吃瓜：中科院化学所宋延林组火了

自动驾驶之心 · 公众号 · · 2025-01-22 07:30

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前情提要：吃瓜系列的第一次“好瓜”，好导宣传和赞扬！！！

（我大概看了三遍，每看一次都有不同的感受，初看：比较快速的浏览，初始的印象仅仅是，宋老师是一位好老师，对学生很不错呀）

（第二次看，相对细致的浏览，发现宋老师德才兼备，能在学生眼里是一位好老师，或者有学生能如此夸奖老师，感觉甚至好，非常值得大力赞扬，值得让大家知道有这么一位好老师，在踏踏实实地为学生，为科研，得此导师，读博无憾）

（第三次看，感动，心中不免感慨，眼泪忍不住，身子起鸡皮疙瘩，是因为想起了那么多渣导，无德无良的导师，在这些导师下的在读硕士、博士该如何度过每一天，心中不寒而栗。渣导应大力批评，好导也应大力赞扬！对比之下，让那些无良导师感到羞耻！）

以下是正文：

转自知乎，作者：阿黄sweetgirl

我有着百分之九十九的博士生所没有的幸运。我的导师是真真切切把我们当孩子去培养的人。五年硕博生涯与他相处，他是我人生的榜样。

1. 只要达到学校的毕业要求，从不要求延期。毕业了暂时找不到工作，可以在组里呆着，工资按照对应学位的项目聘用的最高待遇 (目前博士9000)。

2. 从不说一句脏话，哪怕一遍一遍地催着你同样的事情，也只是一遍一遍地说，你该抓紧了。

3. 跟学生总是客客气气，让学生帮忙都是说

“请帮我看一下这个稿子，谢谢"

"请帮我拿一下快递，谢谢"

"请把你的工作做一页ppt发给我，谢谢"

4. 从不限制学生的课题方向，会引导，但不会禁止。更多听学生自己的想法。

5. 从不限制每天的工作时间和每周的工作天数，学生的压力和动力来自于学生自己内心的驱动力。

6. 虽然是杰青，对任何人都保持充分的尊重。曾经把一个印度的硕士生错当成了教授(对方说来寻求合作)。预约院里最好的会议室向他做了一个小时的报告。最后，那个印度人说，我能读您的博士吗？老师竟没有丝毫的怒意。

7. 生活简单，不会开车，每天步行上下班。生活纯朴，用的手机目前还没有指纹解锁功能，出去经常找wifi。

有一次去外地领奖，发现自己穿的两只皮鞋不是一双（一个有鞋带一个没有），因不舍得一下子扔掉两双鞋而没有买新的。还说幸亏裤子长盖着才没有出丑。

8. 自己生活简单，对待学生很是大方，学生工资待遇上等水平，每年把自己的上万奖金用于年会聚餐。

9. 从不强求学生做任何事，更多地遵从学生的意愿。毕业时，他很想留我在组里，我说想出去闯几年再回来，他表示支持，还亲自帮我联系和推荐导师。

10. 具有科研理想，始终保持着浓厚的科研兴趣。他认为科研的目标是为人类做贡献，而不只是为了自己做贡献。

11. 对待学生关怀备至。去澳大利亚开会回北京时，我把所有的衣服都托运了，穿着短袖。下飞机时，外面是零下十度的严冬，导师竟把他的羽绒服给了我，不容拒绝。毕业时，要清理宿舍，老师让暂时没有找到住处的学生住进了他的新房子，不收房租。

12. 学生即使犯错了也不会有过多的苛责。有次师妹在宿舍使用违章电器，要写检讨并需要导师签字。导师不但没有过多的责备，还亲自帮她修改检讨，来显得认错态度更为诚恳。说“写检讨也要用心去做到最好”。

你可能认为我们组应该是一个佛系组，发不了什么论文。那你错了，导师用他自己的态度感染着我们，我们并没有懈怠。 18年我们组发表的部分代表论文如下：

我不知道最厉害的研究组是什么样的。但我感觉这是最适合科研和生活的研究组。

没有想到能够得到这么多的关注，感到非常欣慰。再更新一个导师的讲话。

13. 老师说：“ 为师当有父母心，我对学生培养付出的心思甚至比对自己孩子的付出还要多”。

他在教师节发的微信朋友圈：“ 每一个教师节都会收到无数祝福和鲜花，常常反躬自问：自己是否是一名合格的老师？这些风华正茂的年轻人经过几年的学习，会在他们的人生经历留下怎样的痕迹？除了专业方面的“传道、授业、解惑”，怎么才能做到树德、树志、树人？最终思考的结果就是：为师当有父母心。想怎样培养自己的孩子，就怎样培养自己的学生；想要学生成为什么样的人，自己首先成为什么样的人。”

再附上Nature杂志对课题组多年来取得的成果及影响力的报道，感兴趣的同学们可以看看~

Nature报道：

https://www.nature.com/articles/d41586-019-00886-4?from=timeline