和孩子一起听这首刷屏的《苔》，你想跟ta说什么？| 青禾旅读

前两周儿子跟我说，妈妈，我觉得学习没有目标，我没有动力，所以不想学习，什么也不想做，只有玩游戏的时候才觉得开心。学得好有什么用呢？

我不知道怎么回答，直到今天看到这个视频。

听到看到这首歌，除了旋律动听，更动人的是孩子们眼里的光芒。这首歌和他们的老师一起，在乡村的环境里，给了孩子们对自己的肯定和对未来的期许，点亮了他们的生活。

很多年前，我遇到过一个10年级女生，把高中的课都快学完了。我问她学完了怎么办，她说按照她父亲的建议，她会提前申请大学，然后申请推迟入学，用两年时间去中国支教。这是我听到的提前学习的最开眼界的选择。

儿子很喜欢这首《苔》，若有所思地听了这首歌背后的故事，和那个华裔女生的故事，好像有了新的想法。希望他能知道，今天努力做好自己的事情，只要有心愿，未来都可以“有用“，对自己或对别人。

分享这个视频，是因为希望更多的孩子能看到。 他们也许会知道，自己拥有的一切，对别人来说需要很多努力。何况， 我相信，对孩子来说，能够实实在在地帮助别人， 是能看到自己的价值的方式，也 是能让他们连结自己和世界的最直观方式。

（以下文字和视频来自《经典咏流传》《CCTV电视剧》公众号）

《苔》

清 · 袁枚

“白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。”

这 首20字小诗《苔》

被乡村老师梁俊和山里的孩子小梁

在《经典咏流传》的舞台重新唤醒

孩子们最朴质无华的天籁之声

唱哭了庾澄庆和曾宝仪

也让亿万中国人

都在这一刻被感动

“我觉得这群山里面的孩子

身边所拥有的资源是很有限的

可是他们却有着最纯真的爱。”

梁 俊老师就是想通过这首诗

告诉这群山里的孩子们

“我们即使拥有的不是最多

但依然可以像牡丹花一样绽放

我们不要小看了自己”

梁俊老师给了孩子们希望的种子

于是，种子种在了每一个孩子的心里

在他们的生命中开了花

说是乡村教师梁俊选择了《苔》

不如说是袁枚的《苔》选择了梁俊

2 013年梁俊带着新婚的妻子

来到贵州省石门坎

2年的乡村教书时光对他们而言是快乐的

因为认识了一群可爱的孩子们

而对于孩子们来说

遇见梁老师则是一种幸运

梁 俊骨子里的文人风骨让他坚信：

读古诗,是为了更好地做一个现代人

于是，他尝试唱着古诗弹着琴

一首一首把它记录下来

“ 我 发现，原来我也是可以做一些事情。

‘苔花如米小，也学牡丹开’

这就是这首诗歌的意义。

在我心中

大山的孩子们也一样

找到生命的价值，等待绽放出来的时刻。

我觉得这个比我们的外表重要。 ”

“我们迟早有一天会离开乌蒙山

不能教他们一辈子

起码要让孩子们想我的时候

能够唱出这首诗”

梁 俊老师怀揣着这一信念

为大山中的孩子们谱写了一本最棒的教材

正如

北京师范大学教授、博士生导师康震所说

因为有了梁俊老师

这些孩子们才能如牡丹一般

快乐而富有光彩地绽放

中 国音乐学院院长王黎光也深受触动

“平凡而卓越

才是教育的根本，

而艺术也要做到平凡而卓越

才是艺术的根本方向。”

听 到梁俊的故事

《经典咏流传》鉴赏团成员曾宝仪为之动容

”花开得不大，但光彩一点都不比牡丹弱

梁老师能选中这首诗给孩子们唱

是用心、用情的。”

除 了《苔》

梁老师在2年的支教生涯中