作者：Ke老师～
今年，是我从业的第一个十年。
2007年，我从口译专业硕士毕业，加入教育行业。
从初高中辅导课，雅思托福课，到最后扎根于商务英语培训，
我教过中学生，大学生，上班族，甚至准备移民的中年人；
……
十年，中国社会发生了翻天覆地的变化。唯一不变的是，国人对英语学习的狂热。
而在英语教学中，学生最常问到我的是：
“老师，怎样才能学好英语呀？”
额，“好”的标准有很多，每个人的需求都不一样。其实：
学生想问的是“怎样才能学好语法和知识点，考试拿高分”，出国党想问的是“怎样才能更熟悉英语，让考官相信我可以顺利在国外念书和生活”，而上班族想问的是“怎样才能提高实际运用能力，读懂英文文件，听懂英文会议”……
这许多的需求，都归于一个点，怎样提升英文水平。提升了整体水平，就能读懂英文，正确运用。
回想一下，英文水平高的学生，总是能迅速地读懂题目，并且做题；
有着留洋背景的外企白领，在用英文发邮件和交流时，也总是非常顺利……
透过这些状态，我们可以看到，英语水平高的人，能够流畅地运用英语，好像在“用英语思考”。一言以蔽之，我们会说这类同学“语感好”。
说来语感是一个很抽象的概念。它代表了一种流畅的英语思维，反应快，判断准。具体体现为：
遇到生词能顺利通过上下文推测出含义；
能通过印象判断单词，句子，段落正确与否；
甚至能在运用英文时非常流畅自如，而不会有“中文转英文的不适感”。
所以，他们看起来“英语很厉害”。
与之形成对照，英文不厉害是什么感觉呢？
读英文时，遇到生词就卡壳，如果手边没有词典，就要抓狂，紧张，沮丧……
因为看不懂词，所以看不懂长句子，不知怎么断句，也不知代词都在指什么，有时鼓起勇气继续读下去，又是同样的问题。多有几次失败，就彻底放弃了。
考试时，练习时，写邮件时都是这样，渐渐地，越来越怕英文，少了练习，英语当然更学不好。
看样子，大家都是因为词汇量不够，所以无法顺利地掌握英文。
我遇到过一位20多岁的白领男士，就是这样。身在外企但读不懂英文文件，于是找到了我。他来的第一句话是，“老师我读不懂英文文件，经常卡壳，该怎么背单词呢？”
大家都会把“学不好英文”归根于“词汇量不够”。但真的是这样吗？英文中基本词汇大概在3000个左右，在此词汇量基础上，人就可以理解大部分英文句子的基本含义——因为出现频率高的词，大家都知道含义。除去熟词，偶尔有生词，也能根据单词的派生和上下文逻辑，去推断生词含义。所以，读不懂英文材料，跟词汇量关系并没有那么大。3000词也可以顺利阅读（合适的）英文材料了。
真…的…吗?
