暑假已过大半，不论暑假过得怎么样，都要收拾收拾准备开学了。每年开学季，几家欢喜几家愁。随着中考分流，一部分孩子被分流到职业高中，一部分留在普高体系，普高又分重点和非重点，还有一些转头进入国际学校，准备出国的孩子，人生的不同道路，已经铺开了。
每一次问家长会不会把孩子送出国，答案总是众说纷纭。什么时候出国？到底出不出国？这是一个见仁见智，众说纷纭的话题，在回答这个问题之前，我想家长要先想清楚两件事：
第一：为什么送孩子出国？
第二：送出国去哪个国家合适？
有些家长对送孩子出国有两个误解，一种是认为国内的学习压力很大，所以想把孩子送出国，另一种则是因为高考的分数不是很理想，不想凑合国内的大学，转而选择了把孩子送出国。其实美国并不是天堂，好孩子坏孩子都有。美国学校和美国的虎妈们也不是吃素的，好学校的竞争非常激烈，尤其是美国孩子的文科功底，会给你的孩子很大压力。不努力的孩子，到了哪里都一样。
是否要出国，以及什么时候出国您需要考虑这几点：
1.孩子是否准备好了
2.生涯规划及学术条件
3.把握住最优时机
4.文化传承
1. 孩子是否准备好了
那么通常什么样的孩子能去美国呢，一般来说就是会辨别是非，能自律和管理时间，情商高能调节自己的情绪。在出国之前，家长可能要提前几年开始逐步教会孩子做家务，教会孩子解决问题调动资源，教会孩子理财，让孩子懂法。
很多孩子去了国外，并没有去学习，反而因为周边环境的原因，无法自控。所以如果您的家庭教育有问题，如果你觉得搞不定孩子，那么送去美国英国的寄宿学校绝对不是一个好办法，你只是在逃避和推卸家长的责任。越是有青春期问题的孩子，越要谨慎早早送出国。
不过我觉得最重要的一点，还是孩子当下的状态。
孩子有没有自发的要去美国的强烈意愿
，知不知道去美国学习是有竞争的，有没有做好加入竞争的准备
。一般来说，我建议
留学前先送孩子去两三次夏令营，这样可以通过轻留学的方式，明确孩子真的喜欢出国
，而且为孩子准备好加入竞争的状态。如果你的孩子根本没有准备好，并且认为出国是您的事情不是孩子自己的事情，那么我劝您还是慎重对待。
2.生涯规划及学术条件
语言能力对于留学是否成功来说很重要，这个年龄，语言和沟通可能是自信的前提。留学是很辛苦的事，连我们去读研究生都会有很多崩溃的时刻，更别说小孩子了。那么只有有自信心的孩子，才能去积极克服困难，去积极沟通寻求帮助。喜欢英语主动学习英语的孩子，会更容易适合小留学生的生活，那份语言能力带来的对文化的亲近和向往，更会帮助他们融入当地的社会。
另外，知道自己喜欢什么科目的孩子，早留学的成功几率也高一些。有了清晰的兴趣和生涯发展方向，那么孩子会有意识地加强自己的强项，也会更有竞争的自信。还是回到夏令营的话题，
因为这是一个探索生涯兴趣的好机会。第一年可以以玩为主，尝试不同的好玩的课程
，那么孩子一定会喜欢美国咯，然后第二年就可以去一些有干货的夏令营，选几门孩子平时比较感兴趣的课程，这可以让孩子感受一下有热情的学习的美国孩子的状态，并且尝到自己参与其中的甜头，第三年就要更有针对性地选择课程和话题，引发孩子继续投入精力，增加自信。
3. 把握住最优时间
留学切换轨道的时候，有几个最优的时间点。
对于美国方向来说，是美国是5升6，8升9或者9升9，12升大学
，这里对应的是中国小学初中高中的K12中的1-12，分别是去美国初中，高中，和大学，可以从头读起的年龄。对于
英国方向来说，需要把握的时机，是5升6，7升8，10升11， 12升大学
。当然，大学毕业升硕士，永远是一个可以选择的时间。
本科在国内读研究生再出国，这并不是唯一的选择了。现在国内顶尖大学的研究生直硕和直博项目，都欢迎海外的本科毕业生报名。协和也破例开始招收美国英国毕业的本科生报考。所以未来，国际教育和国内教育会变成双行线，只要你足够优秀，全世界的研究生院都向你敞开。
4.文化传承
