昨天我推荐了学而思引进的Raz Kids，也就是ABC Reading。
Raz Kids是全球最有名的分级阅读的APP，里面有成千上万本的图书，很多爸爸妈妈都用它训练孩子的英语阅读。
因为它操作起来特别简单，每个级别又有很多绘本，孩子读完一本后，系统紧接着就会推荐孩子读下一本，孩子学起来特别容易，一点都不费妈的。
可是你知道吗，
虽然Raz Kids使用很简单，但是要想用好却不容易。
记得憨憨10年前刚到美国时，他们老师布置给娃的学习任务就是在Raz Kids平台上学习，要求孩子每天回家读上20分钟的绘本。
他们学校会配iPad，上面就装好了Raz Kids的APP，学生跟着Raz阅读就好。
我们那时候刚过来吗，孩子英语也不好，因此一听到Raz能提高阅读水平，我就叮嘱儿子好好读。
老师不是规定每天读20分钟吗，
我们翻倍
，每天40分钟。
我琢磨着，基础不好，时间来补！
咱们笨鸟先飞，每天比那些外国孩子多读一倍的时间，这英语水平一定能迅速赶上的！
于是，就这么坚持了2个多月。
憨憨的进步确实很明显，他的同学才读到Level B，而憨憨都已经读到Level C了，
进度比他们超前一个Level。
我心里不禁一阵窃喜。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！
咱们付出双倍的时间，终于见到成效啦！
只不过，后来发生了一件事，打破了我的美好幻想……
有一天，老师给孩子做英语测验，测的都是Raz里面的一些阅读理解题目。
我以为憨憨都已经Level C了，PK他那些才Level B的同学肯定没问题。
可是没想到，儿子考的很一般。
别说超过他那些外国同学了，成绩比他们还低不少。
我真是百思不得其解，于是找老师求教。
我跟老师说：
我们每天读双倍的时间，进度都到Level C了！
为啥英语测验还是没考好呢？
是不是还得多花更多时间啊？
憨憨那种阅读方式，虽然读了快，但那只是
泛读
。
而她希望孩子读慢一点，能做到
精读
。
只有精读才能提高孩子的阅读能力！
总结老师的意思就是：
在英语阅读这件事上，卷的不是时间，而是方法！
不是孩子书读的越多越好，时间花的越多越好，而是
有效阅读更重要！
老师的道理我听懂了，可是听完后，我却更纳闷了！
憨憨读Raz Kids的时候，也是挺用心的，每篇课文他都会读上4、5遍，怎么就不是精读了呢？
看我怀疑的眼神，老师就打开她的APP，随机抽出了一篇文章。
就是这篇《Two Make Twins》，这是一篇讲双胞胎的文章。
她说，其实Raz里每篇文章的阅读，都会分为五个步骤。
Step 1
Focus Question 焦点问题
其实Raz Kids在设计产品的时候，都会配专门的教案。
Raz里的每篇文章都是有讲究的，在教案的一开始，就会提供一个
“Focus Question”
，也叫做
“焦点问题”
。
“让孩子带着问题去阅读，这样会更专注！”，这是老师给我提出的第一个建议。
比如这篇讲双胞胎的文章，教案里的一开头部分就写出了“Focus Question”。
就是下面这个：
这样孩子在阅读的时候，带着问题去读书，就会更加有目标和方向，在文章中寻找答案，阅读也就更加有目的性。
在英语阅读里，其实是有很多技巧来辅助阅读理解的。而Raz的每一篇课文都会对应一些
阅读技巧
。
比如针对“Two Make Twins”这篇文章，有两个阅读技巧。
第一个技巧是
“总结和归纳”
。
于是，老师会提供一张“KWLS表格”，就是下面这个。
这张表格分为四个部分：
-
K：What I know，在阅读之前已经知道什么；
-
W：What I want to know，看到这个标题和封面，我想知道什么内容？
-
L：What I learned，看完这本书，我学到了什么？
-
S：What I still want to know，看完这本书，我还想知道哪些？
“总结和归纳”是一个很重要的阅读技巧，可以让孩子在阅读后总结一下他学到的内容，这就是一个提炼的过程，帮孩子更好地理解这篇文章。
第二个技巧是
“比较和对比”
。
于是老师又给孩子提供了一张“韦恩图”，帮助孩子直观地看到不同事物之间的关系。
比如双胞胎分为同卵和异卵，那他们到底有什么相同点和不同点？
用下面这张图能帮助孩子根据文中的内容，区分不同种类双胞胎的异同。
“比较和对比”也是一项非常重要的阅读技巧，培养孩子的思辨能力，帮助他们更好地理解文中的核心内容。
做到上面两步就可以了吗？当然没有，因为还有一个关键的步骤，那就是“生词”。
Raz的绘本里都会列出了这篇文章所有的生词，注意这里只是给出了单词列表，并没有给出它的释义。孩子可以先根据上下文的意思猜猜这些单词的含义。
比如，双胞胎这本书里有两个生词：fraternal twins和identical twins。
看了它们的英文释义，就很容易明白，一个是长得不像的双胞胎，另一个是长得很像的双胞胎，这样的解释清晰好懂，还有助于孩子养成英语思维，真的很好。
这个方法还契合了考试的需求，因为近年来的中高考，这类用英文解释英文的的词义判断题越来越多了。
接下来是读后感环节。
Raz到教案里会提供很多问题，让孩子读完后去思考和回答。
就是下面这个：
你发现了吗，这些问题还有个特点，就是它是有Level到分级的。
例如：
Level 1的问题比较简单：
双胞胎和其他孩子有什么不同。
直接在书里就能找到答案。
Level 2的问题难度就增加了不少：
要求对比异卵双胞胎和同卵双胞胎的相同和不同。
这就需要孩子去总结分析和提炼了。
Level 3的问题考察的是孩子对文章的深度理解，是一个升华的问题：
为什么双胞胎的每个孩子都是独一无二的。
这就不是一个简单的有标准答案的问题，而需要孩子拓展思维和认知，层次又高了许多。
最后一步就是检验阅读结果的环节。
老师会带孩子填写相应的思维导图，来检查孩子的理解程度。
比如阅读之前用到的KWLS表格，完成后的作业如下：
还有这张韦恩图，读完文章就很容易填好了，它比较了同卵双胞胎和异卵双胞胎的相同点和不同点：
