神奇的西双版纳
杭州市安吉路教育集团新天地实验学校
二（4）班 袁子凡
假期里，怎么能少得了旅行呢！这不，我们一家四口一起来到了我梦寐以求的地方——西双版纳，一起踏上了这一片美丽而神奇的地方。
如果用三个字来形容这片土地，那一定是——绿，绿，绿。因为它地处热带北部边缘，属于热带季风气候，也是中国热带生态系统保存最完整的地区，素来就有“植物王国桂冠上的一颗绿宝石”的美称。我们在中科院植物园看到了可以坐人的王莲，会伴随着音乐跳舞的跳舞草，碰一下叶子就会害羞的含羞草，抬头一眼望不到头的望天树，一个个可爱的小芭蕉，吃了只能感觉到甜的神秘果，夜晚躲在树叶上的臭屁虫，树丛间蹦蹿的蜥蜴，各种奇怪的植物和特殊的昆虫都被我尽收眼底。
其中让我印象最深刻的是榕树绞杀现象，在那里我看见了一棵已经绞杀完的榕树，里面的树已经腐烂掉，它的营养也被外面的榕树吸收掉了，这种被称作“森林恶魔”的植物界杀手名叫绞杀榕，是榕树的一种，绞杀榕茂密的叶子阻挡了阳光，使大树的树冠窒息而死，最终使大树倒下。大树就彻底腐烂，留下绞杀榕的网状树干傲然挺立。我们来到了一棵还没有完全绞杀完的榕树面前，导游让我们摸了摸外面的榕树，真的太硬了，我费了九牛二虎之力，藤条丝毫没有动一下。没想到，自然界中的植物竟然还有这样的现象。
指导老师陈敏：
开篇以简洁明快的语言点明旅行地，迅速抓住读者注意力。文中对西双版纳自然环境的描写，如用“绿，绿，绿”来形容，简单却有力地展现了当地的特色。在描述绞杀榕现象时，细致入微，体现了小作者敏锐的观察力，也为文章增添了一份自然知识的趣味。
变幻的白云
杭州市滨文小学
三（3）班 余沁瑄
在一个阳光明媚的早晨，我来到阳台上给美丽的花朵浇浇水，我抬起头看向那辽阔的天空，发现了今天是个万里无云的日子，几乎只能看见蓝蓝的天空了，而白云好像跟谁在玩消失术一样。
中午，白云又聚集在一起了，好像永远也爬不完的长城一样。“唰——唰”几架飞机在柔软的白云中随意穿梭着，又把白云吹散了，但是没过一会，白云又聚拢在一起了，包裹住了天空，好像是在为天空戴上了一片超大的面纱。
傍晚，太阳公公下山了，只留下白云在空中，白云朝下看了看，发现有许多大人和小孩都在看着它呢！白云立马羞红了脸，躺在天空中一动也不动了，好像在为蓝蓝的天空化上美丽的妆容，把天空打扮得漂漂亮亮的！就这样，神奇的白云又招引来了一些人呢！我发现白云柔软的小脸变得很害羞了。
白云真的太有趣了！真的太神奇了！
指导老师曹哲楠：
小作者通过比喻、拟人等修辞手法，描写了白云一天的变化动态，生动有趣。
趣游天子地
杭州二中白马湖学校
三（4）班 柯彦安
盼星星，盼月亮，终于盼来了假期，我满心欢喜地拉着妈妈，踏上前往桐庐天子地的旅途。放假前挑选目的地时，我一眼就相中了这儿，虽说离家不算太远，可那些雪豹飞车、天空之境、飞天魔毯光听名字，就像有只小手，一个劲儿挠着我的心，催着我立刻飞奔过去，畅玩一番。
一个多小时转瞬即逝，车子稳稳停在天子地景区门口。刚下车，一片紫莹莹的梦幻便撞进眼帘——那是门口的紫藤花瀑布！细碎的阳光洒下，花瓣随风轻舞，悠悠荡荡，我像是误闯仙境的小精灵，满心沉醉，脚步都不自觉慢了下来。
走过这如梦似幻的花瀑，一座天桥横亘眼前，它长长地悬在两山之间，像根纤细的丝带，被风一吹，晃晃悠悠。我的心瞬间揪紧，可游玩路线没法绕开它。硬着头皮踏上，起初每一步都小心翼翼，眼睛都不敢乱瞟。慢慢走着，我发现只要稳住步伐，还能抽空瞅瞅脚下的山谷，竟品出几分别样乐趣来。
