我们总说，孩子“黏着”妈妈；其实，妈妈也“黏着”孩子。
孩子和母亲之间，是紧密相连，密不可分的。这篇聊聊孩子总黏着妈妈是什么心理，以及什么是积极关注。
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我们竭尽所能地保护孩子、爱护孩子、照顾孩子，希望他们健康、快乐。
我们日积月累的照顾和爱护孩子，“换来”孩子对我们的信任和依恋。在他们有需要的时候、害怕的时候，第一时间找我们，这便是孩子“黏着”我们的心理。
孩子“黏着”我们，是一份 “甜蜜负担”。我觉得要好好珍惜，原因有两个：
一、
这样的“黏人”并不会一直持续下去，孩子们越来越长大、越来越独立；，终将有一天，他们会离开我们，过属于他们自己的生活。
二、
与孩子之间建立亲密的积极依恋关系，让孩子充满安全感、充满自信，并不容易，也并不是家长越“用力”，关系就越亲密，孩子就越快乐。
亲子相处，
方法很重要，比如从宝宝出生开始就做好“积极关注”
。
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积极关注（positive attention）
是什么？
积极关注指的是我们通过以下方式，让孩子明白我们对他们的喜爱，以及亲子之间的温暖和关爱：
宝宝出生以后，他们需要从其他人，尤其是自己身边最重要的人，比如妈妈，对自己的反馈来了解自己是怎么样的。作为父母，我们给孩子积极的回应、表达和关注，孩子慢慢知道自己是有价值的，能给人带去快乐的，会被大人肯定。
家长对孩子积极的、充满爱意的表达，不论是语言上的，还是行动上的，都有利于孩子自我形象的建立。而对孩子来讲，建立积极的、健康的自我形象非常重要，不仅有助于孩子与他人的健康关系建立，也有助于孩子的自信心建立。
我们常说的孩子
安全感
，其实就是来自我们与孩子之间的积极互动和响应。
当孩子找我们的时候，我们正好也微笑地看着他们；当孩子害怕了、不确定了，我们总能及时出现，并能给予鼓励，做他们坚实的后盾。这样的过程，会让孩子感到安全和踏实，从而也会有更大的信心和胆识去探索世界。
生活中，我们有许多表达积极关注的方法和机会，包括换尿片的时候，陪着孩子洗澡的时候、接送孩子上学放学的时候，都可以增加孩子与我们中间的连接，表达积极关注。
关于如何表达“积极关注”，以下是分年龄的一些示例，希望能给大家一个参考。
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看着孩子，对孩子微笑。
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对孩子在做的事情表现出兴趣，比如问孩子在做什么，讲给我们听听。
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孩子跟我们说话的时候，仔细听，认真听。
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设置一些家庭亲子活动“固定项目”，有一些固定的亲子时光。
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预留一些只属于我们和孩子的时间，可以做彼此都喜欢做的事。
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当孩子尝试新的东西或学习新技能的过程，及时肯定和鼓励他们的努力，并表达出兴趣和关注。
比如，孩子在画画，不论画得怎么样，我们都可以说“你努力画画的样子真棒，你是从哪里学到画小猫咪的？”
哪怕孩子还不能听懂说话，但是他们可以通过音调、语音、肢体语言、面部表情等“读懂”父母。
对于这个年龄段的孩子，我们可以试试：
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宝宝对我们笑的时候，我们也对他们笑。
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宝宝哭闹不安的时候，及时给予安抚。
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宝宝发出任何声音的时候，我们模仿着同样的声音回应他们。
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跟宝宝讲正在做什么。
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积极发现宝宝喜欢的东西或者喜欢做的事，然后鼓励他们自己去摸索。
比如，宝宝对彩色的摇铃感兴趣，这时候可以给宝宝示范或者教宝宝如何摇铃发出声音。