孩子是我们生命的延续，我们都想给他们最好的，虽然有时候并不是他们自己想要的。一个研究生出国的孩子，比如我自己，身上最少也有85%的中国文化，我们并不会迷失。一个本科出国的孩子，可能是70%的中国文化，我在宾大就遇到一个连说中文也不愿意说的本科生。一个初中和高中出国的孩子，他们身上的中国文化的因素，就会更少。一个小学高年级出国的孩子，应该来说中文还不够好英文通过努力可以接近母语水平，可能就只有少于50%的中国文化了。
我认为，回归教育的核心，一是家长对自己和孩子的定位，二是将孩子个人的特质、兴趣与社会的需求和发展相结合。
我们年轻家长的野心勃勃，在孩子身上的期待，或许也是一种不断变化的状态。是时候问问自己，当你退休六十岁的时候，你是希望有一个远在天边的事业成功够不到的孩子，还是一个留在身边关系亲密的靠得上的孩子；是时候要问问自己，你和孩子相处的这十八年或许更短，你要用什么样的方式来珍惜。
我有一个朋友的儿子高一暑假去美国参加EXPLO的耶鲁夏校时，非常吃惊，因为一直认为朋友是坚定的“高考党”。孩子回来后，说很认可美国的教育理念，在夏校里尝试了几个专业后，定下了高考的专业志愿，并对家长说自己已经定下了大学后考耶鲁研究生的目标。妈妈说孩子在备战高考的时候，状态也完全不同了，非常欣慰孩子的变化。
还有一个是坚定要把孩子送去美国的夫妻，可是上个假期孩子去英国参加了一次寄宿高中的夏校后，孩子告诉妈妈明显我更适合英国。家长一开始非常吃惊，但是后来和女儿探讨了未来的专业方向，对英国学校和英国人的印象，考虑到英国大学的确在文学，艺术这些科目有优势，于是毅然决定申请英国。
出国是否真的合适自己，出国去哪里，如何明确自己的专业方向，确定出国后如何丰富自身背景？这里横亘着许多的问题，不论你纠结的是什么，最好的解决方法，就是让孩子亲身体验一次海外的夏校，听一听孩子自己的反馈！
过去的暑假里，想必您也在朋友圈看到不少晒英美夏校的帖子。这些珍贵的体验不仅仅让孩子提高了英语和学术，更重要的是，如同美国人一直倡导的，提高了孩子的独立性、情商和沟通能力。习惯了购物必海淘的你，又怎么能对这些全世界最好教育资源视而不见呢？
作用一：
帮助孩子找到专业兴趣的方向并且聚焦背景积累的方向，最好在九年级的夏校完成这个探索和聚焦的任务。
作用二：
打造与大学专业的“匹配度”，提升录取几率。10-11年级面临从高中到大学学术的衔接和转型，大学夏校课程能够帮助孩子深度了解学校和专业。
作用三：
随着一年年逐渐提升学术的难度，慢慢提升自己的学术实力。可以说每年一次的夏校都是爬藤中的一级台阶，我们建议孩子可以循序渐进加强学术项目的难度，从而让自己适应学术上的挑战。
其实不止是出国党妈妈们，我们国内的高考党的孩子也同样可以选择去夏校感受下，不说英语大幅度提高，结识志同道合的朋友，视野变得开阔。更重要的是会对未来的专业选择，和规划上都有帮助。
英美的夏校资源是一座挖不完的“金矿”，不同年级的孩子可以通过优质夏校了解美国文化及课程，为留学做准备，也可以体验美国的学术科研和实习项目。而低龄的孩子可以通过夏校来探索各种兴趣，找到自己热爱的生涯目标做进一步的深入学习。
我认为，海外的优质教育资源，不应该只是少数精英孩子独享的资源，而应该面向更多中国家长。而且也不止是出国党妈妈们，我们国内的高考党的孩子也同样可以选择去夏校感受下，不说英语大幅度提高，结识志同道合的朋友，视野变得开阔。更重要的是会对未来的专业选择，和规划上都有帮助。
出国党妈妈江婕
希望通过这十三年的经验，能让中国的家庭对于海外夏校的选择有更深入的了解，所以带来了她最新的
《从夏校到藤校》的讲座
，8月23/24日晚8点，她将在讲座中为您讲解如何选择适合您孩子的夏校。
（PS：前50位添加好友的家长可免费领取纸质版美国夏校地图一份）
讲座主题：
《从夏校到藤校——原汁原味的海外夏校您该如何选》
讲座时间：
8月23日、8月24日晚8点
讲座内容：
