给的好处太大，

妈妈跟别人客套了许久，就是不说可不可以接。

于是我就打死也不要。

结果回来，妈妈不夸我乖也就罢了，还说我蠢。

…………

韩大茄感叹：“所以我习惯了拒绝别人的好意，

别人的好意还没说完，

我就在心里盘算该怎么拒绝了。”

这说的是不是也是我们？

人生而脆弱，婴儿时期的我们，

都是光明正大袒露自己的脆弱：

饿了就哭，走累了就要抱抱，

连睡觉都会是一种投降睡。

长大，我们学会了隐藏、伪装自己的脆弱。

当面对别人的好意、关心，

渐渐下意识地给出这样的答案。

“就那样呀。”

“我很好呀。”

我们把这种行为谓之坚强。

“很多人都克制自己不愿启齿请人帮忙，

因为他们觉得那样做等于承认自己的弱小。”

马克斯在《硬球》中说。

时代有时如此残酷，

竟然不允许人有脆弱的权利与时间。

03

瑞典人克洛普以登山为生。

1996年春，他骑自行车从瑞典出发，

历经千辛万苦，来到了喜马拉雅山脚下，

一番休整后，

开始与其他12名登山者一起登珠峰。

但在距离峰顶仅剩下300英尺时，

他竟决定放弃此次登峰，返身下山。

那意味着前功尽弃、功败垂成啊。

他的理由看起来很不勇敢：

他预定返回时间是下午2点，

虽然他仅需45分钟就能登顶，

但那样他会超过安全返回的时限，

从而无法在夜幕降临前下山。

同行的另外12名登山者无法认同他的明智决定，继续顽强向上攀登。

最终他们大多数到达了顶峰，

但错过了安全时间，葬身于暴风雪中。

试想若是我们当时在旁边，我们会干什么？

恐怕我们会不由自主地喊道：

加油啊，克洛普你要坚强。

台湾女作家艾莉曾很讨厌听到“加油”。

有一段时间，她疯狂喜欢上了骑单车，

没多久，就变得有些畏惧。

她畏惧的并不是曾脸部摔出三处骨折，

也不是爬坡时像是快折断的腰、

用错力而导致的肩颈酸痛。

“我最讨厌的是在拼了命爬着的山坡上、

在漫长得像是没有尽头的道路上，

听到有人热情地对着我喊：

加油！

加什么油呢？

你看不出来我已经快没力了吗？

我怎么还会有办法加油？”

04

来看一个造句题，小学生的题。

要求：把以下四句话用关联词连接:

（1）李姐姐瘫痪了

（2）李姐姐坚强地学习

（3）李姐姐学会了多门外语

（4）李姐姐学会了针灸

“正确”答案，受过多年“坚强”教育的成年人都不难得出——

李姐姐虽然瘫痪了，但坚强地学习，

不仅学会了多门外语，而且还学会了针灸。

结果有一个孩子写：

虽然李姐姐坚强地学会了针灸和多门外语，

可她还是瘫痪了。

后来，发现更猛的孩子写道：

李姐姐不但学会了外语，还会了针灸，

她那么坚强地学习，终于瘫痪了。

李姐姐之所以瘫痪了，是因为坚强地学习，

非但学会了多门外语，甚至学会了针灸。

李姐姐是那么坚强地学习，

不但学会了多门外语和针灸，最后还学会了瘫痪。

李姐姐学会了多门外语，学会了针灸，

又在坚强地学习瘫痪。

亮点总在最后：

李姐姐通过坚强的学习，学会了多门外语和针灸，

结果照着一本外文版针灸书把自己扎瘫痪了！

孩子的眼中，往往是更真实的世界，

一味让人坚强，有可能是种残忍的教养。

05

“生活不相信眼泪，命运不相信弱者”，

你是否曾用这句话宣告自己的坚强？

一定要坚强。