亲子整理实操指南：父母应该和不该对孩子说的40句话

导语 经常有读者朋友问我：孩子已经X年级了，还是不会收拾。我该如何告诉他整理的好处呢？我的回答是：整理的好处，无需“告诉”。掌握与孩子的心灵沟通术，掌握“说话的能力”，孩子自然而然就会感受到整理的魅力。

作者｜日本NPO法人 JAM网

图文摘自｜《整理好身边的物品》

编辑 | 第1整理术编辑部

孩子学会自立，即“ 自己的事情自己做 ”。

作为父母，千万不可“ 帮助孩子收拾 ”。

幼儿园阶段，老师会教小朋友如何收拾玩具和书本，但是进入小学之后，反而因为学业忙碌，自立教育被忽略了。

作为第1整理术的读者小伙伴，一旦我们有了孩子，一定要记得，无论孩子是幼儿园阶段，还是小学阶段，都需要培养孩子 自立 。整理物品，是学习 分类 的过程，也是整理思路的过程。

为了避免孩子的大脑（空间）乱糟糟的，我们需要学习 心灵沟通术 。

本文内容来自日本NPO法人 JAM 网站撰写的《忍住！别插手》系列丛书《整理好身边的物品》，由第1整理术编辑部梳理总结。内容经出版公司授权刊发。

No

尽量不要对孩子说的话：

1、快点儿！

2、不行！

3、赶紧的！

4、收拾收拾！

5、这样不行！

6、你都干了些什么？

7、我说的话你记不住是吗？

8、简直忍不了！！

9、扔掉了哦。

10、以后不给你买了。

11、怎么又那么乱了？

12、说几遍你才能懂啊！

13、真拿你没办法啊！

14、就今天一次，下不为例！

15、这样不行！

16、这样，错了！

17、所以说，我不是早就告诉过你了吗？

18、这不就是垃圾嘛。

19、扔了吧，别留着了。

20、不好好收拾，东西会被扔掉哦！

Yes

应该对孩子说的话：

1、被喜欢的东西包围着，是很幸福的事。

2、快要吃午饭啦，能不能先来帮忙收拾一下啊。

3、接下来妈妈（爸爸）也会努力的。

4、帮大忙啦！

5、真是谢谢你啊。

6、哎呀，你的分类方式好有趣哦。

7、哦，原来你是这么分类的啊。

8、怎么办才好呢？

9、现在，最喜欢什么呢？

10、咱们一起决定吧东西放在哪儿吧，如果不找一个固定的位置，胡乱摆放的话，看起来太乱啦。

11、这个要放到哪里呢？

12、我们要准备多大的袋子呀？

13、公用的房间，大家要一起保持整洁哦。

14、拿到的学习资料，赶紧放进文件夹哦！

15、啊，不错啊！

16、你是这个意思吧？

17、刚刚我说了什么，能和我复述一下吗？

18、你做到啦！

19、你真的好棒呀！

20、让我们一起做做看吧！

分类整理时的引导词：

1、这个是做什么用的啊？

2、这个是什么时候使用的啊？

3、哪个是经常用的呀？

4、这个是大的还是小的呀？

5、这是什么颜色的呀？

6、这是什么形状的呀？

7、这是什么材质的呀？

8、这个东西怎么用呀？

温馨tips：如果推进不顺利，记得态度 冷静、坚决 。和孩子一起商讨后，达成共识， 制定规则。 一旦规定了规则，就要 遵守 。

附上一个小视频，第1整理术出品人一妍和大家分享一个亲子收拾的难点：如果整理无法顺利推进，孩子不执行，父母如何与孩子 有效沟通 ？

还有一则有关《正确的金钱观》的讲解，欢迎关注“ 周一妍 ”视频号查看。