你究竟是爱读书，还是喜欢读书时被观赏的虚荣心？

对于读书，我表现出的，更多是烦躁。

我不是觉得读书不好，相反，我比任何人都知道，读书可以丰富知识，拓展视野，而且我无时无刻都渴望获得知识后的那份愉悦感。

但我又害怕，我害怕面对图书馆里沉浸书本的同学们，他们一言不发，眼神专注，偶然皱眉思考，然后会心一笑。每到这个时刻我都更加焦躁，仿佛我又要落后了。时间在他们的世界里仿佛只是个孩子，安静地睡在他们的怀里，既可爱又乖巧，仿佛他们具有魔力，把时间延展了数十倍，也延展了他们继续前进的步伐。

我好羡慕他们。

可我呢？就是读不进去，越着急越坐不住。

这份急功近利的心态真的是一个爱书之人该有的样子吗？

我是爱读书？还是喜欢读书时被别人观赏的那种虚荣心？ 到底是哪里出了错，哪个环节造成了我和他们的差别？

「可能是你对世界的好奇心已经丧失了。」 爸爸对我说 ，

「在你三岁的时候，爸爸递给过你一本连环画，你读得津津有味；」

「在你六岁的时候，爸爸递给过你一本百科全书，你却不愿看了，觉得跳皮筋更有趣；」

「等到你开始求学的时候，想读的书已经没时间去读了，光是教材就让你应付不来。」

「那个时候，对于你好奇心的考验才真正开始，你可能不再为了感受斐波那契数列的美而学习，不再为了欣赏醉卧沙场君莫笑的豪气万丈而学习，不再为了独立思考清楚了苏联解体原因的喜悦而学习。」

「到那个时候，你就变成了一个没有思想的躯体了，等你回头再想恶补时，你以为你丢掉的只是书本知识，其实你已经遗漏了读书的“源目的”—— 好奇心 。」

年少时，我们躲避读书，等到步入社会完全丧失读书时间的时候，意识到需要补充知识了，可多数人已经回不去了。

好奇心和年龄有关系吗？

显然没有，但是和初心有关系，关系大吗？不小，保留初心和本真的人，成年后仍然从事着探索工作。

做火箭造大炮是探索，做手机做软件是探索，教书育人也是探索，甚至学习一个新的Excel函数也是探索。

好想回到童年，回到眼神清澈如水的纯真年代，看天空，思考宇宙的形状；看水滴，思索分子的结构；看植物，感受季节的变幻；看动物，感受生物的多样性。

看整个大自然，感受整个世界的美好。

永葆好奇心，拥抱大自然——

《大自然的日与夜》是英国权威科普出版社 Firecrest 的畅销力作， 全球累计销量150万册！ 本套丛书共分 4册：森林、湿地、大草原、雨林里日与夜 ， 全球150万对父母“培养好奇心课题”的 最佳选择 。

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本套丛书最大的设计亮点，在于作者以其专业的视角，通过 白天和夜晚 这两个时间轴，选择了世界上 雨林、大草原、森林和湿地这四种代表性生态类型 中动物种类的多样性，描述了动物的生活习性和它们之间的生态关系。

既可看到非洲大草原上的长颈鹿、大象和狮子

热带雨林里的黑猩猩、蝙蝠和雨蛙

也可看到北方森林中的黑熊、松鼠和猫头鹰