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今天,郭宁宁吴贤德向他们送上鲜花和问候!

福州教育  · 公众号  ·  · 2024-09-10 22:27

正文


来源:福州日报


郭宁宁吴贤德看望慰问教师并召开庆祝教师节茶话会,勉励大家

大力传承弘扬教育家精神

积极投身教育强市建设火热实践


在第40个教师节到来之际,10日上午,省委常委、市委书记郭宁宁,市长吴贤德来到福州三中西湖校区看望慰问一线教师,代表市委、市政府向全市广大教师和教育工作者致以节日问候和崇高敬意。随后,召开福州市庆祝第40个教师节茶话会,认真学习领会党的二十届三中全会和习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神,倾听教师心声,共话教育大计。


在福州三中西湖校区,市领导和学生一起为教师献花,并致以节日问候。


“各位老师辛苦了,祝大家节日快乐!”在福州三中西湖校区,郭宁宁、吴贤德看望慰问教学一线和数学教研组教师,向他们送上鲜花和祝福,并调研校史馆,了解校史沿革、教育教学、师资队伍建设等情况。郭宁宁充分肯定学校取得的成绩,叮嘱学校进一步突出办学特色,打造高质量师资队伍,不断提升教育教学水平;勉励教师牢记习近平总书记对教育工作者的殷殷嘱托,坚守师者初心,潜心教书育人,培养更多品学兼优、德智体美劳全面发展的好学生,成为国家栋梁之材。


郭宁宁、吴贤德参观福州三中校史馆。


“师者如光,点滴星辰”

伴随着福州市小茉莉合唱团的歌声

我市庆祝第40个教师节茶话会

隆重召开


福州市庆祝第40个教师节茶话会召开。


郭宁宁、吴贤德与优秀教师、先进教育工作者代表一一握手、送上鲜花、亲切座谈。在认真听取市教育局关于我市教育工作情况汇报和郑广成、张鸿、陈瑜、杨福、吴甲寅、黄灵亮、姚佳艺等教师代表发言后,郭宁宁说, 教育是国之大计、党之大计 ——




习近平总书记始终高度重视教育、心系广大教师,先后作出一系列重要指示批示,就教育改革发展提出一系列重要论述。


全市各地区各部门要深入学习领会,与贯彻落实党的二十届三中全会和全国教育大会精神紧密结合,与深入践行习近平总书记在福州工作期间开创的重要理念和重大实践紧密结合,大力传承弘扬教育家精神,持续深化教育领域综合改革,一体推进教育科技人才事业发展,努力办好人民满意的教育,以实干实效坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。




郭宁宁指出, 建设教育强市任重道远,需要全市上下凝心聚力、奋楫扬帆 ——




要围绕建设高质量教育体系,全面深化育人模式、办学模式、管理体制等改革,优化学校建设布局、学位供给调整,推动职普融通、产教融合。


要积极探索集团化办学,引进优质教育资源,培育高素质专业化教师队伍,促进教育扩优提质、惠及更多群众。


要健全学校家庭社会协同育人机制,厚植好校风、好家风、好社会风尚,共同促进学生身心健康幸福成长。


要发扬首创精神,在教育教学改革实践中守正创新、大胆探索,争取形成更多更好的基层首创经验和创新实践成果。




郭宁宁强调, 教师肩负着教书育人的神圣使命,是加快建设教育强市的中坚力量 ——




希望全市广大教师、教育工作者认真践行“四有好老师”“四个引路人”等重要要求,以德修身、以行立教,引导学生立大志、明大德,涵养家国情怀,努力成长成才;


要注重教学相长,积极探索有深度、有温度、有力度的教学形式,帮助学生树立终身学习理念,不断拓宽知识视野、提高实践能力;


要弘扬师者精神,把榜样教师的精神力量、教学经验传承下去,带领学生积极投身中国式现代化福州实践,努力把习近平总书记为福州擘画的现代化国际城市跨世纪宏伟蓝图变为美好现实。


市委市政府将始终坚持教育优先发展战略,落实强师惠师政策措施,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,用心用情用力为教师办实事,在全市营造尊师重教良好风尚,让有福之州更好造福于民。




