——锦江中学试题研究与命制专题讲座顺利举行
2017年12月6日下午，我校锦江校区高中部和初中部教研组长、备课组长和部分教师齐聚大阶梯教室，共同聆听了嘉祥教科院特聘专家刘远信老师带来的《试题命制的方法和策略》的专题讲座。刘老师是四川省化学特级教师，原成都市教研员，在试题研究和命制方面有很深入的研究。
教学和命题是教师工作的主要内容，然而大多数老师对试题研究和试题命制却并不精通。刘老师化用诗句，用“既要人夸颜色好，更留清气满乾坤”来描述好的试题应有的品格开篇，极大激发了各位老师的兴趣。刘老师首先讲解了试题命制的基本原则，目的、内容、考点、重点；匹配、形式、难易、设置；覆盖、比例、梯度、信度；区分、精准、规范等四组15个关键词让老师们深刻认识到命制一套好的试题并没有比上好一堂课容易。
随后，刘老师提出教师在命制试题时要有明确的规划，并科学细致地编制双向细目表，以便在试题命制时在知识模板、题型、分值、考核内容、考核能力层次等方面做到心中有数。准确把握并力求做到试题具有较好的难度、区分度、信度、效度是试卷命制的重要指标，刘老师深入细致地一一讲解具体操作步骤和方法，给在场老师极大启发。此外，刘老师还依据自身经验向各位老师介绍了高考试题命制的角度，提示老师们关注教材基本知识，高考试题就是教材知识的再现、补充、变换、挖掘、加工、拓展、重组、在生产生活中的运用和创新。
整场讲座，刘老师的讲解很接地气，既关注一线教师在教学命题的实际中遇到的具体问题，又提供了详细的解决思路，还提倡在试题命制、试做、批阅、总结、反馈的过程中发挥团队的作用，让每位老师都能发挥自身优势特长，使试题本身的更科学、考察学生水平的成效更显著。刘老师说：“好的试题既要具有科学性，还要兼具人文性，关注学生成长和发展，使学生的学习能力不断提升。”正能看出刘老师不但是一位教学和命题专家，还是一个有情怀的教育人。
讲座结束之后，老师们纷纷表示收获颇丰，对自己的实际工作很有帮助和启迪，并决心在自己的教学过程中不断提升命题水平和考题质量。
主编：嘉祥锦江中学微信编辑部
本期责编：雷雅洁
本期审稿：蒲静雯 蒋昕宇 李佩玉
