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【红德快讯】 恭喜这几位网友的留言获奖,进来看看有你吗?

红德智库  · 公众号  ·  · 2017-08-22 13:05

正文

 

819日,红德智库(微信号:hangtang007)发出网友意见召集帖,【有奖征集】中小学语文教材将大幅增加古诗文篇目,您怎么看?

帖子发出后,得到了大家的积极响应,许多网友踊跃发言,献言献策。

在此,小编谨代表智库对各位热情留言、评论、转发的网友表示诚挚的感谢~

 

由于留言筛选已经接近公众号容许上限,活动也将告一段落,几天来,经过评委们认真的讨论与评议,择定了4位网友为优胜者。

 

获奖的4位网友名单与留言内容、留言时间分别如下:

谢意

学古诗文有意义的地方在于日后的共情,总有一天会发现原来不单单是书本上要求会背诵的那么死板,整个诗文的内涵,抑或诗人的形象,会跃然纸上,那么的生动可爱。好比爱情,当相距千里,见上一面又不忍离去的心情不正是“相见时难别亦难”的写照么,又有多少个黑暗里独自一人“夜长天色总难明,寂寞披衣起坐数寒星”。千里的路途坐车过来一定不轻松,但又敌不过见面的喜悦,“乘彼垝垣,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。”大概说的就是这样的感情吧,虽然氓的结局不好,但人物的感情和内心总是相通的。又诸如之前负箧曳屣求学的时候,冬夜里起来赶四点的火车,望着周边一片黑瞎,孤孤的月亮挂在天上,心中不由得又想起一句,“鸡声茅店月,人迹板桥霜”。当看到这边山山水水,山过去了还是山,看都看不到头的时候,心里除了一丝丝的落寞,还有不自觉的“鸢飞戾天者,望峰息心,经纶世务者,窥谷忘反”的感叹。或许有愁苦,或许有困顿,但老祖宗留下的财富真的是无穷的,值得人不断挖掘。一个懂得学习古诗文,腹中有诗书的人,可能是一个孤独的人,但一定不寂寞,因为他们有古人为伴,有先贤为侣,永远有着那份对于内心的坚韧和坚守。

2017-08-19 17:00:04

 

呆若木鸡

可能有的人一下理解不了吧,认为这会增加负担则完全没必要,这不是额外增加的,只是替换,相信很多人一边说着孩子压力大一边又让孩子学习更多东西防止落在起跑线上。在我小的时候我父亲替我写过家庭作业,只要我不想上学他就会替我请假,现在我过得没什么不好。我父亲学的历史教的语文,在他的影响下我对古文化就很感兴趣。直到现在我仍然记得五岁那年在他怀里听他给我讲解《孙子兵法》、给我读《三国演义》、《吴越春秋史话》和给我讲飞将军李广的故事的场景。我从初二开始学怎么写古诗,开始背《史记》、《千字文》等,高考作文和大学校报招新通过写文言文顺利通过,我做主持人和写稿子的时候也经常引用各种古文。当时背东西虽然稍微有些嘴累,但这个福利是受之无穷的,现在打算让他教我毛笔。

2017-08-19 18:22:49

 

执白

该不该在中小学语文教材中大幅度添加古诗文?还没见过新教材,不敢妄断,只说思路。我觉得先得考虑一下孩子们学习语文的目的是什么?最基本的目的,在日常生活中熟练准确的运用这门语言。那么在听说读写方面先得贴近日常生活。比起一个会背三字经唐诗三百首的孩子,我更想要一个能听懂别人的话,能运用汉语准确表达自己的看法,能独立读小段文字,能正确的写便签请假条日记的孩子。刚刚触摸到汉语的孩子,触摸到的就应该是他们最熟悉的部分。所以,其实我不赞同在低年级教材中增加过多的古诗词,现有的我觉得就挺好。除了日常应用,我觉得汉语学习的一个重要功能是要教会孩子们欣赏的能力,思辨的能力。让他们能感受美丑,分辨是非,而不是直接告诉他们对错。我觉得这是现在的汉语教学缺失的部分。汉语的学习过程,就是给一个人烙上文化印记的过程,必然涉及到世界观和思维方式,我们可以凭借这些烙印轻松的区别谁是中国人谁是外国人。就这一点来说,我赞同在初中高中阶段增加古文精华,在这个阶段,孩子们不会再觉得这些极其简练的文字枯燥乏味,他们拥有的欣赏能力思辨能力能从这些文字中看到中国悠久的文化。古文和现代文,我觉得现代文更重要。如果我们的文化是一个善于提炼总结的文化,我们的现代文应该比古文更加成熟,更加适应现在。我一直认为,如果我们需要从古文中寻找真理寻找优越感,我们的文化就真的需要改革了。

2017-08-19 23:43:59

 

沐华

#个人观点,仅供参考,也欢迎提出疑问共同交流#首先,谈谈自己的学习感受:小时候对接受的教育是机械性的或者是片面性的理解。对于古诗词、古文的背诵也是在老师的解读下机械的背诵记忆。随着年龄的增加,阅历的改变,记忆过的经典会成为自己思想思考的积淀,包括思考问题的角度和分析问题的方法等会在无形中受到启发。中小学时期是孩子思想方向发展的重要时期,赞同古诗文比例适当增加,经典的古诗文或者古文解读的好,可以达到以一当十的效果,个人觉得并不是越多越好。比如之前学过的《孟子两篇之一<得道多助失道寡助>》、韩愈的《师说》、《荀子<劝学篇>》等古文至今印象深刻。教材内容有主线但也应该避免单调。课本作为引导性的教材给思想不成熟的孩子们一个宽广的接触平台,发散思维。在他们的积累足够多阅历足够丰富的时候就会很明确的明白自己想要什么并为之努力,当然,这需要一个漫长而耐心陪伴的过程。需要家庭、学校、社会的共同搭建平台。

2017-08-20 10:03:30

  

请以上4位网友通过后台给小编留言,写清各位的:姓名、电话、收件地址,我们将尽快安排发货事宜。

 

奖品为:人民文学出版社的经典版四大名著,每人一种,随机赠送。

(话痨小编为了免除误会的碎碎念——也就是说,每位获奖者,将从《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》四套书中随机获取一套,收到的实物将是“上下册”两本,不是8本哦~:))。


这是真正的权威版本。

考订严谨,文本准确,装帧简洁,不落俗套,只此一家,别无分店。


总有人嫌读书麻烦,但是早有古人云:读万卷书,行万里路,交八方友;

文化泰斗钱钟书先生,曾说:“旅行最试验得出一个人的品性。旅行是最劳顿,最麻烦,,叫人本相毕现的时候。经过长期苦旅行而彼此不讨厌的人,才可以结交作朋友”。

什么意思呢,就是——

旅途,要亲自去走;

朋友,要亲自去交;

书,也要亲自去读。

 

文化界有许多著名公案,譬如“红学”,几百年来,有数不清的解读,有数不清的鉴赏,也有数不清的吵架……然而,对于每个读者而言,与其看100个名家讲解,不如自己亲自去读一遍。

 

原著,原著,原著,重要的话说三遍。


有对此感兴趣但没能获奖的朋友,也可以通过以下方式购买:


人民文学出版社(简称人文版)的四套合集,只卖168元



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由于新疆、西藏运费较贵,所以新疆、西藏的朋友如要购买,每套书需补收30元运费差,请新疆、西藏的朋友酌情下单,感谢您的理解!


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