曾经，有一位欧洲教师在日本参观时，看到了让她眉头紧锁的一幕：
年幼的孩子们趴在地上吃力地擦地板，而这在欧洲本该是保洁员做的体力活。
这让她非常不解，甚至向陪同的日本同行表示抗议，认为
这是一种虐待，而不是教育。
于是日本园长向她解释到：
擦地板在日本孩子的成长过程中有着特殊意义，这么做可以达到4种目的。
打扫卫生，是日本教育的重要一环，有着不逊于文化课程的重要性。
日本小朋友从幼儿园起就要带两块抹布上学，一块用来擦桌子，一块用来擦地板。此外，小朋友也要负责洗马桶，甚至在学期末还要为地板打腊及刷洗风扇。
擦地板的抹布，可以自己用布料剪裁，也可以在超市、或是药妆店买到。它的大小一致，但质料比较厚，有写名字的地方。
老师会事先教小朋友如何擦拭及清洁抹布，然后就会让小朋友自己完成。
孩子们通过自己的努力，保持每天学习环境的清洁，增强对于学校的归属感，还可以通过擦地板比赛获得荣誉感，同时也可以锻炼小朋友的体力。
日本学校还会定期举办擦地板亲子活动，让家长和孩子组队进行擦地板接力，不仅可以拉近亲子距离，还
让孩子懂得作为家庭的一员，应该为家人提供力所能及的帮助。
日本人习惯在地板上跪坐，所以家庭中同样需要经常进行地板清洁工作，而让孩子乐于参与家务，是学校和家庭共同的课题。
日本擦地板比赛
孩子在学校体验了亲子共同劳动的快乐，回到家里就会主动承担一些家务，而不会成为衣来伸手、饭来张口的小皇帝。
在日本学校，擦地板本来就是一门净化身心的功课。
小朋友使用体育场馆前要擦一次地板，是对场所的尊敬，对技艺的尊重；离开前再擦一次地板，是表示对今日修习的结束，也是对教练的感恩。
日本孩子从小就养成了对干净品质的高要求，重视细节，追求完美，这种教育效果在日本成年人身上体现的淋漓尽致。
要掌握工作细节，就必须培养耐心，而培养耐心，就需要放下身段。而跪在地上擦地板，就是放下身段的表现。
所以，擦地板只是手段，净化心灵才是目的，
在我们的学校，孩子们犯了错常常会被留下来罚打扫卫生，这种处罚方式让会孩子对劳动产生抵触感，认为被迫劳动是丢人的事情。
而在日本，
则是用正面、鼓励、竞赛的方式来进行，让小朋友乐在其中，在擦地板过程中，体认到爱同学、爱班级、爱学校的归属感以及荣誉感，寓教于乐。