市领导蔡亚东、黄建雄、朱训志、郑彧等分别参加有关活动。



聚得甘露育桃李,春华秋实又一年

今天

第40个教师节如约而至




近年来

福州深入学习习近平总书记关于教育的重要论述,锚定教育强市目标,坚定不移把教育放在优先发展的战略地位,把教师摆在教育事业的突出位置,着力筑基提质、激发活力、营造氛围,为加快推进现代化教育强市建设、办好人民满意的教育提供强有力的人才支撑、智力支撑和创新支撑。


新学年

全市2932名新教师正式上岗

走上讲台开启教师生涯

开学前,我市对新入职的教师

进行了岗前培训


树人必先立德,以德立身、以德立学、以德施教。我市大力弘扬教育家精神,把师德规范纳入全体教师培训必修内容,在新教师培训、学科骨干教师培训、学科带头人和教学名师培养中设置师德师风专题内容。同时,出台一系列规章制度,规范教师从教行为,增强教师育人本领,落实立德树人根本任务,弘扬新时代教师道德风尚。


今年5月,福建省中小学美术学科教学研究基地学校工作研讨活动在福州四中举行。叶诚 摄


在选树榜样的同时,我市也不断加强以党魂筑师魂。全市90.31%的公办中小学已落实党组织领导的校长负责制,全市学校70%以上的党员是教学骨干,各级各类学校成立党员教学突击队、中高考志愿服务队120余个……“红色细胞”已经深深植入教师的心中。


弘扬教育家精神

需要有氛围、有激情

也要有榜样、有带动

自2022年以来

全市共涌现出130余名

省级以上先进典型

他们塑造了当代人民教师的

良好形象和光辉榜样

也引领了更多好老师

让“学高为师、身正为范”

更富时代内涵和社会影响


叶诚


如何搭建平台

培养出更多的高素质专业化教师

是福州的主攻方向

在此过程中,福州市坚持内育外引

着力打造一支高素质、专业化的

教师队伍

一方面,我市不断完善教育人才培养体系,构建“新任教师-教坛新秀-骨干教师-学科带头人-教学名师-教育专家”的六级进阶培养体系,通过强化岗位练兵,举办“教坛新秀”“优秀教学能手”评选等赛事活动,提升教师教育教学能力。


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另一方面,出台《福州市加强基础教育人才队伍建设十条措施》,简化招聘流程,建立引进名校优秀毕业生“快速通道”。近5年引进学科奥赛金牌指导教师等“品牌效应”人才10名、博士13名、硕士2895名。


福州教育要高质量发展

要激发教师队伍的干事热情

盘活现有教师队伍的活力

我市推行基础教育集团教师轮岗交流机制,充分发挥优质教育资源的引领作用,在满足基层学校、教师发展的个性化需求的同时,促进教师专业成长,激活教师队伍活力。2023年全市2490名教师参加定期交流,963名市级以上骨干教师参与定向指导。


叶诚


我市加大职称评审向乡村教师倾斜力度,适当放宽乡村教师职称评审门槛限制和业务考核要求,2023年共有18位教师通过定向评审的方式取得中、高级教师职称。


激发教师队伍活力

除了优化师资的资源配置以外

福州也下好改革先手棋

深化教师队伍管理体制改革

在教师编制结构方面,近两年,在全省统筹下,在向上争取2100名编制的基础上,共统筹存量编制7983名用于全市中小学。在岗位统筹方面,普通高中、小学高级教师岗位比例提高5%,初中中、高级教师岗位比例分别提高5%。增设2%的动态岗位用于优秀教育人才职务晋升。


同时,健全教师评价机制。优化教师岗位晋升和教育人才认定业务考核形式,设置指向教师教学核心能力的课堂授课、听评课、习题解析等考核项目。强化教育人才年度绩效考核,为年度考核合格的名优教师额外增加聘期奖励性绩效工资,对完成年度考核的名师工作室每年各下拨10万元教科研训经费。



池远 摄


近年来

福州通过关爱教师、服务教师

千方百计地为广大教师

办实事、办好事


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我市提高班主任考核奖励金、临聘教师代课金、特教教师岗位补贴等待遇。把绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据,坚持多劳多得、优绩优酬。出台《福州市基础教育强师惠师十条措施》,进一步对获优秀教学成果奖、承担市级教育课题、学历提升的教师等予以奖励。全面落实乡村教师生活补助制度,补助标准按平均每人每月不低于500元核定,近三年全市共拨付3亿元保障乡村教师生活补助。








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