参观一个小学的图书馆,刚刚走进门,就看到原本集中在一起的小同学们哗啦作鸟兽散,几秒钟内都各就各位,每个人都拿起一本书,认真看起来。以致我坐在一桌上时,都没有人抬头看我一下。接下来去参观各个教室时,孩子们虽兴趣不一,但都一模一样目不斜视地继续自己的美术、音乐和书法课⋯⋯
这让我想起我参观美国、澳洲和以色列小学时的情形:原本在上课的孩子,看到突然出现一群来参观的成年人,目光一下子就被吸引过来,嘻嘻哈哈,打量、询问,甚至还有挑衅,记得我也曾经坐在一张小课桌旁,旁边的小同学却冲我说:这个不是你的椅子。我说,我就坐一下,可以吗?他说,可以是可以,但你那么重,会不会坐坏?(那是专为小学一二年级制的课桌椅)。
对比参访中外小学,有这样一个明显的不同:中国小孩更有纪律——我们参访任何中外小学之前,老师都是有交代的,而且还现场给我们示范教学,但外国的小同学们一见到生人,就忘乎所以,把老师的话丢到一边了(以色列的稍微好一些)。和他们相比,中国的小同学们很听老师的,但却正因这样,让我感到有些不适:毕竟这种明显是来参观,也肯定会影响课堂的外来者,学生有一定的好奇是非常正常的,尤其是小学生,哪里忍得住?但这些天真的孩子却能如此严格地听从老师的吩咐,配合了一场场“表演”性质的示范教学。看到孩子们目不斜视地继续自己课堂学习,虽然让我们更深了解到他们平时学习的状况,但总还是让我觉得有些不忍。
【题外话】还有一事,提请教育部门商议,热带和亚热带地区的孩子们夏天上体育课暴晒在烈日下,是否健康?对皮肤会否有不好的影响?澳洲因为阳光较强,小学孩子户外上课必须戴半封闭的遮阳帽(脖子都盖上)。中国的情况我不了解,但看到小学孩子在36度的阳光下打球,觉得会不会引起不适,故有此一提。
【致祖国的花朵】——今晚特别推荐给你的孩子: