5月11日上午，我参加了县教研室在西场小学组织的国培送教下乡活动，有幸聆听了夏书芳院长关于《重建新课改背景下的学习学》的专题讲座，感觉受益匪浅。
首先，夏院长带领我们大家一起激情朗读《学习者宣言》：学习是一种信仰。学习可以拓展我们人生的宽度，也可以增加人生的厚度。一个不学习的人，是一个没有未来的人……朗读让我们感受夏院长的亲切和对我们年轻教师的鼓舞。接着他又用幽默诙谐的洛阳方言给我们列举了传统教学的一些弊端，鼓励我们紧跟时代步伐，学习并掌握现代教育的新教育模式。
其次，夏院长展示了他总结的高效课堂约誓。（1）学，是学习的起点。作为老师，首先要做的不是传道受业解惑，而是点燃激励和启蒙。要关注学生的情绪和情感，即“亲其师信其道”。（2）问，乃好课之根。课堂不仅是解决问题的地方，更是发现问题的地方。（3）学习最大的敌人是包办。学习始终是学生的事，我们老师所能做的，只能是助学，而不是替学！（4）错误是最大的学习资源，我们应把学生每一次犯错当成他城战的机会，要善于利用错误、善待错误。（5）让学生在课堂上得到充分展示的机会。（6）生不必不如师，师不必高于生。孔子曰：三人行，必有我师焉。所以在课堂上，对我们老师来说，示弱是一种勇气，也是一种智慧，我们要学会做“为学生鼓掌的人”。(7) “思而不学则殆，学而不思则罔” 没有反思就没有成长。
另外，夏院长指出，高效课堂并不否认传统课堂的经典教法与学法，而是新课改主打方式与传统有效方式的有机融合，强调了自学、合作、探究、、展示、练习、纠错以及评价和反思等各个环节在教学活动中的相互影响和重要性。同时，从几十年的一线教学实践中，夏院长还给我们分享了许多不同学科的学习方法和课堂实操案例，半天的讲座，干货良多。