快到天桥终点，一阵“啊啊啊”的尖叫声传来，我暗自嘀咕谁这么吵闹。绕过山路，才发现是“喊泉”。排队时，看着别人喊出高高的水柱，我摩拳擦掌。轮到自己，双手攥紧喇叭，扯着嗓子大吼，脸涨得通红，虽没喷出壮观泉水，那畅快劲儿却丝毫不减。
紧接着，全球最长的玻璃漂流登场啦！我火急火燎套上雨衣，一屁股坐进小艇，安全带还没扣紧，小艇就“嗖”地冲了出去。风在耳边呼啸，水浪猛地拍脸，我刚张嘴就要叫，一口水灌进来，呛得直咳嗽。等晃到终点，嗓子哑了，头发湿答 答贴在脸上，可心里那高兴劲儿，比烟花还绚烂。
桐庐天子地，就是藏着无尽欢乐的魔法盒子，每次回想，都能让我嘴角上扬，沉醉在这段美妙旅程里！
指导老师房佳静：
这篇游记充满童趣与活力！开头点明满心期待，感染力强。游玩过程条理清晰，紫藤花的梦幻、天桥的惊险、喊泉的新奇、漂流的刺激，都描写细致，心情转变也自然，让人真切感受到景区乐趣。文字灵动活泼，情感真挚饱满，把兴奋、紧张、欢乐一一呈现，结尾回味悠长，勾起共鸣，妙笔生花！
魅力校园
杭州市文澜小学
三（5）班 张熙妍
我钟爱我那充满魅力的校园。
我们的教室明亮而整洁。清晨，温暖的阳光透过窗户洒在书桌上，为教室增添了一抹金色的光辉。每天，值日生都会将教室打扫得一尘不染，地面干净得仿佛能映出人影。
我们的校园更是充满了人文之美。早晨，同学们微笑着向保安叔叔点头致意，向老师恭敬地鞠躬，互相亲切问好。上课时，大家端坐在座位上，背挺得像笔直的松树，目光专注地追随着老师的一举一动，耳朵竖起，仿佛生怕漏掉一个字。下课后，有些同学手捧书本，沉浸在书中的世界里；有些人徜徉花丛，被那沁人心脾的花香陶醉；还有一些同学正奋笔疾书，专注地完成作业。
校园的文化氛围也格外浓厚。教室的黑板报上挂满了色彩斑斓的手抄报，令人赏心悦目。空中的种植园更是生机勃勃，菠菜、辣椒等植物在阳光下绿意盎然，为校园增添了几分自然的美感。运动会、芳藻节等活动也充满了文化气息，为我们的校园生活增添了无尽的乐趣和意义。
这就是我美丽的校园，你喜欢吗？
指导老师蒋舒米：
这篇作文充满了真挚的情感和生动的细节，展现了教室的明亮整洁、同学间的礼貌互动、校园的人文之美及文化氛围。语言流畅，用词贴切，让读者仿佛置身于这个充满活力的校园之中，是一首优秀的校园赞歌。
为自己点赞
杭州市余杭区闲林小学上和校区
三（3）班 冷泠
在我九岁生日的时候，爸爸、妈妈送给了我一个特别的生日礼物，带我去爬中国的名山——黄山。
首先，我们乘坐大巴车来到玉屏索道乘索道来到半山腰。途中，我们看到火红金黄的树木在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我们招手。下了索道，我们艰难的黄山之旅便正式开始了。
我们拄着登山杖，一步一个台阶地向上爬。我步伐轻快，很快就把爸爸妈妈甩在了后面。就这样我们爬了一个小时就到了始信峰，我被眼前的景色深深地震撼了，奇松怪石云海翻腾，犹如仙境一般，真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。接着我们继续向上爬，挑战黄山的光明顶。我爬呀爬，很快体力就消耗得差不多了，想要放弃了，这时我看到迎面走来的挑山工正卖力地挑着酒店的用品向山下运，妈妈告诉我他们比我们累多了，他们能坚持下去，我一定也能！
我们休息了一会儿，我感觉自己仿佛充满了电，浑身有劲儿了。爸爸也在旁边给我加油打气。爬了接近两个小时，我又有点累了，这时我看到了正在进行登山比赛的运动员们，他们正汗流浃背地奔跑着，让我再一次想起我对自己说的话：“要坚持到底，不放弃，坚持一定会有收获”。
