性骚扰调查报道成美网络新闻奖提名大热 | 技术流解析作品

8月14号，美国网络新闻协会公布了 网络新闻奖决赛的入围者名单 ，本年共设立37个奖项，不少大中小型媒体、国际和本地媒体、非营利组织、公共组织、学术组织和新型科技平台入围。

每年，网络新闻奖的得奖作品都令人耳目一新，不计其数的记者在 数据新闻、可视化叙事、调查新闻、浸入式报道、公共服务和学生报道 方面付出巨大心力。

为了促进社区报道和互相助力的报道，今年，组委会还增设了“网络新闻社区奖”，以及“卓越合作报道奖”。最终获奖名单，将于9月15日，在组委会于德克萨斯奥斯汀举办的网络新闻奖晚宴上公布。

37个奖项之中，表彰调查新闻的占有两席，分别是“纽哈斯调查新闻创新奖”，以及“佛罗里达数据调查新闻奖”，两者都以媒体规模分组，将分别决出大中小型媒体的头奖。

仅就这两项调查奖来看，入围的媒体及机构“高手如云”，且势均力敌。 大型媒体入围的有《芝加哥论坛报》、《纽约时报》、《华盛顿邮报》及Buzzfeed等，中小型媒体有《俄勒冈人》、ProPublica等， 其中ProPublica在两个奖的中小型媒体组别终选名单的10个作品中，强势占据了五席 。

更加值得一提的是， 在入围“纽哈斯奖”的11个作品中，有三个都是针对性骚扰、性侵的调查报道 。在Metoo的影响下，全球范围内的反性骚扰趋势愈加明晰，受害者勇敢曝光自己遭受的不幸，媒体持续跟进的报道模式，最近在中国大陆也并不少见。 然而在此次入围的美国网络新闻作品中，无论是资历雄厚的大媒体，还是小型编辑室，都以专业的调查报道技能和数字化的手段，发起了系统性的调查与质询。

深度君专开此文，介绍入围“纽哈斯调查新闻创新奖”的三篇metoo报道，解析美国的 调查记者报道性骚扰、性侵的手法，以及他们的幕后故事 。

在芝加哥，缺乏人事背景调查的公立学校，将有性侵犯罪历史的老师招聘进学校，学生们惨遭毒手。性侵或性骚扰事件发生后，尽管学校反应迅速，有所行动，但却将受害学生一次又一次叫去审问，给他们的心理留下了更深的创伤。每当想起他们遭受过的性侵、抚摸，学生们都说， 他们觉得自己受到了学校的背叛 。

这样的事情，在过去的十年里，共发生了520多次。这一数字，也是在《芝加哥论坛报》介入调查后所得，此前，芝加哥的公立学校没有统计记录。 在被《论坛报》告上法庭后，地方执法人员才被迫站出来公开发声。据执法人员称，超过半数的案件其实都留存了确凿的证据记录，然而学校在这过程中，没有配合调查或主动提供有效信息——没人知道事件发生的细节，甚至不知道在哪个学校发生的。

学校教职员工是如何对学生们实施性侵犯？谁侵犯了学生们？频率是多少？调查记者们决心要还原全局。

《芝加哥论坛报》先从芝加哥警察局处收集了过去十年来的民事诉讼案件的逮捕记录，法庭审判记录等文件，学校所在区域的侵权及诉讼费用，相关人事解雇听证会的纪律处分记录等。随后，记者又通过《信息自由公开法》，从警局申请了自2002年以来，在学校各类场所里大大小小的性骚扰和性侵事件报告， 案例共计50000件 ，但为了分析出更加有效准确的结果，他们将调查时期缩短为过去的十年。

同时，调查团队用地图软件定位了所有性侵犯事故发生的地点，制作了一份事件地图。为了核查事实的准确性，为每个案例增添细节，团队把几百份警察局的犯罪记录报告，与位于芝加哥库克县的法院案卷进行技术匹配。

《论坛报》采访了100多名受害者及他们的家人，去加害者的家里，或前往州监狱中，与加害者们取得联络和采访机会。

报道完成后， 调查团队把收集到的所有警察局、法庭的案件记录做成数据库，家长和学生们可以任意搜索芝加哥公立学校的名字，查看这个学校是否有性侵案件历史。 并且，案件发生的时间、侵害的性质、施害者有没有被拘捕，都可在这个数据库中查到。

这是首个揭开芝加哥公立学校身为教育者却失职的报道，报道指出，正是其中的“系统性失败”和性侵事件发生后秘而不宣的文化，导致这些孩子们身心受伤。报道发布后，伊利诺伊州的立法者提出了方案以完善立法，并召开听证会，回应丑闻。

2016年，俄勒冈州波特兰市一名中学男教师将波特兰地方政府（学区）告上了法庭，指控学区容忍并掩盖其男同事Mitch Whitehurst对其实施性骚扰。学区与原告最终达成庭外和解，随后Whitehurst被辞退，并被撤销任教资格。

这项指控引起了《俄勒冈人报》记者Bethany Barnes的注意。 学区和原告各执一词，背后究竟真相如何？ Barnes决定一探到底。

为了获取有关该案的全部资料，记者Barnes向学区、俄勒冈州教师标准与实践委员会，以及波特兰警察局提交公开信息申请。然而，学区律师拒绝提供相关文件记录，并与记者拉锯五个月，直到记者向地方检察官提交了95页的上诉并胜诉。

经翻查警方报告、各学校人事记录以及州政府对Whitehurst的调查，Barnes发现了真相：教师Mitch Whitehurst在过去十多年里，被多个学生和同事指控性骚扰。 除了一般的语言骚扰，还多次有触摸、猥亵甚至诱逼学生口交等行为。

然而，波特兰公立学校系统忽视了所有的投诉，认为对Whitehurst的举报是孤立的事件，可能是谣言或误解，“宁可放过不可杀错”（“give the benefit of the doubt”），使Whitehurst得以继续在不同中学任教并实施恶行。 收集的资料显示，公立学校系统中的官员、地区律师、两名人力资源总监和至少三名校长都不能脱离干系。收到举报后，他们并没有去找举报人了解事件细节、调查基本事实，也没有寻找其他受害者，或把不同学校的学生和教师举报人提供的信息联系起来。

记者采访了三名受害学生，并通过查询学校年鉴、实地探访等方式寻找愿意发声的知情人。连 同报道一起发布的，还有记者收集并按时间顺序整理的关键证据清单，包括受害学生当年的手写举报信、报警记录、地方律师的书面回应（显示当年“并无采取调查或处理行动”）、校长回应邮件（表示让Whitehurst继续任教）等。