我们说，脾气暴躁是一个人攻击性的体现。
而攻击性，一定是他没有被满足以后所激发出来的东西，只是有些人把自己的攻击力压抑了，有些人则是直接表达出来。
所以一个能够去表达攻击性的孩子，其实相对来说是一个正常的孩子。如果一个孩子到了四岁还不会发泄自己的攻击性，那大概就很麻烦了。
有些父母说自己孩子的攻击性很强，但其实，这里面更多的是从大人的角度去解读的。小孩子在没有更多方式去解决一些问题的时候，他自然而然就会用最本能的方式去解决这个问题，比如拳打脚踢、说脏话、不妥协、对着干。
但是如果一个孩子经常要用这种穷凶极恶的方式去撕扯、去打别人，那说明他的攻击性没有很好地被表达出来，也没有一个很好的渠道去释放，甚至于他的攻击性从来都是不被允许释放出来的。
孩子有攻击力，其实恰恰能说明这个孩子有一种自我保护的能力。
因为攻击性在某种程度上来说就是生命力，它代表着我要去维护我的边界。那么当我们的边界别人跨越的时候，我们就会有一种被侵入的感觉，紧接着我们就会通过释放攻击性去维护我们的边界。所以有些小孩说：“你不要惹我，我会打你的”， 这就是通过攻击性维护自己的边界的表现。
因此在这个时候，我们要重新去看看，在孩子的成长过程中，我们是不是经常用侵入他边界的方式来对待他，以至于他没有办法，只能用攻击的方式来维护自己的边界。
就像有些小孩子，妈妈拼命喂他饭吃，他就会挣扎、愤怒、掀桌子。那个时候他已经吃饱了不想吃了，可是父母还逼着他吃，他的边界被入侵了，情绪也没有得到尊重，于是他只能升级为攻击性来表达。
所以在这里边，我们首先要看看，在发他脾气之前，
身边的人对他做了什么？
有没有尊重他的主观愿望？
有没有侵犯了他的边界？
有没有允许他释放自己的攻击性？
孩子是很直接的，你爱她，她就爱你；你攻击他，他就攻击你。
有些家长在看到孩子脾气暴躁的时候，自己的愤怒马上也被激发了，然后就用各式各样的方式去对待他，比如责骂、威胁、恐吓、甚至想揍孩子，然而以暴制暴只会让暴力升级。
很多的爸爸妈妈去教育孩子，其实是为了照顾自己的情绪。
比如说孩子的一个玩具摔破了，他觉得很难过，大哭大闹。然后妈妈看见孩子哭，她很心烦，于是马上就要去替代孩子的情绪，哄他说：“妈妈再给你买一个！别哭了别哭了！”。
可是孩子还是继续哭闹，妈妈就生气了，开始责骂、威胁、恐吓孩子。这不是教育孩子，只是在发泄情绪。
真正的教育孩子，是不带情绪的。
有句话叫：冲动是魔鬼。即使我们作为成年人，冲动的时候也无法正常的思考，对事物的判断也会弱很多，因为我们的感官知觉逻辑思考，全都被情绪牵走了。所以我们在情绪下面，会经常做出一些让我们很后悔的事情。
怎么应对呢？就是在情绪发生的时候，我们不做任何的重大的决定。
如果你被孩子激发了某种情绪，那么就要觉察一下自己，不要带着情绪去责罚孩子，给孩子带来二次伤害。
1. 允许孩子有愤怒情绪，对他的情绪进行抱持
首先，我们一定要尊重情绪。你可以认为他这样的行为不对，但是你不能认为他的情绪不对。因为情绪是一种自然发生的事情，所以我们对情绪应该是一种抱持的态度，而不是过于的敏感。
我们需要让孩子知道，情绪是允许表达的。然后再在孩子表达情绪的过程中，我们尽量给他做好一个抱持。
比如当他很痛苦，沮丧，或者有挫折感的时候，我们可以去抱抱他，抚摸他，不做任何评价地陪着他。如果孩子在大哭大闹，我们可以把他抱在怀里，拍拍他的背，什么都不用说，慢慢他就好了。
2. 看到孩子愤怒背后的诉求
如果你的孩子一直用非常愤怒的方式、打人的方式来表达情绪，说明他在生活中间真的一直没被看见过，因此他是在用很极端、很绝望、也最原始的方式来表达自己。很多喜欢在外面惹事的孩子，他们都是在家里被忽略的，其实就是这个道理。
所以脾气暴躁的孩子，是很需要被父母看见的。我们不仅要看到他的愤怒，还要看到他愤怒背后的诉求。
一个孩子在发脾气的时候，其实也会担心父母会如何对待他，他将会受到怎么样的对待。所以我们会看到，有些孩子在发脾气的时候，还会偷偷瞄父母一眼，看看父母的反应是什么。
在这个过程里面，他其实是害怕的，他担心父母会拒绝他，忽视他，甚至抛弃他。所以孩子脾气暴躁的背后还有恐惧、无力、无助、沮丧的感觉。
作为父母，我们要看到孩子的这些感觉，而不只是他的愤怒。
3. 给孩子一个可以发泄的载体去攻击
大人需要有一个渠道发泄，小孩子也是需要一个发泄的渠道的。如果实在要打东西的话，你就给他一个东西打。
我们可以找一个特别的玩具提供给他发泄：那个玩具对于他来说是安全的，可以掌控的，这会是一个很好的宣泄途径。比如妈妈可以告诉孩子：“如果你很生气的话，不能打妈妈，也不能乱扔玩具；但你可以扔这个东西，它是坏蛋，你可以打它”。
当孩子有攻击行为的时候，我们可以让他知道，他的攻击性是被允许的。
那么以后当孩子想发泄情绪的时候，他就可以用其他的方式来替代了。慢慢地，摔东西这种发泄方式就会被替代了。
——本文节选自《胡慎之家庭教育课》
第1课：如何教育撒泼闹脾气的孩子？
孩子受挫能力弱，如何增强自信心？
如何解决孩子做事拖拉的习惯？
孩子沉迷游戏无法自拔怎么破？
孩子不愿意做作业，该如何引导？
如何适度地惩罚孩子？尺度在哪里？
……
每个人都是第一次做父母，怎能保证做好一切？
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