自诩小镇做题家的阿音，最近受到了情感上的冲击。
因为不想再做“埋头苦读的考试机器”，她从大一开始就积极参与各种社会实践。
做志愿者、短期支教、组织学术论坛……期末的评优表格里总能填上那么几行。
结果一转头，发现室友们个个写满了一页纸。
明明她们要么痴迷于在寝室打游戏的“宅女”，要么是每天泡图书馆的学霸；
可评优材料里不仅有要筹备几个月的学术论坛，还有国际组织的公益项目。
而仿佛拥有了时间转换器的室友们，只是对她神秘一笑：
“社会实践”，让多少大学生第一次领悟到成人世界的勾心斗角。
我上学那会，大家充其量也就是去养老院、孤儿院走个过场，顺便把综合素质的学分修足。
可如今不行了，周围多得是雄心勃勃的“社会实践打卡人”；
不满足于达到学校最低要求，更要在数量和质量上一骑绝尘。
你去流浪狗救助中心照顾动物，我就去福利院关爱老人儿童；
你到电子厂调研工人困境，我就去参加联合国的环保项目。
乍一听觉得这也算是好事，学生既提升了能力和视野，也算是为社会尽了一份力。
邻居家有个刚上大三的弟弟，近来一直是我的“大学生研究样本”；
根据观察，他写进简历里的那些实践项目，真实情况通常要缩水至少50%。
比如说去年暑假参加了“乡村旅游”的实践项目，结果就是回自己从小长大的村子里绕了一圈，又找镇上的旅行社盖了个章；
前几天，我又看到他
拿着把大扫帚在楼下摆拍
——这就算是维护社区卫生了。
对项目进行“适当夸张”，这已经算是相当有诚意的做法。
网友@一下就bug了 羞涩地承认，自己某学期的志愿活动完全是靠金钱力量解决的：
“当时报名了一个学期的养老院项目，但后来课程太忙就全靠
学校跑腿群
解决了，一次付人家80块钱。”
还有人临到期末了，才发现自己的分数离奖学金还差着那么一点；
干脆拜托参加学校公益组织的室友，直接帮忙捏造了一个志愿项目。
甚至还要在实践报告上特地滴上几滴墨水，以营造若有似无的真实性——
这心细如发的程度，真是连甘露寺的甄嬛都赶不上
（误）
。
高中生虽然没有学分和评优的困扰，但却有升学和出国的考量。
打开网上的留学辅导类视频，你会发现“什么社会实践更有含金量”甚至是个单独的教学版块。
学术研究优于公益体验、冷门项目优于普通项目、最好是与申请的专业有关……
申请国外新闻专业的小东，想要在个人简历中加段实践经历；
于是爸妈托了几层关系，给他弄到了传媒公司的实习证明。
校长提到，每年都会有家长要求学校帮忙给孩子加上一些社会实践经历。
学校通常会对这些信息进行美化，比如把普通的活动算成是志愿者项目，以增加学生的社会活动出勤率。
前途。
这确实是这场”简历镀金游戏“的最大驱动力。
尤其是社会实践不仅能加分，作假的成本还比较低，就算露馅也很少会被追究；
不像是学术成果、比赛获奖之类的“硬实力”，普通人根本插不上手。
社会实践一开始被纳入学生的考察指标，本是为了改变“唯成绩论”的功利化倾向。
“觉得那样的教育才能培养出有社会责任感的精英，而不是只会死读书。”
如果找一个更具体的形象，大概是去年参加奇葩说的选手陈小雨。
因为好玩
在学校办了场“扔鞋大赛”，
顺手就申请到了国外知名大学的奖学金。
谁知道这些“社会实践”“课外活动”，轮到自己时可没那么有意思。
如今学校普遍将社会实践作为一项考核内容，跟评优评先、奖学金申请等挂钩。
很多高校会将学业成绩、学术成果、社会实践按比例折算到综合成绩中；
而作为名校入场券的保研夏令营，也少不了对于实践分数的要求。
在愈演愈烈的高校竞争压力下，学生本来就处在焦虑中。
每个人都想在可能的范围内，为自己的未来“多争到一点”。
而社会实践大概是所有砝码中最易得的一个——
尽管重要程度远远不及成绩、科研成果，但
所有人都怕它成为自己人生木桶上“最短的那根木头”。
我上大学时认识的朋友，当时就是一个狂热的“社会实践刷分”爱好者了。
任何能加分的实践活动，都要去参加一下。
说实话，这些经历的用处实在是有限，之所以能年年被评优，还是因为学习成绩特别优秀。
但他的理由是，“如果因为这样的零点几分被抢走机会，实在太冤枉了”。
然而人的精力是有限的。
那些被大众认为“有意义”“能锻炼能力”的社会实践，就跟学习一样，同样需要时间去投入。
当它也变成了一个纯粹功利化的“刷分工具”；
就不可避免地会越过那道线，向更下方滑落。
比如造假。
在很多留学中介的网站上，都能找到配套的公益服务项目；
付款报名，几天假模假式的学习或调研后发个证书或证明，堪称是“一条龙服务”。
有学校附近的打印店，开始做起了“私印证明”的生意；
专门卖给需要志愿服务证明的大学生，还要盖上假的社区公章。
上个月还有媒体爆出，有人专门在二手交易平台上售卖公益证书。
大学生只需交纳200多元就可以收到一份印有姓名、服务时长的“志愿者荣誉证书”——还是由组委会亲自签发的那种。
据猜测是内部人拿到了盖有公章的空白证书后，然后在网上出售。
用”花钱买证“的方式支援公益事业，也算是当代黑色幽默了。
有人冲着“刷分”去参加志愿服务，就有人真心想要做点事。
小亚上大一时曾经参加学校组织的养老院服务，本来是出于对公益的热情。
认真陪老人聊了2个小时，还送上了精心准备的小礼物。
临走时，她找社工填写志愿服务时间，作为实践学分的凭证。
知道学生们大多是为了刷学分，所以会给志愿服务时间尽量填长。
只不过“社会实践=简历镀金”的逻辑，已经成为了默契。
除开背后的功利目的，阻碍他们认真参与社会实践的客观原因同样很多。
国内大多数高校的社工机构都是由老师领办，一边负责统筹项目，一边还得教着课。
没有专业经验也没有充足时间，很难在给学生提供实践机会这件事上给予足够的支持。
有网友抱怨，临近期末时，全班有半数同学的志愿服务时间还没做满。
辅导员好不容易联系到了流浪猫收容所，20来号人一股脑地全都去了——
