好书线上共读 | 在春分，随盐粒般的词句一同坠入春潮丨超星精品新书速递

太阳、花和我

降临在同一个世界

金色的鸟儿

悬飞在金黄的天空

黑暗渐渐隐去

黎明的花朵静谧地盛开

阳光穿过丛丛荆棘

在芬芳花瓣的掩映之下

我在小小的宇宙里

诞生

当我们还是个孩子时，也曾蹲在路旁，看蚂蚁搬运饼干—— 青年诗人山叶的诗集带我们重返这样的场景，用童稚的视角重新打量世界 。 这个世界没有说教，也没有指责，我们或赤足追逐浪花，或摊开手掌，让圆形的阳光落在掌心。

冲寒行见玉兰开，

岁岁频邀屐齿来。

池水料难吹皱起，

又牵残梦锁楼台。

读诗不是解码，而是与千年前的灵魂共享同一片月光。本书为 文史大家瞿蜕园与近代最富诗才的画家周紫宜珠联璧合的大家之作。 一本关于如何学习旧体诗词的普及读物，零门槛读懂古典诗词的意象、音律与气韵。

向古代诗词学习些什么?吸收它们哪些思想精华?实在说之不足。在现实生活中，贫富悬殊的生活依然存在，不少民工生活依然很艰苦。我特别挑出具有人道主义精神的诗歌，特别给同学们介绍这首《新仆》，意在希望大家能同情人，能爱人。

古典文学专家、中山大学中文系教授黄天骥，解读唐宋元诗词曲千古名作。 书中既有文本的细读、对勘和阐释，亦有历史语境的梳理和辨析。展卷品读间，宛如身处黄老师的课堂，诗学精义与古典韵致皆豁然眼前，令人沉醉忘倦。

捋青捣麨俗偏好，

曲港圆荷俪亦工。

莫道先生疏格律，

行云流水见高风。

苏轼何时开始写词？为何开始写词？如何自成一家？其词作是否一味是豪词？超旷中是否还有别的声音？苏轼词是否有不协律的问题？…… “诗词的女儿”叶嘉莹女士 以问题为导向，带我们拨开标签，从作品认识词人。

今夜我能写下最悲伤的诗。

写下，比如：“今夜星光灿烂，

蔚蓝星辰，在远方震颤。”

夜风在空中盘旋歌唱。