Yes！
我们不需要那么大的词汇量，而只需要有“英文思维推理能力”，就可以啦。而这种流畅娴熟的思维能力，就是语感。
只有语感好了，这样你才能无惧词汇量的坑，掌握高能Buff，轻松读懂职场上，生活中所需的英文文件，英文材料，英文信函……
于是问题来了，怎么提升语感呢？
想一想，我们怎么学中文的。小时候爸妈会给我们讲童话，订连环画，对吧？有趣的情节，简单的字句，真是每天睡前最好的陪伴。在这一过程中，原本词汇量很少的我们，也能在听中慢慢和中文靠的更近。大一点，我们会自己读书，带着插图的童话故事是最好看的。读着读着，就在推理中读懂了情节，顺利推断出某些生字的意思，同时记住了那些生动有趣的情节。
如今的外国友人学中文，也是从最简单的文本开始。我有个朋友，毕业后留在母校教对外汉语。她说，最给外国学生们推荐的就是简版的《四大名著》，既可以习得词汇，培养语言感觉，也可以让他们爱上中国文化。可见，不同年龄段的人，在学习中文时，最好的材料都是那些有趣的中文小故事。
那，提升英文语感，为何不能通过阅读英文书呢？ 我还记得我曾经赠送过学生一本插图版的《海底两万里》。她在企业里当小职员，大学四级通过，但多年没用上，词汇量基本是废的。我提醒她准备个小本子，可以记录单词。周末来上课的时候，有问题可以问我。看完一本后，居然一发不可收拾，又购入了好几本英文书。这样过去半年后，在公司阅读英文文件，和外国上司开会全无问题。如今她已常驻海外，并升到了总监的职位。
说来，为何阅读英文书，会有英文能力的提升呢？
据美国著名语言教育学家史蒂芬·克拉申著名的“输入假说理论”：只有可理解的语言输入，才能帮助学习者习得语言。也就是说，略高于自己目前水平（i）的学习材料（i＋1）是最适合提高外语的。你在阅读稍高水平的文本时，词汇和句型都有一定难度，这迫使大家去思考。通过上下文推断句意之后，大家的积累和思维能力都有所提升，这样，英文水平的提高是自然的啦。
换句话讲，每个人都会在阅读中遇到一些生词，如果选到合适的文本，大家就可以连蒙带猜地推断出词意，没推断出来的，也可以通过查询解决。这样，语感就起来了。下次遇到英文材料，也能有推断的能力和自觉。
毕竟语感的核心，就是在锻炼大家的英文思考能力嘛。
前些日子，我们facetime时这个女总监说，很感谢我作为私教，为她解释难句，大大地帮助了她理解。
毕竟，读英文书，很需要毅力。很多人都会因为没有人（老师，同学…）陪伴，而中途放弃。我一直很想把学生们组成讨论组，在线上学习，这样大家也方便，可以随时随地学习。
好在知名英语学习品牌“百词斩”开发了一款很妙的在线英文阅读产品，名叫薄荷阅读。大家利用碎片化时间就能提升英语阅读能力。每天10分钟，打开微信学一点，逐渐地提升自己的英文阅读能力。刷牙时，地铁上，睡觉前，随时随地读英文。特别适合上班族和学生。
而且，为了让大家读懂又有进步。薄荷阅读根据美国著名语言教育学家史蒂芬·克拉申的“I+1理论”设计。先给大家测词汇量，根据词汇量得出阅读等级，并匹配生词注释等。从而使大家在“略高于自己的水平”上实现有效提高。
薄荷阅读的每日内容会以英文原文+纯正音频的形式推送，帮助大家打通视觉和听觉，边听边读，迅速进入英文的原生情境，一秒入戏，徜徉在英文世界中～
为了避免大家学得太孤单，从而放弃。薄荷阅读设计了“微信学习群”。
读完后，大家都可以在学习群里和大家一起讨论，每晚会有专业的二语习得老师在群里讲解今日的阅读内容。老师循循善诱，讲解知识点；同时授人以渔，帮助大家掌握学习方法 。
老师还会组织大家进行有趣的课后讨论，带领大家组队对抗懒惰，完成100天阅读的小目标。
这么用心的设计，结课时自然收获好评无数。学生惊喜地发现，应试考试的各种阅读题轻松满分，证明薄荷阅读能帮大家实现英语的有效提升；同时，上班族们也感受到，阅读英文文件无压力。
买了这个课程，只需要每天抽出10分钟左右跟着它为你制定的计划学习，就能实现自己意想不到的突破。
目前第13期课程正在报名，书目是《黑骏马》，《海底两万里》，《亚瑟王》，《彼得潘》这四本妙趣横生的世界名著。适合词汇量3000以上的同学参与～
我还为公众号的粉丝们争取到了一个福利
原价149元100天的课程
通过我的二维码购买现在只需
129元
来扫码关注购买吧
变身英语大神
就从这些小小的努力开始
（6月2日之前均可报名）
