A3甘肃酒泉市金塔暑期兴成长基础入门班报告

炎热而迷人的仲夏，暑期一份大礼包踩着七彩祥云如期而至，一根网线将优质的知识链在金塔教育大放光彩。愉快的暑假跟着互加兴成长计划——暑期网络培训的脚步而开始，我们金塔基础入门班的老师们会有怎样的成长历程？这个暑假又有50名热爱教育的新血液注入金塔教育……金塔暑期兴成长计划有252人参与，767次打卡。

图片发自简书App

Ta们，是还没有上岗而准备上岗的青年教师，

很荣幸在上岗前能够进行免费的网络培训；

Ta们，来自不同的地方，刚刚从大学毕业的大学生，马上就要从学生身份转变为教师身份了；

他们，是未来教育中的中流砥柱；

基础入门班暑期大礼包

新队伍  新起点

丰富的课程，让今年金塔县9月份新上岗教师如鱼得水，未上岗享受互联网带来的新型成长路径，就在这个暑假，金塔教育局将他们链接到互加——兴成长计划基础入门班，从他们听课、打卡、简书、交谈感受到这批新鲜血液的内驱力之强大，短短的一个多月，9节课的营养知识的灌溉，他们变化很大，真的是后浪推前浪，短短一个多月来自50多位的新教师的学习笔记近百篇的文章，他们不仅认真听课，而且认真打卡。

图片发自简书App

短短一个多月，他们能够熟练的用运简书、美篇软件，能够将自己的学习历程用文字去书写，从0篇简书到97篇，通过文字的力量，让我走进他们的世界，通过文字的力量，成长着他们的成长。

图片发自简书App

雷延明老师打卡内容:

在前一段时间学习的过程中，我们从老师的讲解中一一认识了一些“轻量化”教学设备，体会到了“互联网+”所带给这个社会的诸多改变，如今的教育正在一步步朝着“轻量型”的方向发展。今晚的讲座中，我们更进一步地了解了“轻量级”技术在教育教学中的运用，这要归功于辛劳讲座的邵校长以及他背后的团队。思路清晰、思维前瞻、静心策划与实施，无一不让人感动至深。地处内陆偏远的村小，教师资源的确越来越缺乏，教育资源也是匮乏的，但是这些都没有难倒我们定西李家堡的老师们，他们最大力度的整合区域优质资源，相互扶持，通力合作，同时借助咱们“CCtalk”平台所提供的信息技术，让学校、老师、家长、学生共同参与进来，以往单一的教学资源被丰富的、有效的、阳光的课堂所代替，真正培养全面发展、高素质的接班人。我为此尤为感动和歆羡，期盼我国的村小都能做起来，真正实现教育“由一个人走向一群人”，让受教育者能够实现“与有趣的人一起学习”，即便教师资源有所紧缺，有了这些我们已不在畏惧。

金塔216杨曼老师:在传统的灌输式课堂亟待转变的当下，学习设计师的出现，正以一个全新的视角重塑着教师工作。设计学习内容和学习形式，构建学习资源，运营学习项目，促进学习转化，让教师成为学习设计师，真正促进学生掌握自主学习的能力。

在时代飞速发展的今天，科技改变了我们的生活，也在一定程度上改变了我们的教育。不知道未来会变成什么样，但是唯一不会变的是我们一直有一颗终身学习的心。正如花院长说到的“三要”：要思维的深度，不要手指的力度；要人适其事，不要人尽其事；要学习设计，不要学习工具。我们要时刻紧跟时代的步伐，做好设计师。